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Primary hepatic lymphoma: Imaging findings
Primary hepatic lymphoma (PHL) is rare, accounting for less than 1% of all extranodal lymphomas. In this article, we retrospectively reviewed the imaging features of 12 pathologically proven cases of primary hepatic lymphoma.Peer Reviewedhttp://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/2027.42/71586/1/j.1754-9485.2009.02081.x.pd
Relation des voyages d’études faits avec ses élèves, par le professeur de chimie industrielle de l'université de Besançon pendant l'année scolaire 1899-1900
Genvresse Pierre. Relation des voyages d’études faits avec ses élèves, par le professeur de chimie industrielle de l'université de Besançon pendant l'année scolaire 1899-1900. In: Revue internationale de l'enseignement, tome 40, Juillet-Décembre 1900. pp. 304-307
La chimie industrielle à l’université de Besançon
Genvresse Pierre. La chimie industrielle à l’université de Besançon. In: Revue internationale de l'enseignement, tome 44, Juillet-Décembre 1902. pp. 311-312
Auguste Perret. — La Chimie dans l'Industrie, dans la Vie et dans la Nature. — Schleicher, Paris
Genvresse Pierre. Auguste Perret. — La Chimie dans l'Industrie, dans la Vie et dans la Nature. — Schleicher, Paris. In: Revue internationale de l'enseignement, tome 46, Juillet-Décembre 1903. p. 571
Relation des voyages d’études faits avec ses élèves, par le professeur de chimie industrielle de l'université de Besançon pendant l'année scolaire 1899-1900
Genvresse Pierre. Relation des voyages d’études faits avec ses élèves, par le professeur de chimie industrielle de l'université de Besançon pendant l'année scolaire 1899-1900. In: Revue internationale de l'enseignement, tome 40, Juillet-Décembre 1900. pp. 304-307
Relation des voyages d’études faits avec ses élèves, par le professeur de chimie industrielle de l'université de Besançon pendant l'année scolaire 1899-1900
Genvresse Pierre. Relation des voyages d’études faits avec ses élèves, par le professeur de chimie industrielle de l'université de Besançon pendant l'année scolaire 1899-1900. In: Revue internationale de l'enseignement, tome 40, Juillet-Décembre 1900. pp. 304-307
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