Factores asociados a Pre-Eclampsia grave en las embarazadas atendidas en el Servicio de ARO del Hospital Cesar Amador Molina. Departamento de Matagalpa. Septiembre–Noviembre del 2015

Se estima que la Pre eclampsia afecta aproximadamente al 7% de las embarazadas. La mortalidad materna en América Latina y el Caribe está liderada a esta entidad patológica. Los países en vías de desarrollo continúan registrando tasas comparativamente más elevadas de muertes maternas y perinatales por embarazos complicados debido a la hipertensión como resultado de la escasa utilización de los servicios de control prenatal. En Nicaragua se ha demostrado que pre eclampsia es una prioridad el manejo en todas las unidades de salud, ya que ocupa el segundo lugar como causa de muerte materna. Según estadísticas del Hospital Regional Cesar Amador Molina, Matagalpa los datos a partir del 2010-2014, la tendencia es aumentar la incidencia de nuevos casos de Pre Eclampsia en el año 2010 se reportaron 85 casos en total, mientras que en el siguiente año se reportó un incremento de 26 casos con un total de 111 atendidos, y consecutivamente aumentan de forma significativa. A final de 2014 se alcanzó un incremento mucho mayor con 175 casos. En el 2015 sin incluir el mes de diciembre se contabilizo 190 casos, lo que evidencia que el incremento en 5 años es bastante amplio y preocupante, pues pese a los esfuerzos realizados por el sistema de salud y cumplimiento de los estándares de calidad establecidos, no hay una reducción en el número de pacientes gestantes hipertensas que avancen a preeclampsia grave. Este estudio se contribuirá a reconocer el comportamiento y los factores asociados a PE grave, cuales fueron realmente eso factores que permitieron que las mujeres que presentaron esta patología en un determinado momento se vuelvan graves. Se conoce que la etiología de la Pre – Eclampsia aun no es bien definida y se refieren efecto fisiopatológico de su origen. Pero con este estudio se pretende identificar el momento y los factores que contribuyeron a la evolución de gravedad en las Embarazadas atendidas en el servicio de ARO del Hospital Cesar Amador Molina. Del departamento de Matagalpa en el periodo de Septiembre – Noviembre del 2015. El estudio realizado fue observacional, descriptivos, retrospectivo de corte transversal, el universo lo constituyen todas las mujeres en edad fértil que ingresaron al hospital durante el periodo de estudio con el padecimiento o el diagnostico de PE Grave en total fueron 62, que inclusive por ser una universo pequeño la muestra fue por conveniencia y se incluyeron a todo

Morbimortalidad en pacientes con Pielonefritis Enfisematosa atendidos en el Servicio de Urología del Hospital Escuela Antonio Lenín Fonseca, en el período de Enero 2020-Septiembre 2021

Se realizo un estudio observacional de tipo descriptivo de corte transversal en el hospital Antonio Lenin Fonseca con el objetivo de determinar, la morbimortalidad en pacientes con pielonefritis enfisematosa atendidos en el servicio de urología del hospital escuela Antonio Lenin Fonseca, en el período de enero 2020- septiembre 2021. El universo lo constituyeron todos los pacientes atendidos con pielonefritis enfisematosa en el hospital Antonio Lenin Fonseca, con una muestra de 21 pacientes . Entre los resultados de mayor relevancia estadísticas encontramos : Referente a la edad de los pacientes se evidencia la alta prevalencia de la enfermedad en el grupo etareo de 45- 60 años. En cuanto al cuadro clínico encontramos que el mayor factor de riesgo presente en nuestra población fue la Diabetes Mellitus en un 42.9%. En un 69.93 % de los casos los pacientes tuvieron un procedimiento quirúrgico urológico previo siendo los procedimientos endourológicos el más frecuente. A nivel nacional continúa siendo la derivación con catéter doble j (81 % ) el abordaje de elección siendo bastante efectivo lo cual se ve reflejado en el bajo grado de complicaciones presentes tanto medicas como quirúrgicas; Encontramos una alta prevalencia de ERC como complicación medica posterior a la enfermedad sin embargo es llamativo que en el 57.1% de los casos los pacientes ya presentaban al ingreso algún grado de elevación de la creatinina sumado al proceso infeccioso y daño renal. Las complicaciones post quirrurgicas solo se presentaron en 38.1% de los casos siendo la IVU complicada, La tasa de mortalidad de la enfermedad se evidencio baja apenas Morbimortalidad en pacientes con pielonefritis enfisematosa atendidos en el servicio de urología del hospital escuela Antonio Lenin Fonseca, en el período de enero 2020- septiembre 2021. en 4.76 x cada 100 caso

