Resistencia del concreto con la sustitución del cemento en un 5% y 10% por arcilla de Huanchac - Huaraz 2018.

El objetivo general de la presente investigación fue el determinar el comportamiento de la resistencia a la compresión de un concreto cuyo diseño fue de F´c= 210 kg/cm2 y al cual se le sustituye parcialmente el aglomerante en dos porcentajes: de 5% y 10% en relación a su peso de diseño, el material de sustitución es la arcilla proveniente de la localidad de Huanchac. Huaraz. Es una investigación cuyo enfoque es el cuantitativo, aplicado y explicativo, el cual tiene un planteamiento experimental: Bloque completo al Azar. Cuya muestra se basó en un total de 27 elementos cilíndricos o también llamados testigos o probetas: distribuyéndose de la siguiente manera: 9 probetas para el concreto convencional o patrón, también 9 probetas de concreto con 5% de arcilla (sustituyendo al cemento), y 9 probetas de concreto con el 10% de arcilla (sustituyendo al cemento). La observación directa fue el procedimiento utilizado, y para ello se emplearon diversos instrumentos de acuerdo a las normas establecidas en el laboratorio de Ensayo de Materiales de la Universidad San Pedro - Huaraz, que ayudan al recojo de los datos: guías de observación y también las respectivas fichas técnicas. Los resultados evidencian que el concreto sustituyendo el cemento por arcilla de la localidad de Huanchac en un 5%, es el que tiene mayor resistencia a la compresión, cuyo valor es 1.70% más que el resultado del concreto patrón, el concreto experimental con el 10% de sustitución del cemento por arcilla obtuvo una resistencia menor en 9.18% que la resistencia del concreto convencional o patrón, estos resultados se deben y verifican que la reacción compleja que se produce en una mezcla de concreto al momento de la hidratación varia la resistencia a la compresión.Tesi

Recursos digitales y aprendizaje colaborativo en estudiantes de una universidad privada de Trujillo, 2022

La presente investigación determinó como objetivo general establecer la relación entre recursos digitales y aprendizaje colaborativo en estudiantes de una universidad privada de Trujillo, 2022. El estudio empleó un enfoque cuantitativo, de tipo básica y de nivel correlacional. La población está constituida por un grupo de seres con características o cualidades en común y se localizan en un determinado espacio. La población muestral está conformada por un aula que consta de 51 estudiantes, la técnica que se usó fue la encuesta, aplicándose un cuestionario a través del GoogleForm de Recursos digitales y Aprendizaje colaborativo; ambos instrumentos fueron adaptados de y validados por jueces expertos. Se aplicó el estadístico r de Pearson con el fin de probar la relación de las variables X1: Recursos digitales y la variable X2: Aprendizaje Colaborativo. Se obtuvo un coeficiente de correlación de Pearson de 0.482 (p=0.000<0.05) concluyéndose una relación significativa positiva entre ellas

“Aplicación del estudio de tiempo para mejorar la productividad en la empresa Bordadex S.A., Lima, 2017”

La experiencia en el mundo laboral ha querido que en esta oportunidad presentar el trabajo de Estudio de Tiempos para mejorar la productividad de la empresa BORDADEX S.A, empresa en la cual tuve la accesibilidad y confianza para poder elaborar el presente trabajo de investigación, en la cual se encuentra problemas de baja productividad en la producción de bordados de etiquetas. Se hizo un estudio basado en 1 6 operarios en lo cual se aplicó la metodología del Estudio de Tiempos. En la Capitulo 1 presentamos la Introducción del trabajo, enfocándonos en la problemática, trabajos previos, formulación del problema junto con los Objetivos e hipótesis. En el Capítulo 2 desarrollamos el Método de estudio, las variables o racionalización, población y Muestra y Métodos de análisis de Datos. En el Capítulo 3 se presentan los resultados utilizando el software del SPSS-20 que nos arroja los resultados de las variables independientes y dependientes .En los siguientes Capítulos finales desarrollamos las discusiones, recomendaciones y conclusiones. En las siguientes entregas se completaran para juicio final del jurado

Gestión curricular en la enseñanza de la comprensión de textos en docentes de nivel Primaria de la I.E. Nº 33252 Yanamachay – Churubamba – Ugel – Huánuco.

