A ATUAL LEGISLAÇÃO AMBIENTAL E CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DA NASCENTE DE PAU AMARELO NO MUNICÍPIO DE GARANHUNS/PE

This paper conducts a study of the area covering the east of Pau yellow, which is located in the rugged southern municipality of Garanhuns - Pernambuco. To consider it as a fundamental framework dictates set by the Brazilian environmental legislation presents: New Forest Code (Law 12,651), CONAMA 303, Municipal Director Plan to assess their current application in the environmental context of this study area. We can see the need to upgrade, and application specific control of public power to the area, still punctuating the observed environmental impacts. We propose to determine in respect of the regulatory provisions that the source is an area of permanent preservation and awareness in the population that their actions are changing the quality of natural resources.O presente trabalho realiza um estudo sobre á área que abrange a nascente de Pau amarelo, onde esta localizada no agreste meridional do município de Garanhuns – Pernambuco. Para isso consideramos como arcabouço fundamental os ditames estipulados pela legislação ambiental brasileira presentes: Novo código florestal (Lei, 12.651), CONAMA 303, Plano diretor municipal, para verificar sua atual vigência no contexto ambiental desta área estudada. Podemos constatar a necessidade de atualização, aplicação e fiscalização específica do poder público para a área, pontuando ainda os impactos socioambientais levantados na literatura. Propomos que se possa determinar no diz respeito aos preceitos legislativos que a nascente seja uma área de preservação permanente e promover a conscientização da população em suas ações que estão modificando a qualidade e disponibilidade dos recursos naturais

ANÁLISE DO MONITORAMENTO DO ÍNDICE MUNICIPAL DE ALERTA (IMA) NO ESTADO DO CEARÁ: AVANÇOS E DESAFIOS DOS MUNICÍPIOS NO PERÍODO DE 2004 A 2010

The present study aims at monitoring the Municipal Index Alert (IMA) in the period between the years 2004 to 2010, aiming to contribute to the progress and challenges municipalities face of adversity on preventive guidelines in the context of semi-arid climate in the State of Ceará, based on analysis and reflection report published annually by IPECE. It was found that the cities of Independência, Madalena, Penaforte e Tauá have always been in the class of high vulnerability. These municipalities have as main characteristic having low rainfall, is also vulnerable with respect to agricultural production.O presente estudo visa realizar o monitoramento do Índice Municipal de Alerta (IMA) no período compreendido entre os anos de 2004 a 2010, objetivando colaborar para os avanços e desafios dos municípios frente às orientações preventivas sobre as adversidades climáticas no contexto do semiárido no Estado do Ceará, tendo como base de análise e reflexão o relatório publicado anualmente pelo IPECE. Verificou-se que os municípios de Independência, Madalena, Penaforte e Tauá sempre estiveram na classe de alta vulnerabilidade. Estes municípios possuem como característica principal possuírem baixos índices pluviométricos, sendo também vulneráveis no tocante à produção agrícola

USO DE GEOTECNOLOGIAS NO ENSINO DA CARTOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: NOÇÃO DE LOCALIZAÇÃO E CONCEPÇÃO DE MAPAS

Os recursos tecnológicos cada vez mais vêm ganhando espaço na educação formal, uma vez que a sociedade contemporânea vem assimilando gradativamente o uso das tecnologias, sendo possível utilizá-la em favor do processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, a ciência geográfica vem usando por meio das geotecnologias para o ensino da cartografia na escola. Apesar desse importante passo ainda há dificuldades a respeito ao treinamento dos professores, como também a indisponibilidade comum a escola da rede pública de ensino fundamental. O presente trabalho tem como objetivo analisar uma experiência de uso de geotecnologias no ensino fundamental. Para isso, foi realizada uma pesquisa qualitativa com alunos do ensino fundamental sobre o conhecimento e o uso dessas geotecnologias. A metodologia utilizada se deu por meio da aplicação de questionários semi-estruturados. Os resultados apontam que a maioria dos alunos do ensino fundamental tem acesso a internet, porem não usam as geotecnologias

Análise da expansão urbana no entorno da APA da Serra de Aratanha/CE

A Serra Aratanha, no estado do Ceará, apesar de estar em quase sua totalidade dentro de uma Área de Proteção Ambiental, vem sofrendo várias intervenções antrópicas. Como forma de alertar sobre os problemas que ocorrem no maciço, esta pesquisa objetiva realizar uma análise da urbanização no entorno de sua APA, tendo com suporte de avaliação as imagens do satélite OLI /Landsat -8 e do Radar SRTM, com uma resolução de 30 metros. Ao aplicar às respectivas imagens o Índice de Vegetação por Diferença Normalizada (NDVI) e o modelo elevação TIN (rede de triângulos irregulares), contatou-se que a expansão urbana ocorre sobretudo nos eixos Norte-Sul e Leste-Oeste do maciço, favorecida pelas menores cotas altimétrica. Verificasse uma susceptibilidade à ocupação ao Sul e Oeste da Serra a partir da redução dos espaços preferenciais de ocupação.  Associados ao processo de urbanização foram identificados vários impactos, tais como a degradação de recursos hídricos, desmatamento, incêndios e intensificação da erosão

