Determinación de la estabilidad de la mezcla de etanol con naftas mediante la medición de sus propiedades dieléctricas y refractométricas.

The use of the ethanol mixtures with gasoline or naphtha has the problem of this mixture's natural tendency to separate in two phases, since the ethanol is a substance formed for polar molecules, while that in the naphtha they are non-polar. Completes miscibility of the ethanol in the naphtha is strongly dependent upon the molecular interactions among these molecules of different polarities and the determination of the dielectric constant and the refraction index gives valuable information about these molecular interaction’s. Objective: Determination of the ethanol-naphtha mixtures stability using measurement technologies of the dielectric constant and the refraction index. Methodology: Digital LCR meter with cylindrical capacitive cells and Abbe's refractometer are used for these measurements with a high precision and they permit to characterize to the ethanol mixtures with hydrocarbons in all the practical- applications range. Results: they results were obtained with the mixtures of anhydrous- ethanol with three Cubans naphtha: the reformed naphtha (NR), the light virgin naphtha (NVL) and the heavy virgin naphtha (NVP), which conform the distinct gasoline types used in Cuba. The experimental results are correlated with a thermodynamic study of mixture’s stability, using Gibbs's free energy. Conclusions: It is clear that the mixture of ethanol with NR is more stable than NVL and NVP, besides one proves that to a concentration of 15 % of ethanol its vaporization enthalpy remains underneath the gasoline, for it that the ethanol once was added does not decrease the efficiency of the combustion for this concept to the mixture in the evaporation and combustion process.  Introducción: El uso de las mezclas de etanol con gasolina o nafta tiene el problema de la tendencia natural de esta mezcla a separarse en dos fases, ya que el etanol es una sustancia formada por moléculas polares, mientras que en las naftas son apolares. La completa miscibilidad del etanol en las naftas es fuertemente dependiente de las interacciones moleculares entre estas moléculas de diferentes polaridades y la determinación de la constante dieléctrica y el índice de refracción da una valiosa información de estas interacciones. Objetivo: Determinar la estabilidad de las mezclas de etanol con naftas usando tecnologías de medición de la constante dieléctrica y el índice de refracción. Metodología: Para esto se usó un metro LCR digital con celdas capacitivas cilíndricas y un refractómetro de Abbe, con los que se pueden hacer estas mediciones con gran precisión y permiten caracterizar a las mezclas de etanol con hidrocarburos en todo el rango de aplicaciones prácticas. Resultados: Fueron obtenidos con mezclas de etanol anhidro y tres naftas cubanas: la nafta reformada (NR), la nafta virgen ligera (NVL) y la nafta virgen pesada (NVP), las cuales conforman los distintos tipos de gasolina usadas en Cuba. Los resultados experimentales se correlacionan con un estudio termodinámico de la estabilidad de las mezclas, usando la energía libre de Gibbs. Conclusiones: En las mezclas estudiadas queda claro que las naftas y gasolinas derivadas de la NR son más estables que las NVL y NVP, además se demuestra que hasta una concentración de 15 % de etanol la entalpía de vaporización se mantiene por debajo de la gasolina, por lo que en el proceso de evaporación y combustión el etanol añadido a la mezcla no disminuye la eficiencia de la combustión por este concepto

Elastic properties of woven bone: effect of mineral content and collagen fibrils orientation

Woven bone is a type of tissue that forms mainly during fracture healing or fetal bone development. Its microstructure can be modeled as a composite with a matrix of mineral (hydroxyapatite) and inclusions of collagen fibrils with a more or less random orientation. In the present study, its elastic properties were estimated as a function of composition (degree of mineralization) and fibril orientation. A self-consistent homogenization scheme considering randomness of inclusions’ orientation was used for this purpose. Lacuno-canalicular porosity in the form of periodically distributed void inclusions was also considered. Assuming collagen fibrils to be uniformly oriented in all directions led to an isotropic tissue with a Young’s modulus E= 1.90 GPa, which is of the same order of magnitude as that of woven bone in fracture calluses. By contrast, assuming fibrils to have a preferential orientation resulted in a Young’s modulus in the preferential direction of 9–16 GPa depending on the mineral content of the tissue. These results are consistent with experimental evidence for woven bone in foetuses, where collagen fibrils are aligned to a certain extent

El profesor de educación plástica y visual y los imaginarios: nuevos retos en educación artística

En esta tesis se ha realizado una investigación de corte cualitativo con la intención de comprender e interpretar los pensamientos, las creencias, las actitudes, las acciones, etc. de tres profesores de la especialidad de Dibujo en la Educación Secundaria a través de un estudio de casos. Para iniciar dicho estudio se ha recurrido, como referente principal, a la teoría sobre los imaginarios sociales de Cornelius Castoriadis para poder indagar en las formas simbólicas adquiridas y manifiestas sobre la Educación Artística en el contexto de los institutos de enseñanza pública, y también sobre los diálogos generados en la interrelación de los docentes participantes. La metodología diseñada ha partido de preguntas y objetivos para la aplicación de la etnografía educativa como vía de acceso al objeto de estudio. La pregunta primordial que formulamos en esta investigación es la siguiente: ¿Cuáles son las formas simbólicas o referentes simbólicos más habituales utilizados por los profesores de Educación Plástica y Visual (EPV) como elementos de construcción de identidad? Respecto a los objetivos hay que subrayar que sirven de guía en el desarrollo de la investigación, y se han enfocado para analizar los conceptos de arte, educación y Educación Artística, obtener un marco referencial teórico sobre los imaginarios sociales y su conexión con la Educación Artística y la figura del profesor de EPV, indagar y descubrir los imaginarios sociales y su simbología en la disciplina artística, recopilar información y datos sobre la formación específica, la capacidad investigadora, las corrientes teóricas asimiladas y las metodologías de aplicación didáctica más habituales de los profesores colaboradores, comprobar la eficacia de la metodología y extraer una serie de conclusiones que aporten datos significativos para la reflexión y el diseño de propuestas que sean útiles para la mejora de la práctica en la enseñanza y el aprendizaje de los estudios artísticos y visuales en la etapa de la Educación Secundaria. El proceso investigativo se ha basado en el análisis interpretativo de los datos recogidos en el trabajo de campo para alcanzar una demostración convincente. El establecimiento de varias categorías en conexión con las formas simbólicas ha constituido el eje central del procedimiento de recopilación de datos por diversos métodos (cuestionario, diario de clase, observación participante y no participante, entrevista, análisis de imágenes realizadas por alumnos y grupo de discusión). La información extraída del análisis de contenido ha permitido alcanzar unos resultados contundentes y categóricos que confirman la validez de la investigación. En consecuencia hay que afirmar que la inferencia realizada de los datos aportados por los profesores es significativa, dando lugar a unas conclusiones donde se ha comprobado la viabilidad metodológica debido a la estructuración del trabajo y a la interrelación entre el marco teórico, los objetivos de la investigación y los hallazgos obtenidos. Aunque los resultados conseguidos no llegan a ser generalizables en relación al gremio de docentes de EPV en Secundaria, sí podemos afirmar que el estudio llevado a cabo hace una aportación relevante al conocimiento sobre la forma de pensar, sentir e intervenir en la práctica de la Educación Artística de un pequeño grupo de profesores, desprendiéndose de esta investigación la problemática actual y los retos y desafíos que los educadores de esta especialidad tendrán que afrontar en el futuro más próximo

The teacher of art education in secondary school facing the challenges of contemporaneity

El propósito de este artículo es reflejar de forma simplificada los retos y desafíos que tiene ante sí la educación visual y artística dentro del contexto educativo de la enseñanza secundaria, y que se harán más evidentes en un futuro cercano. El docente en la especialidad de Dibujo, al igual que otros especialistas de diversas materias, se encuentra inserto en un sistema educativo que instituye una forma de trabajo y un modelo educativo, el cual está limitado de recursos para adaptarse a una nueva realidad. Al mismo tiempo la profesión de educador en las enseñanzas no universitarias se ha convertido en una labor compleja y difícil debido a los cambios profundos que se vienen produciendo en los últimos años en el seno familiar y en el panorama social, cultural, económico, tecnológico y político. El análisis del statu quo del docente en arte y de los perfiles del alumnado en el mundo contemporáneo se convierte en una necesidad fundamental para comprender la situación y emprender acciones encaminadas a generar entendimiento y eficacia en el proceso de enseñanza y aprendizaje.The purpose of this article is to reflect in a simplified way the challenges that visual and artistic education have before it within the educational context of secondary education, and which will become more evident in the close future. The teacher in the specialty of Drawing, like other specialists of various subjects, is inserted in an educational system that institutes a form of work and an educational model, which is limited in resources to adapt to a new reality. At the same time, the profession of educator in non-university education has become a complex and difficult task due to the profound changes that have taken place in recent years in the family and in the social, cultural, economic, technological and politician. The analysis of the status quo of the teacher in art and the profiles of students in the contemporary world becomes a fundamental need to understand the situation and take actions aimed at generating understanding and effectiveness in the teaching and learning process

DISMINUCIÓN DE LAS PÉRDIDAS DE ENERGÍA ELÉCTRICA POR DISTRIBUCIÓN USANDO UNA TECNOLOGÍA NOVEDOSA DE MEDICIONES Y CONTROL PARA LA TOMA DE DECISIONES

En el periodo del 2005 al 2015 en Cuba, la energía en las redes de distribución ha tenido un crecimiento del 25%, debido a múltiples factores como son la eliminación de las interrupciones en el 2006, la incorporación de nuevos clientes y el incremento de la economía (PIB). El crecimiento de la energía en las redes de distribución ha provocado un aumento de las pérdidas técnicas en un 56%. Las mejoras técnicas y comerciales ejecutadas hasta el cierre del 2016 han permitido una reducción de las pérdidas de energía en 11.4 GWh, equivalente a un ahorro de 3.85 miles de toneladas de combustible y de 1.9 millones de dólares. En este trabajo se presenta una nueva tecnología para el control de las pérdidas en distribución de la energía eléctrica usando equipamiento digital computarizado para las mediciones y toma de decisiones, para lograr una disminución significativa de estas pérdidas

Determinación de las propiedades dielectricas de los combustibles, sus mezclas y del suelo, así como su impacto en un uso eficiente de los recurso energéticos y en la determinación de la contaminación ambiental.

The study of the dielectric properties of materials is one of the main tools currently used for their characterization, both structurally and from the point of view of molecular interactions. In our University it has been used in the study of fuels and their mixtures: gasoline-alcohol and fossil biodiesel-Diesel, since it allows determining the mechanisms of molecular interaction present in the mixtures, both of polar and non-polar substances, which determines the optimal concentrations of the components in the mixture, in terms of their stability, free energy, entropy, enthalpy of evaporation, as well as the energy of cohesion and dielectric relaxation mechanisms. These properties of fuels are what determine, in the first instance, the combustion efficiency. On the other hand, the same technique applied to soils makes it possible to determine the humidity and, more importantly, the contamination of the soils by fuels and lubricants. Then, with the same experimental setup, the structural and dynamic properties of fuels, their mixtures and lubricants can be determined, which are closely related to the efficient use of these, as well as the contamination of soils by these same chemical agents. The results of the dielectric characterization and its relationship with the molecular interaction energies of the alcohol-gasoline mixtures, biodiesel-fossil Diesel and the determination of the influence of humidity and fuel contamination on the dielectric properties of the floors.El estudio de las propiedades dieléctricas de los materiales es una de las principales herramientas usadas actualmente para su caracterización, tanto estructuralmente como desde el punto de vista de las interacciones moleculares. En nuestra Universidad se ha venido utilizando en el estudio de los combustibles y sus mezclas: gasolina-alcohol y biodieselDiesel fósil, ya que permite determinar los mecanismos de interacción molecular presentes en las mezclas, tanto de sustancias polares como apolares, lo cual determina las concentraciones óptimas de los componentes en la mezcla, en cuanto a su estabilidad, energía libre, entropía, entalpía de la evaporación, así como la energía de cohesión y de los mecanismos de relajación dieléctrica. Estas propiedades de los combustibles son las que determinan, en primera instancia, la eficiencia de la combustión. Por otro lado, la misma técnica aplicada a los suelos permite determinar la humedad y lo que es más importante, la contaminación de los mismos por combustibles y lubricantes. Luego, con el mismo montaje experimental se pueden determinar las propiedades estructurales y dinámicas de los combustibles, sus mezclas y lubricantes, las cuales están estrechamente relacionadas con el uso eficiente de estos, así como la contaminación de los suelos por estos mismos agentes químicos. Se presentan los resultados de la caracterización dieléctrica y su relación con las energías de interacción molecular, de las mezclas alcohol-gasolina, biodiesel-Diesel fósil y la determinación de la influencia de la humedad y de la contaminación por combustibles en las propiedades dieléctricas de los suelos

Resistant/Refractory Hypertension and Sleep Apnoea: Current Knowledge and Future Challenges

Hypertension is one of the most frequent cardiovascular risk factors. The population of hypertensive patients includes some phenotypes whose blood pressure levels are particularly difficult to control, thus putting them at greater cardiovascular risk. This is especially true of so-called resistant hypertension (RH) and refractory hypertension (RfH). Recent findings suggest that the former may be due to an alteration in the renin–angiotensin–aldosterone axis, while the latter seems to be more closely related to sympathetic hyper-activation. Both these pathophysiological mechanisms are also activated in patients with obstructive sleep apnoea (OSA). It is not surprising, therefore, that the prevalence of OSA in RH and RfH patients is very high (as reflected in several studies) and that treatment with continuous positive airway pressure (CPAP) manages to reduce blood pressure levels in a clinically significant way in both these groups of hypertensive patients. It is therefore necessary to incorporate into the multidimensional treatment of patients with RH and RfH (changes in lifestyle, control of obesity and drug treatment) a study of the possible existence of OSA, as this is a potentially treatable disease. There are many questions that remain to be answered, especially regarding the ideal combination of treatment in patients with RH/RfH and OSA (drugs, renal denervation, CPAP treatment) and patients’ varying response to CPAP treatment

Aplicació d’un sistema automatitzat per a l’aprenentatge i l’entrenament del tennis en condicions d’interferència contextual

En aquest treball es presenten els efectes de l’aplicació d’un sistema automatitzat per a l’aprenentatge del tennis en condicions d’interferència contextual. El sistema esmentat permet el registre de la precisió assolida en els copejaments mitjançant un protocol de filmació audiovisual. Un cop filmades les imatges s’aplica un procés de digitalització per analitzar l’error variable de les trameses, tot determinant així la consistència dels copejaments. Es van analitzar els resultats obtinguts per 8 tennistes, després d’un període d’aprenentatge de 3 setmanes, i es va valorar el manteniment del rendiment mitjançant 4 tests de retenció, realitzats  posteriorment a la fase d’aprenentatge inicial. Els resultats mostren millores en els quatre cops practicats després del període d’aprenentatge, i també una tendència poc acusada de pèrdua del rendiment després dels períodes sense pràctica

Aplicación de un sistema automatizado para el aprendizaje y el entrenamiento del tenis en condiciones de interferencia contextual

En este trabajo se presentan los efectos de la aplicación de un sistema automatizado para el aprendizaje del tenis en condiciones de interferencia contextual. Dicho sistema permite el registro de la precisión alcanzada en los golpeos mediante un protocolo de filmación audiovisual. Una vez filmadas las imágenes se aplica un proceso de digitalización para analizar el error variable de los envíos, determinando así la consistencia de los golpeos. Se analizaron los resultados obtenidos por 8 tenistas, tras un periodo de aprendizaje de 3 semanas, valorando el mantenimiento del rendimiento mediante 4 tests de retención, realizados posteriormente a la fase de aprendizaje inicial. Los resultados muestran mejoras en los cuatro golpes practicados tras el periodo de aprendizaje, así como una tendencia poco acusada de pérdida del rendimiento tras los periodos sin práctica

DETERMINACIÓN DEL CALOR ESPECÍFICO DE LOS ACEITES TÉRMICO Y DE SOYA Y SU EFECTO EN LA EFICIENCIA ENERGÉTICA DE LA CALDERA DE FREIDORA DE PAPAS

En la actualidad se emplean cada vez más en la cocción de alimentos las calderas que usan aceites térmicos debido a su bajo calor específico comparado con el agua, por lo que estas calderas son más eficientes que las de vapor. Sin embargo para su correcto empleo es necesario medir con frecuencia el calor específico de los aceites, tanto el del térmico como el de soya, usados en esta instalación, para el control de la eficiencia de transferencia de calor en el intercambiador de la caldera. Usando un calorímetro de alta precisión del laboratorio de Eficiencia Energética de la UNICA se midieron los aceites empleados y se obtuvo para el térmico un calor específico de 1,425 kJ/kgK, mientras que el de soya es de 1,634 kJ/kgK, antes se usarse en la caldera. Las mediciones con muestras de estos aceites en función del tiempo de uso arrojó que el aceite térmico empleado es muy estable y puede usarse hasta un período de 6 meses sin pérdidas apreciables, no siendo así con el de soya, que al estar en contacto directo con las papas, se degrada muy rápido y calor específico supera los 2 kJ/kgK a las 72 horas de uso, por lo que se recomienda sustuirlo antes de las 48 horas