El presente plan de acción denominado Gestión Curricular en la enseñanza de la comprensión de textos en docentes de nivel Primaria de La I.E. Nº 33252 Yanamachay – Churubamba – UGEL – Huánuco, aparece ante la necesidad de poder ejecutar acciones, tiene por objetivo general: Mejorar la gestión curricular la enseñanza de la comprensión de textos escritos en docentes del nivel primario de la Institución educativa, los participantes los docentes, padres de familia y el directivo. El diseño de la investigación es de tipo participativa, en la que se aplicó los instrumentos; guía de pregunta de discusión a los docentes de nivel primario - técnica grupo de discusión y autoevaluación, para luego ser validado estableciendo las categorías a trabajar. Se llegar a concluir, que las estrategias didácticas aplicados adecuadamente en la sesión de aprendizaje por parte de los docentes mejorara los aprendizajes de los estudiantes y se lograra un trabajo colaborativo eficaz. Docentes motivados moldearan su práctica pedagógica en su aula, mejorando con ellos los aprendizajes de los estudiantes.This action plan called Curriculum Management in the teaching of text comprehension in Primary level teachers of La I.E. Nº 33252 Yanamachay – Churubamba – UGEL – Huánuco, appears before the need to be able to execute actions, its general objective is: To improve the curricular management the teaching of the comprehension of written texts in teachers of the primary level of the Educational Institution, the participants the teachers , parents and the manager. The research design is participatory, in which the instruments were applied; discussion question guide for primary level teachers - discussion group technique and self-assessment, to be later validated by establishing the categories to work on. It is concluded that the didactic strategies applied properly in the learning session by the teachers will improve the learning of the students and an effective collaborative work will be achieved. Motivated teachers will shape their pedagogical practice in their classroom, improving student learning with them.Tesis de segunda especialida

“Aplicación del estudio de tiempo para mejorar la productividad en la empresa Bordadex S.A., Lima, 2017”

La experiencia en el mundo laboral ha querido que en esta oportunidad presentar el trabajo de Estudio de Tiempos para mejorar la productividad de la empresa BORDADEX S.A, empresa en la cual tuve la accesibilidad y confianza para poder elaborar el presente trabajo de investigación, en la cual se encuentra problemas de baja productividad en la producción de bordados de etiquetas. Se hizo un estudio basado en 1 6 operarios en lo cual se aplicó la metodología del Estudio de Tiempos. En la Capitulo 1 presentamos la Introducción del trabajo, enfocándonos en la problemática, trabajos previos, formulación del problema junto con los Objetivos e hipótesis. En el Capítulo 2 desarrollamos el Método de estudio, las variables o racionalización, población y Muestra y Métodos de análisis de Datos. En el Capítulo 3 se presentan los resultados utilizando el software del SPSS-20 que nos arroja los resultados de las variables independientes y dependientes .En los siguientes Capítulos finales desarrollamos las discusiones, recomendaciones y conclusiones. En las siguientes entregas se completaran para juicio final del jurado

Private Sector Involvement in Water Services: Theoretical Foundations and Empirical Evidence

Water services management has become a key issue as urban water supply is considered a service of general interest in the European Union (EU, 2001). In this context, public-private partnerships (PPP) have emerged as a usual way of local water services provision. This paper contributes to analyze the effects and consequences of PPP in the management of water resources. First of all, we develop a theoretical framework to show the effects of water services contracting-out on water prices. Second, we estimate the model using a sample of Spanish municipal water services recently privatized. Our findings support that, in a context of limited resources, local governments are using public-private partnerships in order to get additional fundings to reduce their indebt- ness levels. Moreover, the fact of setting a high reservation price as a way to guarantee a minimum amount of resources has had consequences in terms of water price increases after water services privatization

