Efectos de las políticas de transporte sobre las áreas sensibles.

El Centro de Investigacion del Transporte de la Universidad Politecnica de Madrid - TRANSyT-UPM- forma parte del proyecto de investigacion ASSET (Assessing SEnsitiveness to Transport) financiado por la Comision Europea. Su objetivo principal es desarrollar las capacidades cientificas y metodologicas para poner en ejecucion politicas e instrumentos que tienen como fin el equilibrio entre la protection de las areas ambientalmente sensibles con la disposition de un sistema eficiente de transporte en el ambito europeo. En su primer estadio ASSET ha considerado "zonas ambientalmente sensibles al transporte" aquellas que por sus caracteristicas poseen un alto valor ecologico, son consideradas como de alta fragilidad ecologica y ademas estan afectadas de manera notable por las actividades del transporte. En esta ponencia se presentan las conclusiones obtenidas en la segunda fase de las investigaciones llevadas a cabo en TRANSyT-UPM. A partir de una biisqueda y analisis de casos reales, se han identificado ejemplos de buenas practicas en la aplicacion de politicas e instrumentos en zonas ambientalmente sensibles a los efectos del transporte. De esta forma se ha podido comparar, contrastar y determinar politicas potencialmente adecuadas para su aplicacion a casos concretos con el objetivo de reducir lo maximo posible los efectos negativos del transporte en el medio ambiente. Este analisis servira de base cientifica para una tercera fase, en la que se estudiaran los posibles efectos de la aplicacion de politicas e instrumentos adecuados en areas sensibles al transporte situadas en diferentes ambitos geograficos europeos, mediante diversos casos de estudio

UNICORSA: una experiencia de método del caso común y multidisciplinar para diez asignaturas de las ramas de ciencias sociales y jurídicas

El proyecto de innovación docente “UNICORSA: un método del caso común y multidisciplinar para diez asignaturas de las ramas de ciencias sociales y jurídicas”, fue una iniciativa común de cuatro departamentos y seis áreas de conocimiento de la rama de ciencias sociales y jurídicas de la Universidad de Córdoba orientado a aplicar en la práctica los conocimientos teóricos transmitidos por cada una de estas áreas. A tal fin, se creó una empresa ficticia, UNICORSA, que actuó como protagonista de todas las actividades prácticas planteadas por  el profesorado participante en sus respectivas asignaturas. Ello permitió un estudio multidisciplinar de las distintas vicisitudes por las que debía pasar dicha empresa en su vida económica, jurídica y social. UNICORSA: A SINGLE AND MULTIDISCIPLINARY CASE-STUDY METHOD FOR TEN SUBJECTS IN THE FIELD OF SOCIAL AND LEGAL SCIENCESThe teaching innovation project “UNICORSA: a single and multidisciplinary case-study method for ten subjects in the field of social and legal sciences”, was a joint initiative of four departments and six areas in the field of social and legal sciences of the University of Córdoba aiming to implement the technical knowledge transmitted by each of these areas. To this end, UNICORSA, a fictitious company, was created in order to play the main role of all the practical activities proposed by the participating teachers in their respective courses. This led to a multidisciplinary study of the various events that UNICORSA had to go through in its economic, legal and social life.At the end of the term, a seminar entitled “Board of directors of the UNICORSA company” was held and the students involved in the project participated by presenting the solutions (reports) to the cases raised by the teachers in the different subjects. As in any shareholders' meeting, the approval of each of the reports was put to a vote. Among the main results achieved, it is worth highlighting the visibility of the practical application of the theoretical skills and knowledge acquired by the participants, the integration of multidisciplinary knowledge and the improvement of skills when interacting with other people from different training disciplines to achieve a common goal

UNICORSA: A single and multidisciplinary case-study method for ten subjects in the field of social and legal sciences

