Genomic-scale Analysis of Bacterial Gene and Protein Expression in the Host

DNA microarrays and proteomics are used to study bacterial gene and protein expression during infections

The microbial resources generated by research in agronomy in the service of innovation

The microbial resources generated by research in agronomy in the service of innovation. European Culture Collections' Organisation:ECCO XXX

L’évaluation approfondie des difficultés d’apprentissage des mathématiques

Les troubles de la cognition mathématique (touchant 1 à 10 % d’enfants) recouvrent un large spectre de difficultés et représentent un handicap majeur pour l’intégration scolaire, sociale et professionnelle. Le modèle de la réponse à l’intervention est axé sur la prévention des difficultés d’apprentissage et sur la différenciation des interventions auprès des élèves. Une composante de cette approche est l’évaluation approfondie des habiletés mathématiques. L’objectif de cet article est de présenter une démarche d’évaluation approfondie des habiletés mathématiques d’un enfant permettant d’établir un portrait de forces et faiblesses dans le but de guider l’intervention. Sont proposées : 1) une courte synthèse critique des outils d’évaluation mathématiques à la disposition des professionnels et de leurs qualités psychométriques; 2) une démarche d’évaluation approfondie des habiletés mathématiques et cognitives; et 3) une étude de cas.Learning disabilities in mathematics (in 1 to 10% of school children) cover a broad range of specific difficulties and represent a major handicap for academic achievement, social and professional integration. The response-to-intervention model is centred on the prevention of learning difficulties and the differentiation of remedial interventions. One component of this approach is the assessment of the mathematical skills. The aim of this article is to present a systematic approach to assess mathematical skills in order to highlight the child’s strengths and weaknesses and provide relevant information for guiding a remedial intervention. We present: 1) a short critical synthesis of the tools available to professionals for assessing mathematical skills and their psychometric properties; 2) an approach for the assessment of mathematical and cognitive skills; and 3) a case study

Examath 5-8, batterie d'évaluation informatisée d'examen des habiletés mathématiques pour les enfants de 5 à 8 ans

Logiciel d'évaluation mathématique pour les enfants de 5 à 8 ans et manuel théorique et d'utilisatio

Examath 5-8, batterie d'évaluation informatisée d'examen des habiletés mathématiques pour les enfants de 5 à 8 ans

Logiciel d'évaluation mathématique pour les enfants de 5 à 8 ans et manuel théorique et d'utilisatio

Influence de stress environnementaux sur le comportement et le protéome de Listeria monocytogenes (Application aux ateliers de production fromagère)

Listeria monocytogenes est une bactérie pathogène ubiquiste responsable de toxi-infections alimentaires chez l'homme et l'animal. Le contact des denrées alimentaires avec un équipement de production souillé représente une source potentielle de contamination dont les conséquences dépendent de l'état physiologique des bactéries incriminées. Dans les industries alimentaires, l'alternance des périodes de production et des opérations de nettoyage occasionne des stress thermiques et de carence nutritionnelle pour les bactéries de l'environnement, majoritairement présentes sous forme de biofilm. Les objectifs de notre travail étaient d'une part, d'étudier l'impact de ces stress sur le comportement de L. monocytogenes en milieu simulant le tfomage (bouillon de Richard) et sur Camembert et d'autre part, identifier les protéines impliquées par les stress de carence et/ou d'adhésion par une approche protéomique. L'application d'un traitement thermique (56ʿC/30 min) a détruit plus de 78% des cellules de L. monocytogenes. Les cellules survivantes n'ont acquis aucune résistance croisée à l'acide et se développent ou survivent moins bien dans les conditions (pH, ToC) de la production du Camembert. Les cellules issues d'un biofilm ont présenté une croissance plus rapide à 4ʿC et une acidorésistance accrue à pH 5 témoignant d'une physiologie propre à l'état adhérent. La carence a retardé la croissance des cellules à pH 7. Elle a augmenté (à l2ʿC) ou diminué (à 4ʿC) leur résistance à pH 5. D'après les fonctions des protéines induites identifiées, les cellules planctoniques carencées semblent orientées vers le maintien d'une activité métabolique minimum et l'acquisition de résistances. Les cellules du biofilm semblent être dans une dynamique de synthèse protéique, de division cellulaire et d'adaptation. Cetté étude contribue à la compréhension des mécanismes de survie de L. monocytogenes dans l'environnement et de leurs conséquences en production alimentaire.COMPIEGNE-BU (601592101) / SudocSudocFranceF

Examath 5-8, batterie d'évaluation informatisée d'examen des habiletés mathématiques pour les enfants de 5 à 8 ans

Logiciel d'évaluation mathématique pour les enfants de 5 à 8 ans et manuel théorique et d'utilisatio

Préserver et exploiter la biodiversité des souches de bactéries pathogènes animales. Importance de la réglementation en vigueur

National audienc

Modulation de l'immunité innée moléculaire de l'oeuf

International audienc