ATIVIDADES LÚDICAS E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA ABORDAGEM A PARTIR DO PIBID

O presente artigo tem por objetivo analisar a importância das atividades lúdicas como ferramenta no ensino de Geografia, apresentando as atividades desenvolvidas na educação básica através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência-PIBID, no município de Angelim-PE. As metodologias utilizadas foram a quantitativa e qualitativa, com o desenvolvimento de atividades lúdicas voltadas à Geografia e ao cotidiano dos alunos, aulas expositivas e de campo, e uso de questionários. Os resultados parciais obtidos foram condizentes com o esperado, principalmente na avaliação positiva dos alunos acerca das atividades desenvolvidas. As atividades lúdicas, de maneira geral, contribuíram para o desenvolvimento das potencialidades humanas dos estudantes e no enriquecimento dos saberes voltados à ciência geográfica como disciplina escolar e no entendimento do espaço geográfico

USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA: KAHOOT COMO FERRAMENTA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO-UPE/ CAMPUS GARANHUNS

A importância contemporânea das tecnologias, tanto para a obtenção de informação quanto para o a formação dos sujeitos, torna-se progressivamente inegável. Diante disso, é imprescindível que o docente lance mão desses instrumentos a fim de tornar suas aulas interativas e dinâmicas. Nesse contexto objetivou-se, no presente trabalho determinar a compreensão que estudantes de curso superior, submetidos a atividades de jogos em sala de aula, têm sobre o uso de tecnologias como forma de produção de conhecimento. Para tal, estudantes dos anos iniciais dos cursos de Geografia e de Biologia (3º e 1º período, respectivamente), cursando disciplinas vinculadas a conteúdos geográficos foram convidados a usar o software Kahoot para jogos de revisão de conteúdo. Após a atividade os estudantes foram convidados a responder um questionário eletrônico que investigava sua experiência como usuário e suas perspectivas de uso futuro, para prática docente. Os resultados obtidos indicaram que o uso atual de instrumentos eletrônicos na aprendizagem é muito baixo, bem como o fato de que houve poucos relatos de dificuldades de uso do aplicativo, indicando a quase inexistência de barreiras operacionais (por parte dos usuários). Por fim, a maioria dos investigados mostraram-se propensos a fazer uso do instrumento apresentado, divergindo na aplicação deste. Concluiu-se que a experiência discente, durante o processo formativo ocupa lugar muito importante na construção do acervo metodológico dos profissionais de educação

VARIABILIDADE ESPAÇO-TEMPORAL DA PRECIPITAÇÃO NA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO MUNDAÚ (PE/AL)

A Bacia Hidrográfica do Rio Mundaú (BHRM), é uma das mais importantes para os estados de Pernambuco e Alagoas no Brasil. Nessa bacia há ocorrências cíclicas de estiagens calamitosas e enxurradas severas. Esses fenômenos causam prejuízos de diversos tipos e em alguns casos chegam a causarem óbitos. Este trabalhou objetivou analisar a variabilidade espaço-temporal da precipitação no período de 1986 a 2016. Ao longo desses 31 anos verificou-se imensa heterogeneidade na distribuição espacial da precipitação entre os municípios da BHRM. Através do Índice de Anomalia da Chuva (IAC) observou-se ciclos de sete a dez anos associados a Oscilação Decadal do Pacífico (ODP). O El-Niño Oscilação Sul (ENOS) não apresentou grande influência sobre a BHRM. Observou-se uma leve tendência de aumento da precipitação

ANÁLISE MULTITEMPORAL DO PROCESSO DE DEGRADAÇÃO DA VEGETAÇÃO DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO JAIBARAS NO ESTADO DO CEARÁ

This study aimed to analyze a series of multitemporal LANDSAT 5, where they have gone through techniques of digital image processing, allowing to generate NDVI index (normalized difference vegetation), so it was possible to identify and quantify the levels of degradation of vegetation in the area of River Basin Jaiba / EC within 24 years, and specifically, the research conducted in the years 1985, 1992, 1996, 2007 and 2009. Through the use of classification techniques of digital image processing and field work were prepared thematic maps of the levels of degradation of the vegetation of river basin Jaiba / EC, the vegetation is classified into vegetation conserved, partially degraded, degraded, severely degraded and exposed soil, showing the wear and changes in levels of conservation of vegetation.Este trabalho teve o objetivo de analisar uma série multitemporal de imagens LANDSAT 5, onde estas, passaram por técnicas de processamento digital de imagens, possibilitando gerar imagens NDVI (índice de vegetação da diferença normalizada), desta forma foi possível identificando e quantificando os níveis de degradação da cobertura vegetal na área da Bacia Hidrográfica do Rio Jaibaras / CE, no período de 24 anos, sendo especificamente, realizada a pesquisa nos anos de 1985, 1992, 1996, 2007 e 2009. Através do uso de técnicas de classificação, de processamento digital de imagens e trabalho de campo foram elaborados os mapas temáticos dos níveis de degradação da cobertura vegetal da bacia hidrográfica do rio Jaibaras / CE, sendo a vegetação classificada em: vegetação conservada, parcialmente degradada, degradada, fortemente degradada e solo exposto, evidenciando o desgaste e a evolução dos níveis de conservação da vegetação