Herramienta para implementar LEL y escenarios (TILS)

Esta tesis se divide en seis grandes partes: Introducción, Estado del Arte: Ingeniería de requerimientos, Léxico Extendido del Lenguaje, Escenarios, Funcionalidad y Arquitectura de la Herramienta, Utilización de la Herramienta y Conclusiones. ESTADO DEL ARTE: incluye el capítulo 2, llamado INGENIERÍA DE REQUERIMIENTOS , en donde se analizan algunos modelos para el análisis de requerimientos, áreas de problemas y técnicas de elicitación. Los capítulo 3 y 4, LA INGENIERÍA DE SOFTWARE en los que se describen cada uno de los pilares del modelo propuesto: Léxico Extendido del Lenguaje y Escenarios, respectivamente. En el capítulo 5 se describe la funcionalidad y arquitectura de la herramienta desarrollada, que automatiza el modelo presentado. En el capítulo 6 se muestra la utilización de la herramienta, se realiza una evaluación contextualizada, contrastando un caso de estudio realizado con la herramienta para implementar LEL y escenarios, con otro desarrollo hecho manualmente. Finalmente se presentan las conclusiones a esta propuesta y experiencia. Por último, en el capítulo 7 se describen las contribuciones de esta tesis y se dejan bosquejadas algunas posibles líneas de investigación futuras.Facultad de Informátic

First report of Aphria latifrons (Diptera, Tachinidae, Leskiini) in the Canary Islands

The Canary Islands are an archipelago of volcanic origin, located off north-west Africa comprising eight islands. Fuerteventura and Lanzarote are the oldest (20 and 15 millon years old, respectively) and the easternmost islands. The order Diptera is one of the most relevant taxa in the Canary Islands as they constitute the second highest species richness. Within this order, the family Tachinidae is especially interesting as all species are endoparasitoids of arthropods and most species play a key role as pollinators. In the Canary Islands, the family comprises 52 species, with Fuerteventura and Lanzarote harbouring up to 20 species each.Aphria latifrons, a Palaearctic tachinid fly, is reported for the first time from the Canary Islands, where it was found on Fuerteventura and Lanzarote. Morphological examination was carried out and the first known barcode of the species is presented. Its potential distribution and source of origin are discussed

Enseñanza de direccionamiento IP con el simulador GNS3

La presente demo surge como iniciativa del grupo de investigación dentro del marco del proyecto de investigación CIUNSa Tipo “A” denominado “Estudio de la influencia de un entorno de simulación en la enseñanza de redes de Computadoras en el nivel universitario”. Desde hace un tiempo ya, el uso de herramientas de software de simulación ha demostrado ser de gran utilidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje de redes de computadoras. Son muchas las ventajas que se pueden enumerar, entre las que se destacan, la reducción significativa en costos de adquisición de dispositivos de red tales como routers, switchs, cableado, entre otros. Así mismo, se reducen los tiempos para la puesta en marcha de los laboratorios físicos convencionales.Red de Universidades con Carreras en Informátic

Enseñanza de direccionamiento IP con el simulador GNS3

La presente demo surge como iniciativa del grupo de investigación dentro del marco del proyecto de investigación CIUNSa Tipo “A” denominado “Estudio de la influencia de un entorno de simulación en la enseñanza de redes de Computadoras en el nivel universitario”. Desde hace un tiempo ya, el uso de herramientas de software de simulación ha demostrado ser de gran utilidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje de redes de computadoras. Son muchas las ventajas que se pueden enumerar, entre las que se destacan, la reducción significativa en costos de adquisición de dispositivos de red tales como routers, switchs, cableado, entre otros. Así mismo, se reducen los tiempos para la puesta en marcha de los laboratorios físicos convencionales.Red de Universidades con Carreras en Informátic

Enseñanza del protocolo DNS basada en simulación

El objetivo de la demo educativa propuesta para el TE&ET 2014, es mostrar cómo se puede enseñar los fundamentos del protocolo usado para la traducción de nombres DNS (Sistema de Nombres de Dominio), utilizando software de simulación.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Experiencia sobre desarrollo con Genexus siguiendo prácticas ágiles

