24 research outputs found

    El Tiempo y la historia en la obra de Freud

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    El largo y esforzado camino de Freud para hallar una explicación satisfactoria de la histeria, produce, a finales del verano de 1897, un efecto tan sorprendente como fructifero: 'Permíteme -1e escribe a Fliess- que te confíe sin más dilaciones el gran secreto que en el curso de 10s últimos meses se me ha revelado paulatinamente: ya no creo en mis neuróticos.'~ (Freud,A.; Kris, E., [1950], phg. 3578)

    El Practicum de Psicologia en la Universidad de Barcelona

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    La reforma del plan de estudios de Psicologia, cuyas caracteristicas fueron expuestas con anterioridad en esta misma revista, ha impulsado la transformación en múltiples sentidos del modelo docente mantenido durante años por nuestra Facultad. La realidad de esos cambios se pone de manifiesto a muchos niveles de la actividad que en ella se realiza, pero se hace particularmente patente en el hecho de que, a partir de 1994, para la obtención del grado de Licenciado en Psicologia, los estudiantes estén obligados a cursar un Practicum: es decir a desarrollar un periodo de prácticas en ámbitos profesionales. Esta exigencia que, sin duda, ha de mejorar sustancialmente la formación de licenciados, supone, entre otras cosas, modificar cierta tradición universitaria y algunos hábitos clásicos, comunes entre los psicólogos, docentes o no, que han mantenido > y > como dos mundos relativamente incomunicados

    Algunas reflexiones sobre la historia de la psicología en la formación de psicólogos

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    En aquellos años en que a raíz de la reforma universitaria la presencia de la historia en los planes de estudio de Psicología era discutida, Antonio Caparrós fue uno de sus mis firmes defensores. De entonces acá el mundo universitario ha cambiado mucho y en él apenas quedan rastros de aquel ambiente y aquellas polémicas. Pero es probable que ahora, cuando la universidad española emprende las reformas derivadas de la ley recientemente aprobada y de la integración al espacio universitario europeo, haya que replantear de nuevo la totalidad de los programas de formación

    William James (1842-1910)

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    El tiempo y la historia en la obra de Freud

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    ¿Al servicio de quién?

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