El proyecto de innovación docente “UNICORSA: un método del caso común y multidisciplinar para diez asignaturas de las ramas de ciencias sociales y jurídicas”, fue una iniciativa común de cuatro departamentos y seis áreas de conocimiento de la rama de ciencias sociales y jurídicas de la Universidad de Córdoba orientado a aplicar en la práctica los conocimientos teóricos transmitidos por cada una de estas áreas. A tal fin, se creó una empresa ficticia, UNICORSA, que actuó como protagonista de todas las actividades prácticas planteadas por el profesorado participante en sus respectivas asignaturas. Ello permitió un estudio multidisciplinar de las distintas vicisitudes por las que debía pasar dicha empresa en su vida económica, jurídica y social.The teaching innovation project “UNICORSA: a single and multidisciplinary case-study method for ten subjects in the field of social and legal sciences”, was a joint initiative of four departments and six areas in the field of social and legal sciences of the University of Córdoba aiming to implement the technical knowledge transmitted by each of these areas. To this end, UNICORSA, a fictitious company, was created in order to play the main role of all the practical activities proposed by the participating teachers in their respective courses. This led to a multidisciplinary study of the various events that UNICORSA had to go through in its economic, legal and social life. At the end of the term, a seminar entitled “Board of directors of the UNICORSA company” was held and the students involved in the project participated by presenting the solutions (reports) to the cases raised by the teachers in the different subjects. As in any shareholders' meeting, the approval of each of the reports was put to a vote. Among the main results achieved, it is worth highlighting the visibility of the practical application of the theoretical skills and knowledge acquired by the participants, the integration of multidisciplinary knowledge and the improvement of skills when interacting with other people from different training disciplines to achieve a common goal

UNICORSA: una experiencia de método del caso común y multidisciplinar para diez asignaturas de las ramas de ciencias sociales y jurídicas

The teaching innovation project “UNICORSA: a single andmultidisciplinary case-study method for ten subjects in the field of social and legalsciences”, was a joint initiative of four departments and six areas in the field ofsocial and legal sciences of the University of Córdoba aiming to implement thetechnical knowledge transmitted by each of these areas. To this end, UNICORSA,a fictitious company, was created in order to play the main role of all the practicalactivities proposed by the participating teachers in their respective courses. This ledto a multidisciplinary study of the various events that UNICORSA had to gothrough in its economic, legal and social life.At the end of the term, a seminar entitled “Board of directors of theUNICORSA company” was held and the students involved in the projectparticipated by presenting the solutions (reports) to the cases raised by the teachersin the different subjects. As in any shareholders' meeting, the approval of each ofthe reports was put to a vote. Among the main results achieved, it is worthhighlighting the visibility of the practical application of the theoretical skills andknowledge acquired by the participants, the integration of multidisciplinaryknowledge and the improvement of skills when interacting with other people fromdifferent training disciplines to achieve a common goal.El proyecto de innovación docente “UNICORSA: un método del casocomún y multidisciplinar para diez asignaturas de las ramas de ciencias sociales yjurídicas”, fue una iniciativa común de cuatro departamentos y seis áreas deconocimiento de la rama de ciencias sociales y jurídicas de la Universidad deCórdoba orientado a aplicar en la práctica los conocimientos teóricos transmitidospor cada una de estas áreas. A tal fin, se creó una empresa ficticia, UNICORSA,que actuó como protagonista de todas las actividades prácticas planteadas por elprofesorado participante en sus respectivas asignaturas. Ello permitió un estudiomultidisciplinar de las distintas vicisitudes por las que debía pasar dicha empresaen su vida económica, jurídica y social

Promoción turística sostenible de la reserva de la biosfera Tajo-Tejo Internacional

Convocatoria proyectos de innovación de Extremadura 2020/2021Se describe un proyecto llevado acabo por varios centros educativos ubicados en la zona de la Reserva de la Biosfera Tajo-Tejo Internacional (RBTTI) que pretendía contribuir a la transformación sostenible del entorno mediante su conocimiento y promoción, implementando las competencias digital, social y ciudadana y la cultura emprendedora mediante metodologías activas como el aprendizaje servicio. Entre los objetivos principales del proyecto destacan: dar a conocer las implicaciones de la RBTTI; diseñar una campaña de promoción de la RBTTI mediante trípticos y vídeos promocionales; conocer la Reserva a través de las principales vías pecuarias y caminos que comunican los pueblos; descubrir los principales elementos socioculturales, históricos y tradicionales de la Reserva; valorar la importancia del territorio para conservar la biodiversidad: paisajes, ecosistemas, fauna y flora representativa; relacionar la trashumancia y las vías pecuarias como rasgos identificativos de la Reserva, vinculándolo con la historia y rasgos culturales de los pueblos y valorar el emprendimiento y la iniciativa personal, el asosiacionismo y creación de redes de cooperación en y entre pueblos como motor de desarrolloExtremaduraES