10 research outputs found

    Métadonnées pour ressources d’apprentissage (MLR)

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    This paper presents the new ISO Standard for the description of learning resources and more particularly its part 1 that describes how to specify data elements and application profilesCet article présente la nouvelle norme ISO de description de ressources pédagogiques et plus particulièrement sa partie 1 qui décrit la façon de spécifier les éléments de données ainsi que les profils d’application.Bourda Yolaine, Gauthier Gilles, Gomez de Regil Rosa-Maria, Catteau Olivier. Métadonnées pour ressources d’apprentissage (MLR). In: Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, volume 17, 2010. pp. 195-210

    Métadonnées pour ressources d'apprentissage (MLR) - Nouvelle norme ISO de description de ressources pédagogiques

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    ISSN : 1764-7223 mis en ligne le 10/05/2011, http://sticef.orgNational audienceCet article présente la nouvelle norme ISO de description de ressources pédagogiques et plus particulièrement sa partie 1 qui décrit la façon de spécifier les éléments de données ainsi que les profils d'application

    NoDEfr-1 : Métadonnées pédagogiques et Web des données

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    National audienceThe descriptions of many existing educational resources are currently based mainly on LOM application profiles. These descriptive records (i.e. metadata) are accessible either via portals or as open data sets but in formats that are difficult to process by humans and machines alike. On the other hand, the rise of linked open data (LOD) makes it possible to promote the understanding and consumption of this meta-data, reuse and sharing of data between applications and to imagine new services. The LOM structure (a tree) makes it difficult to reach a consensus on an RDF/OWL binding (a graph). Hence ISO has standardized the MLR (Metadata for Learning Resources) which has an RDF/OWL binding. In this paper, we begin with a brief presentation of the MLR and its French application profile : NoDEfr-1. Then we present the RDF/OWL binding and a tool for automatic transformation of existing metadata.Les descriptions normalisées des nombreuses ressources d'apprentissage existantes reposent actuellement majoritairement sur un des profils d'application du LOM. Ces descriptions (i.e. métadonnées) sont accessibles soit via des portails soit sous forme de données ouvertes mais dans des formats difficilement traitables par des ordinateurs. D'un autre côté, la montée en puissance des données ouvertes et liées (LOD) permet de favoriser la réutilisation et le partage des données entre applications et d'imaginer de nouveaux services. La structure du LOM (arbre) rend difficile la création d'une expression RDF/OWL (graphe) faisant consensus. Enfin, l'ISO a normalisé le MLR (Metadata for Learning Resources) qui bénéficie d'une expression en RDF/OWL. Cet article commence par présenter brièvement le MLR et son profil d'application français, le NoDEfr-1. Ensuite, nous présenterons le binding RDF/OWL conçu ainsi qu'un outil de transformation automatique des métadonnées existantes

    NoDEfr-1 : Métadonnées pédagogiques et Web des données

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    National audienceThe descriptions of many existing educational resources are currently based mainly on LOM application profiles. These descriptive records (i.e. metadata) are accessible either via portals or as open data sets but in formats that are difficult to process by humans and machines alike. On the other hand, the rise of linked open data (LOD) makes it possible to promote the understanding and consumption of this meta-data, reuse and sharing of data between applications and to imagine new services. The LOM structure (a tree) makes it difficult to reach a consensus on an RDF/OWL binding (a graph). Hence ISO has standardized the MLR (Metadata for Learning Resources) which has an RDF/OWL binding. In this paper, we begin with a brief presentation of the MLR and its French application profile : NoDEfr-1. Then we present the RDF/OWL binding and a tool for automatic transformation of existing metadata.Les descriptions normalisées des nombreuses ressources d'apprentissage existantes reposent actuellement majoritairement sur un des profils d'application du LOM. Ces descriptions (i.e. métadonnées) sont accessibles soit via des portails soit sous forme de données ouvertes mais dans des formats difficilement traitables par des ordinateurs. D'un autre côté, la montée en puissance des données ouvertes et liées (LOD) permet de favoriser la réutilisation et le partage des données entre applications et d'imaginer de nouveaux services. La structure du LOM (arbre) rend difficile la création d'une expression RDF/OWL (graphe) faisant consensus. Enfin, l'ISO a normalisé le MLR (Metadata for Learning Resources) qui bénéficie d'une expression en RDF/OWL. Cet article commence par présenter brièvement le MLR et son profil d'application français, le NoDEfr-1. Ensuite, nous présenterons le binding RDF/OWL conçu ainsi qu'un outil de transformation automatique des métadonnées existantes

    NF Z76-041-1: Norme de description pour l'éducation en France - Partie 1 : Description des ressources pédagogiques (NoDEfr-1)

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    International audienceCe document spécifie la norme française de description pour l'éducation partie 1 : description des ressources (NoDEfr-1) . Cette norme est définie comme un profil d'application de la norme internationale ISO/IEC 19788 Information technology - Learning, education and training - Metadata for learning resources / Technologies de l'information - Apprentissage, éducation et formation - Métadonnées pour ressources d'apprentissage. Elle repose sur différentes parties de cette norme (plus particulièrement les parties 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 11)

    NF Z76-041-1: Norme de description pour l'éducation en France - Partie 1 : Description des ressources pédagogiques (NoDEfr-1)

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    International audienceCe document spécifie la norme française de description pour l'éducation partie 1 : description des ressources (NoDEfr-1) . Cette norme est définie comme un profil d'application de la norme internationale ISO/IEC 19788 Information technology - Learning, education and training - Metadata for learning resources / Technologies de l'information - Apprentissage, éducation et formation - Métadonnées pour ressources d'apprentissage. Elle repose sur différentes parties de cette norme (plus particulièrement les parties 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 11)
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