Late Jurassic (Kimmeridgian) larger foraminifera from Santiago Coatepec, SE Puebla, Mexico

Abstrac

La inequidad y desigualdad en los sistemas de estí­mulos universitarios para las académicas madres trabajadoras.

The experience of some university researchers whose academic performance has not been fully acknowledged by the University’s stimulus system, in one of the cases due to the fact that they did not teach classes in front of a group for a period of three months, during Which had incapacity for maternity. The objective is to highlight the inability of some decision-making bodies within the Universities to recognize that, nevertheless, the search for equality between men and women, there are some biological principles that differentiate us, which must be assumed and respected without this impairing the Economic and labor market. To this end, documentary research is used to make a general outline of the national and international legal framework that protects the rights of working mothers, which will be complemented based on interviews and later contrast the internal and external legal elements of the system University in order to establish legal inconsistencies and omissions in the specific case of maternity, in university stimulus systems. Among the conclusions is that despite the existence of various legal provisions that protect working mothers, in universities there is still the denial and impossibility to recognize motherhood, gestation, childbirth, puerperium and lactation, as Women’s rights, and the limitation, restriction or deprivation of the labor rights of female university workers should be avoided, in this case recognition of academic performance through the stimulus system.Se aborda la experiencia de algunas investigadoras universitarias cuyo desempeño académico no ha sido cabalmente reconocido por el sistema de estí­mulos de su Universidad, en uno de los casos por el hecho de no haber impartido clases frente a grupo por un periodo de tres meses, periodo durante el cual tuvo incapacidad por maternidad.El objetivo es resaltar la incapacidad de algunos órganos decisores al interior de las Universidades para reconocer que, no obstante, la búsqueda de equidad entre hombres y mujeres, existen algunos principios biológicos que nos diferencian, los cuales deben asumirse y respetarse sin que esto menoscabe el ámbito económico y laboral de unos y otros.Para tal fin, se utiliza la investigación documental para realizar un esbozo general respecto al marco jurí­dico nacional e internacional que protege los derechos de las madres trabajadoras, lo cual será complementado con base en entrevistas y posteriormente se contrastan los elementos jurí­dicos internos y externos del sistema universitario con la finalidad de establecer las inconsistencias legales y las omisiones en el caso especí­fico de la maternidad, en los sistemas de estí­mulos universitarios.Entre las conclusiones se encuentra que no obstante la existencia de diversas disposiciones legales que protegen a las madres trabajadoras, en las Universidades existe aún la negación y la imposibilidad para reconocer a la maternidad, la gestación, el parto, el puerperio y la lactancia, como derechos que tiene la mujer, debiéndose evitar la limitación, restricción o privación de los derechos laborales de las trabajadoras universitarias, en este caso el reconocimiento del desempeño académico a través del sistema de estí­mulos.

Diagnóstico organización y plantación estratégica en una micro empresa de agro alimentos del estado de Guanajuato.

Family businesses are the main engine of the economy in Mexico; however, to thrive must face great challenges and overcome mortali-ty (KPMG, 2013). These companies are born with the purpose of ge-nerating further employment and an heritage, however need to be strengthened in order to survive since most decisions are made im-promptu and unplanned manner. The main objective of this paper is to do an organizational diagno-sis of a micro agrofood business that supports to detect what are its main areas of opportunity and strengthen its effectiveness throu-gh the development of a strategic plan. The scope of research is descriptive and the instruments used for the study was two semi-structu-red interviews and filling a strate-gic planning template that serve to align the goals and strategies of the organization. As a result, a whole new planning, containing mission, vision, objec-tives, strategies and a full SWOT analysis is proposed; and among the general recommendations are made standardization through and Standard Operating Process, called NOM-251-SSA1-2009.Las empresas familiares son el motor principal de la economí­a en nuestro paí­s, sin embargo, para prosperar deben enfrentarse a grandes retos y superar la mortalidad (KPMG, 2013). Estas empresas nacen con la finalidad de generar un patrimonio además de empleo, sin embargo necesitan fortalecerse para lograr sobrevivir ya que la mayorí­a decisiones se toman de manera improvisada y no planeada.El objetivo principal de este trabajo es realizar un diagnóstico organizacional de una microempresa de agroalimentos que sirva de apoyo para detectar cuáles son sus principales áreas de oportunidad y lograr su fortalecimiento a través de la formulación de un plan estratégico.El alcance de la investigación es descriptivo y los instrumentos que se utilizaron para realizar el estudio fueron dos entrevistas semiestructuradas y el llenado de una plantilla de planeación estratégica que sirviera para alinear los propósitos y las estrategias de la organización. Como resultado se propone toda una planeación nueva que contiene misión, visión, objetivos, estrategias y un exhaustivo análisis FODA; y entre las recomendaciones generales que se realizan se encuentran la estandarización de Procesos Normalizados de Operación, a través de la NOM-251-SSA1-2009.

Diagnóstico y análisis de estresores organizacionales para una empresa de la industria alimenticia en México

The objective of this paper is to identify the main stressors that influence the performance of a company in the food industry and its causes, which will allow for the provision of recommendations to reduce the negative impact of the identified factors. The organization was selected incidentally. Two Likert-scale surveys were applied to a sample of 300 employees. The main stressors identified in the different areas of the organization among trusted staff personnel were: work overload, poor communication, limited opportunities for promotion, insufficient support (regarding training), and lack of knowledge of job-related duties. Among the operational staff, the main stressors identified were: work overload, family problems, health and nutrition, limited opportunities for promotion, and insufficient support.El objetivo de este trabajo es identificar los principales estresores que influyen en el desempeño de una empresa de la industria alimenticia y sus causas, lo que permitirá brindar recomendaciones que contribuyan a disminuir el impacto negativo de los factores identificados. La organización se eligió de manera incidental. Se aplicaron dos encuestas de escala Likert a una muestra de 300 empleados. Los principales estresores identificados en las distintas áreas de la organización fueron, en el personal de confianza: sobrecarga de trabajo, mala comunicación, pocas oportunidades de ascenso, respaldo insuficiente (referente a la capacitación) y desconocimiento de funciones; y en el personal operativo: sobrecarga de trabajo, problemas familiares, salud y nutrición, pocas oportunidades de ascenso y respaldo insuficiente

Diagnóstico y análisis de estresores organizacionales para una empresa de la industria alimenticia en México

El objetivo de este trabajo es identificar los principales estresores que influyen en el desempeño de una empresa de la industria alimenticia y sus causas, lo que permitirá brindar recomendaciones que contribuyan a disminuir el impacto negativo de los factores identificados. La organización se eligió de manera incidental. Se aplicaron dos encuestas de escala Likert a una muestra de 300 empleados. Los principales estresores identificados en las distintas áreas de la organización fueron, en el personal de confianza: sobrecarga de trabajo, mala comunicación, pocas oportunidades de ascenso, respaldo insuficiente (referente a la capacitación) y desconocimiento de funciones; y en el personal operativo: sobrecarga de trabajo, problemas familiares, salud y nutrición, pocas oportunidades de ascenso y respaldo insuficiente

Evaluation of an intervention program for the initiation to basketball aimed at teaching the game's rules

