Efecto bactericida de nanopartículas de plata y desinfectantes sobre bacterias multirresistentes

La creciente problemática de resistencia bacteriana y el aumento en el costo de los tratamientos causados por infecciones bacterianas han favorecido el desarrollo de nuevas alternativas como las nanopartículas de plata. En este trabajo se evaluó la eficacia de las nanopartículas de plata (comerciales y sintetizadas con té verde) comparándola con dos desinfectantes comerciales cuyos principios activos son el cloruro de benzalconio y iodopavidona. Las imágenes de microscopia electrónica de barrido de las nanopartículas de plata mostraron que la morfología de éstas es cuasi-esférica y el tamaño de la partícula está en función del tiempo. Las imágenes de microscopia electrónica de transmisión y las espectroscopias infrarrojas transformada de Fourier evidenciaron que las nanopartículas de plata son estabilizadas por los compuestos orgánicos de té verde. Estas partículas fueron usadas para la comparación del efecto bactericida entre ellas y los desinfectantes comunes, donde se encontró que la concentración mínima inhibitoria máxima para el cloruro de benzalconio fue de 128 mg/L y de hasta 4025 mg/L para la iodopavidona en Staphylococcus aureus, Salmonella spp. y Escherichia coli. Mientras que con las nanopartículas de plata sintetizadas con una concentración de 25.8 mg/L se obtuvo una inhibición del crecimiento bacteriano hasta el 90%, para E. coli, y de 65 y 63 % para Salmonella y S. aureus, respectivamente, a diferencia de las nanopartículas de plata comerciales con las que se inhibió el 100 % de crecimiento bacteriano de E. coli y S. aureus, pero para Salmonella spp. se inhibió el 91 % de crecimiento bacteriano con una concentración de 7.93 mg/L. Aunque las nanopartículas de plata no tienen un efecto inhibidor inmediato como en el caso de los desinfectantes, pueden ser usadas a largo plazo y disminuir la cantidad excesiva de desinfectantes empleada para la inhibición bacteriana a corto plazo. Un hallazgo importante de este trabajo fue la obtención de nanoalambres de plata a partir de nanopartículas de plata y polivilipirrolidona como agente direccionador. Las nanoestructuras observadas por microscopia electrónica de barrido y de transmisión mostraron que los nanoalambres se forman a partir de la unión de dos nanoestructuras resultando en alambres en zig-zag, el número de uniones es variable. Estas nanoestructuras también mostraron actividad bactericida, la exposición a 25.8 mg/L de nanoalambres de plata y 25.8 mg/L nanopartículas de plata con E. coli redujo el crecimiento hasta 9 Log10 unidades formadoras de colonias/mL mientras que el control alcanzo 11 Log10 unidades formadoras de colonias/mL, pero con S. aureus a iguales concentraciones de nanomateriales solo los nanoalambres disminuyeron el crecimiento de la bacteria de 9 Log10 unidades formadoras de colonias/mL (control) a 8 Log10 unidades formadoras de colonias/mL (tratamiento)

Estimating the Effects of Lenght of Exposure to Traning Program: The Case of Job Corps

Length of exposure to a training program is important in determining the labor market outcomes of participants. Employing methods to estimate the causal effects from continuous treatments, we provide insights regarding the effects of different lengths of enrollment to Job Corps (JC)— America’s largest and most comprehensive job training program for disadvantaged youth. We semiparametrically estimate average causal effects (on the treated) of different lengths of exposure to JC, using the “generalized propensity score” under the assumption that selection into different lengths is based on a rich set of observed covariates. “Placebo tests” are performed to gauge the plausibility of this assumption. We find that the estimated effects are increasing in the length of training, and that the marginal effects of additional training are decreasing with length of enrollment. We also document differences in the estimated effects of length of exposure across different demographic groups, which are particularly large between males and females. Finally, our results suggest an important “lock-in” effect in JC training.Training Programs, Continuous Treatments, Generalized Propensity Score, Dose-Response Function

Traditional Midwives a Link Between Cultural Rights and Women’s Rights

Women’s rights are often perceived as existing in direct opposition to cultural rights. If we provide and protect Indigenous Peoples’ or minority groups’ collective cultural rights, it is commonly assumed that this will come at the expense of women’s rights. However, such limited definitions of culture and rights fail to understand that culture can be a means through which to localize rights. This paper argues that traditional Mayan midwives in the Yucatan Peninsula— Campeche, Yucatan, and Quintana Roo—can provide reproductive services and women’s rights visibility by protecting and maintaining their culture in their communities. Through unstructured interviews and participant observation, this author interviewed midwives, mothers, and activists in the region to provide a larger picture of the reproductive health situation in rural communities. Mayan women, who experience high levels of obstetric violence and structural oppression, are in dire need of culturally competent programs that support and validate their reproductive needs and experiences. The findings presented in this thesis suggest that midwives are crucial actors in localizing women’s and cultural rights in their communities and greater support by medical personnel can help increase reproductive safety

Estimating the Effects of Length of Exposure to a Training Program: The Case of Job Corps

Most of the literature on the evaluation of training programs focuses on the effect of participation on a particular outcome (e.g. earnings). The “treatment” is generally represented by a binary variable equal to one if participation in the program occurs, and equal to zero if no participation occurs. While the use of a binary treatment indicator is attractive for ease of interpretation and estimation, it treats all exposure the same. The extent of exposure to the treatment, however, is potentially important in determining the outcome; particularly in training programs where a main feature is the varying length of the training spells of participating individuals. In this paper, we illustrate how recently developed methods for the estimation of causal effects from continuous treatments can be used to learn about the consequences of heterogeneous lengths of enrollment in the evaluation of training programs. We apply these methods to data on Job Corps (JC), America’s largest and most comprehensive job training program for disadvantaged youth. The length of exposure is a significant source of heterogeneity in these data: while the average participation spell in JC is 28 weeks, its standard deviation and interdecile range are 27 and 62 weeks, respectively. We estimate average causal effects of different lengths of exposure to JC using the “generalized propensity score” under the assumption that the length of the individual’s JC spell is randomly assigned, conditional on a rich set of covariates. Finally, using this approach, we document important differences across different spell lengths and across three racial and ethnic groups of participants (blacks, whites and Hispanics) that help understand why the benefits these groups receive from JC are so disparate from estimates derived using traditional methods.Training Programs, Continuous Treatments, Generalized Propensity Score, Dose- Response Function

Vat 3D printable materials and post-3D printing procedures for the development of engineered devices for the biomedical field

L'abstract è presente nell'allegato / the abstract is in the attachmen

Una mirada al capital cultural de los estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de México

Durante 2012 los autores del presente artículo desarrollaron una investigación exploratoria en torno al capital cultural de los estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de México. El propósito fue examinar sus hábitos de consumo cultural, lo cual implicaba su asistencia, recurrente o habitual, a la oferta universitaria, a través de instancias culturales oficiales. Se partió de la deducción de que no todos los estudiantes universitarios son iguales, pues están ubicados en niveles disímiles de formación, estudian diferentes carreras y provienen de distintos estratos sociales y económicos. En función de los resultados obtenidos, se propone una tipología sobre el capital cultural de los estudiantes, ligada al nivel formativo alcanzado y a la orientación académica de sus trayectorias escolares

La visita del ángel, de Vicente Leñero: un acercamiento a su mensaje social

Vicente Leñero es uno de los dramaturgos mexicanos más representativos de la segunda mitad del siglo XX. En el teatro, enfocó sus obras al Realismo para dotarlas de credibilidad y hacer posible la transmisión de su crítica social. La visita del ángel, obra escrita en 1980 y puesta en escena en 1981, muestra cómo se relacionan las personas de la tercera edad, así como las circunstancias desfavorables que atraviesan. Por ello, aunque haya sido escrita hace más de tres décadas, el tema es de actualidad debido al incremento de la población de adultos mayores en México. Este ensayo muestra los elementos esenciales relativos a la construcción discursiva de la obra La visita del ángel, y aporta algunas reflexiones sobre la construcción del mensaje social y su recepción

Strategies to develop the English communication in the teaching -learning process in the 7TH A grade students, at Instituto Nacional Dario during the period of March- October 2014 in Matagalpa, Dario City, Nicaragua

The present research analyses strategies to develop the English communication in the teaching -learning process in the 7TH A grade students, at Instituto Nacional Dario during the period of March- October 2014 in Matagalpa, Dario City, Nicaragua.In the first chapter we identify the teaching-learning environment in which English class is developed. The main Focus studied in this chapter is about the physical environment; psychological environment and climate that influence this process directly to understand whether or not the environment is an important factor that makes students feel motivation to study and learn to speak English.The second part is about competences, it is important to identify what are the teacher’s competences to develop the speaking abilities in students. Here it is analyzed if the teachers develop the students' self-esteem, if they motivate their students to communicate in English, the responsibility of these for attending the class, obtaining good note, lower their anxiety levels to try to communicate in English. In the third chapter the types of teaching-learning resources such as materials used by teachers to teach the class,flipcharts, videos, magazines, newspapers, brochures, pictures, recorder. The fourth part of this research is about the English teaching-learning communication rocess,Communication is more than just a message being transmitted from a speaker to a receive, it analyses the communicative earning strategies, the problems related to the communicative environment.The fifth part is based on the teaching-learning cognitive process, the cognitive aspects of the communicative process it is studied here to understand what the psychological environment interfere in the English speaking abilities.And finally the last part of this, are the recommendations that researchers suggest based in all the study that they had found.All these aspects taken up will help the reader understand the complexity of the problem and respond to the questions raise

Prevalencia de blastocystis hominis en muestra de materia fecal humana

51 p.Blastocystis hominis es un protozoo causante potencial de enfermedades gastrointestinales. Ha sido encontrado en personas de ambos sexos y de todos los grupos etarios, siendo considerado el protozoo intestinal más común en el mundo, con una prevalencia cercana al 50% en los países en vías de desarrollo. Se desea determinar la prevalencia de Blastocystis hominis en muestras de materia fecal humana. Se analizaron 472 muestras de heces de habitantes de la comuna de Molina, VII Región del Maule, Chile. A las muestras se les realizó examen coproparasitológico a través del Método de Burrows (PAF). Los resultados indicaron una prevalencia del 30.9 % de parasitación por Blastocystis hominis, existiendo una mayor prevalencia en el sexo femenino (57.5%) que en el sexo masculino (42.5%)