Relación entre el proceso constructivo y los riesgos medioambientales en la construcción de carreteras en el PEHCBM 2022

En la presente investigación analizamos los elementos de riesgo al medio ambiente durante el proceso constructivo de obras viales, por lo que se planteó como objetivo principal, determinar la relación que existe entre el proceso constructivo de carreteras y los riesgos medioambientales, dentro del PEHCBM 2022, con una investigación cuantitativa, descriptiva, correlacional, no experimental, constituida con una población de 10 integrantes, entre los cuales se encuentran los profesionales, técnicos y funcionarios inmersos en el proceso constructivo de las obras viales. La técnica de evaluación fue la encuesta cuyo instrumento el cuestionario, uno por cada variable de estudio, con un nivel de confiabilidad de 0,902, con el coeficiente de alfa de Crombach, como resultado luego de la aplicación del coeficiente de Pearson. Se obtuvo un nivel de correlación de 1,000, siendo alto y fuerte, en la cual se refleja que la construcción de carreteras ejecutadas por el PEHCBM tiene una influencia directa que potencialmente pone en riesgo al medio ambiente

Mass balance study of the Znosko glacier, Antarctica, using remote sensing and in situ measurements

Glaciers are a key indicator of climate change. Since the second half of the 20th century several glaciers in Antarctica have retreated. In situ measurements of glacier mass balance in the Antarctic Peninsula and its surrounding islands are very scarce because this area is inaccessible due to rough terrain and inhospitable atmospheric conditions, but there is a necessity in study peripheral glaciers dynamics to know their future contribution to sea level rise. To fill this gap, remote sensing is an alternative tool to enable timely monitoring of dynamic glaciers and quantifying spatial-temporal changes. Here we combine remote sensing (satellite imaginary and aerial photos) and in situ measurements to calculate mass balance for the Znosko glacier (King George Island, Antarctic Peninsula) and compare the accuracy of this methods. Two field campaigns were carried out during the XXVI and XXVII Peruvian Antarctic Operation (austral summer 2018/19 and 2019/20). 19 stakes were fixed on the glacier surface, in situ mass balance data were collected from yearly stake measurements. Also, digital elevation models were generated through aerial photogrammetry and auxiliary data from the ICESat-2 mission were included into the analysis. We find that mass balances estimated with these methods are consistent and confirm the mass loss (heterogeneous pattern between accumulation and ablation zone) and retreat of Znosko glacier. We illustrate how participatory mapping (interdisciplinary team) can complement initial remote sensing land cover classification and assist ground checks

Metodología 5s para mejorar la productividad en el área de producción de una empresa de productos del cuidado automotriz, Chiclayo

El trabajo de investigación denominado Metodología 5s para mejorar la productividad en el área de producción de una empresa de productos del cuidado automotriz, Chiclayo, tuvo como objetivo proponer la metodología 5s para mejorar la productividad en el área de producción en una empresa de productos del cuidado automotriz; la investigación según su orientación fue aplicada, de alcance descriptivo propositivo de enfoque cuantitativo y de diseño no experimental transversal. Se contó con una población y muestra de 6 colaboradores del área de producción. Como técnica de recolección de información se utilizó una encuesta con 12 ítems para ambas variables (metodología 5s y productividad), igualmente el tipo de calificación se dio a base de la escala de Likert cuya confiabilidad según el alfa de Cronbach fue de 0.892 y 0.958 respectivamente. Se concluyó que en el área de producción de dicha empresa no se aplica la metodología 5s, pues se obtuvo un nivel bajo del 67%. Asimismo, se evidenció un nivel bajo de productividad del 83%, por lo que se determinó que se debe tomar en cuenta la dimensión psicológica y fortalecer la dimensión psicosocial con el fin de obtener resultados de productividad individuales, grupales y organizacionales