The rules of a game determine the technical and tactical skills necessary for the game, such as in basketball. An intervention program was designed that aimed to teach the rules that were considered to be the most important for the initiation to basketball and to teach the players the technical and tactical skills from these rules. The objective of the present study was to develop and assess an intervention program based on the coach's perceptions of the program. The study's sample was a mini-basketball team of 14 players and the team's coach. The program lasted 8 months and had three weekly practice sessions. The instruments utilized for data collection were the daily training reflections, action research cycles, and the audio recordings. The data were analyzed qualitatively. The coding was done by the research team, and after several trial sessions, a Kappa index of K=.78 was achieved, which assured inter-coder reliability. Among the results, it should be highlighted that the rules were the backbone of the program. As the program progressed, the players better understood their use. Likewise, they understood the relationship between the technical and tactical skills and the rules, fostering their involvement in the learning process and their familiarization with the game. In conclusion, the experience of teaching basketball initiation through familiarizing players with the rules was positive due to the cognitive involvement of the players in the learning process.Las reglas condicionan los aspectos técnicos y tácticos del juego, como el baloncesto. Se diseñó un programa de intervención basado en la enseñanza de las reglas consideradas más importantes para la iniciación y, a partir de éstas, el aprendizaje de los medios técnicos y tácticos. El objetivo del presente trabajo se centró en el desarrollo y evaluación del programa de intervención a través de la percepción de la entrenadora. La muestra del estudio fue un equipo de 14 jugadores de minibasket y su entrenadora. El programa duró 8 meses con tres entrenamientos semanales. Los instrumentos utilizados para la recogida de datos han sido los Diarios de entrenamiento, Ciclos de Supervisión y Ciclos de Audio. Los datos fueron analizados cualitativamente. La codificación fue realizada por el equipo de investigación y tras varios entrenamientos se alcanzó un índice Kappa de K=.78, lo que garantizó la fiabilidad inter-codificadores. Entre los resultados, se destaca que las reglas pueden suponer el eje vertebrador de la programación. A medida que avanzó el programa, los jugadores fueron entendiendo su utilidad. Asimismo, comprendieron la relación entre los aspectos técnico-tácticos y las reglas fomentando su implicación en el proceso de aprendizaje y la familiarización con el juego. A modo de conclusión, la experiencia de enseñar la iniciación al baloncesto a través de las reglas ha sido positiva por la implicación cognitiva de los jugadores en el proceso de aprendizaje

Referees', coaches', and experts' opinions on the utilisation of the rules in the teaching-learning process of mini-basketball

Rules affect the technical-tactical elements since they establish the limits on the players' actions in relation to the ball and the rest of the players. However, there are very few references that discuss this topic. Thus, it was decided to get familiar with the opinions of experts, referees, and coaches regarding the utilisation of the rules and regulations at the mini-basketball stage. The sample was made up of 9 subjects who were interviewed: three coaches, three referees, and three experts. All had university degrees and certification from the federation as well as experience in the minibasketball division. The instrument that was used was the semi-structured interview. The Delphi method was followed for the design of the interview, and 5 university professors participated in selecting the dimensions and questions. After the definitive composition and the pilot study, the various professionals from the sample were contacted and interviewed. The content of the interviews was recorded and transcribed. The coding was done by four researchers, and the reliability was assured by the Kappa index, of which the mean index was K = .78. The analysis was done with MXQDA 10 and SPSS 20. The participants insist on the importance of teaching the rules to the players when they begin playing basketball, given that this learning allows them to understand the internal logic of the game. Further, they explain the need for this relationship in the learning process and it even opens up the possibility for programming around the rules, given that they are what give the game and its technical-tactical elements meaning

Coaches' and referees' evaluation of the importance of the rules at the initiation stage of basketball

The rules and regulations affect sport practice tactics and techniques. Therefore, for a player to eventually master the game of basketball, the player should also understand its internal logic. In this study, the opinions of coaches and referees about the rules that they believe to be most important when teaching basketball at the initiation stage were assessed, and an analysis of the differences between these two groups was done. The study's sample was composed of 37 coaches and 40 referees. A questionnaire was utilised to measure the opinion about the degree of importance of teaching the rules at the initiation stage of basketball. The questionnaire consisted of 30 items, one for each rule, in which they evaluated the importance of teaching the rule from 1 (Not at all important) to 4 (Very important). A descriptive analysis of the data was done; further, to test the differences between the mean values given by the coaches and the referees, a student t-test for independent samples was utilised. The results demonstrate that the rules that should have most importance when teaching mini-basketball are: out-of-bounds (sideline and endline), grabbing/pushing, over-and-back, travelling, and double-dribbling. When comparing the values given by the coaches and the referees, significant differences were found in 11 of the 30 items, for which greater coordination between the two groups is suggested. The coaches gave more importance to travelling and double-dribbling, likely due to the repercussion in the teaching of the technique, especially of the player with the ball. The referees gave more importance to the rules related to personal fouls, probably in search of control of the game