Este trabajo busca describir la experiencia realizada con alumnos del último año de la Licenciatura en Análisis de Sistemas de la Universidad Nacional de Salta combinando el desarrollo basado en conocimiento (DBC), utilizando Genexus, con un desarrollo ágil. Se pretendió brindarles una práctica real de aplicar los principios ágiles a los alumnos combinando su aplicación con Genexus a dos proyectos concretos.Área: Educación en Tecnología.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Experiencia sobre desarrollo con Genexus siguiendo prácticas ágiles

Este trabajo busca describir la experiencia realizada con alumnos del último año de la Licenciatura en Análisis de Sistemas de la Universidad Nacional de Salta combinando el desarrollo basado en conocimiento (DBC), utilizando Genexus, con un desarrollo ágil. Se pretendió brindarles una práctica real de aplicar los principios ágiles a los alumnos combinando su aplicación con Genexus a dos proyectos concretos.Área: Educación en Tecnología.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

El nacimiento de una herramienta educativa libre

El software libre nos brinda una oportunidad inestimable para adecuar una aplicación a los requerimientos específicos de una propuesta docente, o para proponer o iniciar nuevos desarrollos que se adecuen a esas necesidades. En este trabajo presentamos las consideraciones pedagógicas y técnicas adoptadas para comenzar el desarrollo de una nueva herramienta educativa siguiendo el proceso de desarrollo del software libre. Específicamente, se trata de construir una aplicación que permita crear mapas conceptuales sencillos y que a la vez se pueda utilizar como soporte de una presentación mediante una interfaz de zooming dirigida por el propio docente o estudiante que diseña el diagrama en cuestión. También, exponemos las características del desarrollo propuesto, el estado actual, las limitaciones y expectativas y presentamos las conclusiones provisionales obtenidas de las experiencias realizadas hasta este momento.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativ

Experiencia sobre desarrollo con Genexus siguiendo prácticas ágiles

Este trabajo busca describir la experiencia realizada con alumnos del último año de la Licenciatura en Análisis de Sistemas de la Universidad Nacional de Salta combinando el desarrollo basado en conocimiento (DBC), utilizando Genexus, con un desarrollo ágil. Se pretendió brindarles una práctica real de aplicar los principios ágiles a los alumnos combinando su aplicación con Genexus a dos proyectos concretos.Área: Educación en Tecnología.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Desarrollo basado en conocimiento siguiendo prácticas ágiles

En este proyecto de investigación hemos planteado realizar una investigación tendiente a exponer los fundamentos del desarrollo basado en conocimiento y de diferentes metodologías ágiles propuestas para el desarrollo de sistemas. A su vez, hemos pretendido esbozar relaciones que pudieran permitir trabajar con metodologías ágiles y desarrollo basado en conocimiento al mismo tiempo, buscando definir una propuesta de uso de prácticas ágiles en el Desarrollo Basado en Conocimiento (DBC). En WICC 2014 hemos descripto algunas actividades iniciales que ya estábamos realizando en el marco de este proyecto. En función de los objetivos propuestos, hemos realizado una investigación bibliográfica para profundizar el conocimiento sobre las metodologías ágiles actuales y sobre las bases de datos del conocimiento. También, hemos realizado una etapa del estudio de campo de la utilización o no de las mismas en sectores públicos y privados de Salta Capital. Lo más importante del proyecto fue haber podido definir pautas metodológicas para combinar el uso de las metodologías ágiles y del desarrollo basado en conocimiento. Estos lineamientos esbozados están por ser presentados en diferentes sectores público y privados para obtener retroalimentación. No formaba parte de los objetivos del proyecto realizar pruebas experimentales, quedando esta actividad como objetivo principal de un nuevo proyecto de investigación que se está por iniciar.Eje: Ingeniería de SoftwareRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI