Los Mitos Ancestrales como estrategia para mejorar el proceso de lectoescritura en los estudiantes de Grado Tercero del Centro Educativo Chagüi

Esta investigación es un elemento de motivación para la comunidad del Chagüi, en especial para los estudiantes de grado Tercero del Centro educativo El Chagüi, el cual pertenece al resguardo indígena AWA el Sande; ya que su ubicación geográfica los aleja de lo apropio y de las tradiciones culturales del pueblo indígena, dejándolos atrás en olvido. Por lo tanto esta alternativa se preocupa por mostrar a los niños la importancia de conocer la mitología ancestral del pueblo AWA, con el fin de preservar y divulgar las expresiones culturales mediante el rescate de los mitos ancestrales de la comunidad AWA. De esta manera, es indispensable crear espacios y brindar herramientas pedagógicas en las escuelas, que permitan conocer los saberes tradicionales, ayuden a comunicar y difundir la cosmovisión del pueblo indígena AWA. Así, los estudiantes logran una aprehensión de los saberes propios para comprender su lugar en el mundo. Las historias, las narraciones, los mitos ancestrales que dan cuenta de su origen, deben ser usados como espacios en las instituciones educativas que trasforman y contribuyen al reconocimiento de la relación existente entre el medio ambiente en concordancia con la sobrevivencia del hombre y la responsabilidad de éste. Igualmente, los mitos ancestrales enseñan a los niños adoptar una nueva posición frente a la vida diaria, que gira entorno a la protección de los recursos naturales, la práctica de los valores y, la defensa de su territorio. Por ello, es de vital importancia que lo propio, lo auténtico de las palabras, de la oralidad sea consignado o trascrito sobre el papel, con el único objetivo de evitar la destrucción del patrimonio cultural del pueblo AWÁ.This research is an element of motivation for the community of Chagüi, especially for third grade students of El Chagüi Educational Center, which belongs to the indigenous reservation AWA el Sande; since its geographical location distances them from the appropriateness and cultural traditions of the indigenous people, leaving them behind in oblivion. Therefore this alternative is concerned to show children the importance of knowing the ancestral mythology of the AWA people, in order to preserve and disseminate cultural expressions by rescuing the ancestral myths of the AWA community. In this way, it is essential to create spaces and provide pedagogical tools in schools, which allow knowing traditional knowledge, help to communicate and spread the AWA indigenous worldview. Thus, students achieve an apprehension of their own knowledge to understand their place in the world. The stories, the narrations, the ancestral myths that account for their origin, should be used as spaces in educational institutions that transform and contribute to the recognition of the existing relationship between the environment in accordance with the survival of man and the responsibility of this. Similarly, ancestral myths teach children to adopt a new position in relation to daily life, which revolves around the protection of natural resources, the practice of values and the defense of their territory. Therefore, it is of vital importance that the proper, the authentic of words, of orality be consigned or transcribed on paper, with the sole purpose of avoiding the destruction of the cultural heritage of the AW

Lectura de contexto y abordaje psicosocial desde los enfoques narrativos Neiva.

El presente trabajo se realiza con el fin de que el estudiante tenga un acercamiento conceptual referente al enfoque narrativo a partir de las lecturas planteadas en las temáticas de las diferentes unidades. Es importante señalar que el enfoque narrativo es una herramienta fundamental en quienes trabajan con personas víctimas del conflicto armado, ya que, aporta elementos que ayudan a transformar historias de victimización y de sufrimiento en historias de sobrevivencia. Como recurso complementario a la temática se observan y analizan los videos nominados “El enfoque narrativo colombiano” y “La pregunta como herramienta”, con el propósito de fortalecer diferentes componentes psicosociales para la atención a víctimas del conflicto armado. Por lo anterior, se realiza el análisis “Relatos de Vida”, la cual trata de historias que dibujan y marcan escenarios de violencia que ha tenido Colombia y que nos ayudaron a establecer un escenario de análisis y reflexión orientados en preguntas estratégicas, circulares y reflexivas, con el objetivo de integrar los conceptos aprendidos con anterioridad.The present work is done in order that the student has a conceptual approach to the narrative approach from the readings raised in the different units' themes. It is important to point out that the narrative approach is a fundamental tool in those who work with people who are victims of the armed conflict, since it contributes elements that help transform stories of victimization and suffering into stories of survival. As a complementary resource to the theme, the nominated videos "The Colombian narrative approach" and "The question as a tool" are observed and analyzed, with the purpose of strengthening different psychosocial components for the attention to victims of the armed conflict. Therefore, the analysis "Relatos de Vida" is carried out, which deals with stories that draw and mark scenarios of violence that Colombia has had and that helped us to establish a scenario of analysis and reflection guided by strategic, circular and reflective questions. , with the aim of integrating the concepts learned previously

Aptitud del suelo de la zona costera del departamento de córdoba (colombia) para la piscicultura

Resumen. Se evaluó la aptitud del suelo de la región costera del departamento de Córdoba (Colombia), para el cultivo de peces. Se tomaron muestras de suelos, a tres profundidades, en 62 sitios; a las cuales se les midió pH, materia orgánica (MO), fósforo (P), textura e hierro (Fe). Mediante un SIG, los resultados de los parámetros estudiados, las coordenadas de los sitios y la cartografía relacionada se incorporaron en la base de datos del software ArcGIS 9.3 y asociados a las herramientas de análisis espacial para realizar interpolación y generación de mapas temáticos de la aptitud del suelo para piscicultura. Los valores promedio de pH (6,67±0,76), MO (0,51±0,34%) y P (19,62±26,99 ppm) se encontraron dentro del rango para cultivo de peces. La alta concentración de Fe (26,34±22,65 ppm) fue considerada la variable más crítica para la aptitud del suelo para la piscicultura, principalmente en las áreas con pH bajo. El mapa de aptitud del suelo, generado con la integración de las variables estudiadas, permitió identificar 123.625 ha como moderadamente aptas (67,4%), 53.909 ha como aptas (29,3%) y solamente 6.093 fueron consideradas no aptas (3,3%). Sin embargo, este resultado debe ser correlacionado con otras variables como topografía, cobertura vegetal, uso del suelo, disponibilidad hídrica, calidad hídrica, capacidad de drenaje, restricciones ambientales y aspectos socioeconómicos de la región

The evolution of the ventilatory ratio is a prognostic factor in mechanically ventilated COVID-19 ARDS patients

Background: Mortality due to COVID-19 is high, especially in patients requiring mechanical ventilation. The purpose of the study is to investigate associations between mortality and variables measured during the first three days of mechanical ventilation in patients with COVID-19 intubated at ICU admission. Methods: Multicenter, observational, cohort study includes consecutive patients with COVID-19 admitted to 44 Spanish ICUs between February 25 and July 31, 2020, who required intubation at ICU admission and mechanical ventilation for more than three days. We collected demographic and clinical data prior to admission; information about clinical evolution at days 1 and 3 of mechanical ventilation; and outcomes. Results: Of the 2,095 patients with COVID-19 admitted to the ICU, 1,118 (53.3%) were intubated at day 1 and remained under mechanical ventilation at day three. From days 1 to 3, PaO2/FiO2 increased from 115.6 [80.0-171.2] to 180.0 [135.4-227.9] mmHg and the ventilatory ratio from 1.73 [1.33-2.25] to 1.96 [1.61-2.40]. In-hospital mortality was 38.7%. A higher increase between ICU admission and day 3 in the ventilatory ratio (OR 1.04 [CI 1.01-1.07], p = 0.030) and creatinine levels (OR 1.05 [CI 1.01-1.09], p = 0.005) and a lower increase in platelet counts (OR 0.96 [CI 0.93-1.00], p = 0.037) were independently associated with a higher risk of death. No association between mortality and the PaO2/FiO2 variation was observed (OR 0.99 [CI 0.95 to 1.02], p = 0.47). Conclusions: Higher ventilatory ratio and its increase at day 3 is associated with mortality in patients with COVID-19 receiving mechanical ventilation at ICU admission. No association was found in the PaO2/FiO2 variation

Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria. Volumen 5

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, Volumen 5, de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, que cuenta con el esfuerzo de investigadores de varios países del mundo, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico que consoliden la transformación del conocimiento en diferentes escenarios, tanto organizacionales como universitarios, para el desarrollo de habilidades cognitivas del quehacer diario. La gestión del conocimiento es un camino para consolidar una plataforma en las empresas públicas o privadas, entidades educativas, organizaciones no gubernamentales, ya sea generando políticas para todas las jerarquías o un modelo de gestión para la administración, donde es fundamental articular el conocimiento, los trabajadores, directivos, el espacio de trabajo, hacia la creación de ambientes propicios para el desarrollo integral de las instituciones

Gestión del conocimiento: perspectiva multidisciplinaria. Volumen 12

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, Volumen 12, de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro cuenta con el apoyo de los grupos de investigación: Universidad Sur del Lago “Jesús María Semprúm” (UNESUR), Zulia – Venezuela; Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero (UPTAG), Falcón – Venezuela; Universidad Politécnica Territorial de Mérida Kleber Ramírez (UPTM), Mérida – Venezuela; Universidad Guanajuato (UG) - Campus Celaya - Salvatierra - Cuerpo Académico de Biodesarrollo y Bioeconomía en las Organizaciones y Políticas Públicas (C.A.B.B.O.P.P), Guanajuato – México; Centro de Altos Estudios de Venezuela (CEALEVE), Zulia – Venezuela, Centro Integral de Formación Educativa Especializada del Sur (CIFE - SUR) - Zulia - Venezuela, Centro de Investigaciones Internacionales SAS (CIN), Antioquia - Colombia.y diferentes grupos de investigación del ámbito nacional e internacional que hoy se unen para estrechar vínculos investigativos, para que sus aportes científicos formen parte de los libros que se publiquen en formatos digital e impreso

Aptitud del Suelo de la Zona Costera del Departamento de Córdoba (Colombia) para la Piscicultura Soil Suitability in the Coastal Area of the Department of Córdoba (Colombia) for Fish Culture

Resumen. Se evaluó la aptitud del suelo de la región costera del departamento de Córdoba (Colombia), para el cultivo de peces. Se tomaron muestras de suelos, a tres profundidades, en 62 sitios; a las cuales se les midió pH, materia orgánica (MO), fósforo (P), textura e hierro (Fe). Mediante un SIG, los resultados de los parámetros estudiados, las coordenadas de los sitios y la cartografía relacionada se incorporaron en la base de datos del software ArcGIS 9.3 y asociados a las herramientas de análisis espacial para realizar interpolación y generación de mapas temáticos de la aptitud del suelo para piscicultura. Los valores promedio de pH (6,67±0,76), MO (0,51±0,34%) y P (19,62±26,99 ppm) se encontraron dentro del rango para cultivo de peces. La alta concentración de Fe (26,34±22,65 ppm) fue considerada la variable más crítica para la aptitud del suelo para la piscicultura, principalmente en las áreas con pH bajo. El mapa de aptitud del suelo, generado con la integración de las variables estudiadas, permitió identificar 123.625 ha como moderadamente aptas (67,4%), 53.909 ha como aptas (29,3%) y solamente 6.093 fueron consideradas no aptas (3,3%). Sin embargo, este resultado debe ser correlacionado con otras variables como topografía, cobertura vegetal, uso del suelo, disponibilidad hídrica, calidad hídrica, capacidad de drenaje, restricciones ambientales y aspectos socioeconómicos de la región.Abstract. The study was doing to assess the suitability of soil in the coastal region of Cordoba department (Colombia), for fish farming. Soil samples were taken in 62 locations at 20, 70 and 140 cm deep and measured pH, organic matter (OM), phosphorus (P), texture and iron (Fe). Using GIS, results of the studied parameters, coordinates and cartography of related sites were built into the software database of ArcGIS 9.3 and associated to spatial analysis tools for interpolation and generation of thematic maps of soil suitability for fish farming. The average values of the parameters for pH (6.67 ±0.76), MO (0.51 ± 0.34%), P (19.62 ± 26.99 ppm), were within the range to fish farming. The high concentration of Fe (26.34 ± 22.65 ppm) was considered the most critical parameter, especially for areas with low pH. The soil suitability map generated by the integration of the parameters studied, identified 123,625 ha as moderately suitable (67.4%), 53,909 ha were considered suitable (29.3%) and only 6,093 ha were rated unfit (3.3%). However, this result should be correlated with other attributes such as topography, vegetation, land use, water availability, water quality, drainage capacity, environmental constraints and socio-economics of the region

The Glycogen Synthase Kinase 3α and β Isoforms Differentially Regulates Interleukin-12p40 Expression in Endothelial Cells Stimulated with Peptidoglycan from Staphylococcus aureus.

Glycogen synthase kinase 3 (GSK3) is a constitutively active regulatory enzyme that is important in cancer, diabetes, and cardiovascular, neurodegenerative, and psychiatric diseases. While GSK3α is usually important in neurodegenerative and psychiatric diseases GSK3β is fundamental in the inflammatory response caused by bacterial components. Peptidoglycan (PGN), one of the most abundant cell-wall structures of Gram-positive bacteria, is an important inducer of inflammation. To evaluate whether inhibition of GSK3α and GSK3β activity in bovine endothelial cells (BEC) regulates the expression of the pro-inflammatory cytokine IL-12p40, we treated BEC with SDS-purified PGN from Staphylococcus aureus. We found that PGN triggered a TLR2/PI3K/Akt-dependent phosphorylation of GSK3α at Ser21, GSK3β at Ser9, and NF-κB p65 subunit (p65) at Ser536, and the phosphorylation of GSK3α was consistently higher than that of GSK3β. The expression of IL-12p40 was inhibited in BEC stimulated with PGN and pre-treated with a specific neutralizing anti-TLR2 antibody that targets the extracellular domain of TLR2 or by the addition of Akt-i IV (an Akt inhibitor). Inhibition of GSK3α and GSK3β with LiCl or SB216763 induced an increase in IL-12p40 mRNA and protein. The effect of each isoform on IL-12p40 expression was evaluated by siRNA-gene expression silencing of GSK3α and GSK3β. GSK3α gene silencing resulted in a marked increase in IL-12p40 mRNA and protein while GSK3β gene silencing had the opposite effect on IL-12p40 expression. These results indicate that the TLR2/PI3K/Akt-dependent inhibition of GSK3α activity also plays an important role in the inflammatory response caused by stimulation of BEC with PGN from S. aureus