Aspectos psicológicos en árbitros de élite : ¿afecta el salario a su bienestar emocional?

Aun destacando la importante labor de los árbitros, éstos han recibido una escasa atención en cuanto a investigación en el ámbito psicológico se refiere. Los árbitros de fútbol presentan unas condiciones socio-económicas claramente diferenciadas respecto al resto de colegiados, pues están sometidos a una elevada presión, pero cuentan con salarios notablemente superiores. En el presente trabajo se ha evaluado el bienestar psicológico en 300 árbitros de élite (73,30% hombres) de las máximas categorías de fútbol (41%), natación (35.70%) y piragüismo (23.30%) en España en relación al burnout, apoyo social percibido, autovaloración profesional y afrontamiento de situaciones competitivas. Las mujeres tienden a mostrar una mayor sintomatología relacionadas con alteraciones emocionales. Existen diferencias estadísticamente significativas en burnout, apoyo social percibido, autovaloración profesional y afrontamiento de situaciones competitivas en función del deporte dirigido, siendo los colegiados de fútbol quienes presentan mejores puntuaciones en los cuatro factores evaluados. Los resultados muestran cómo, aunque el salario presenta un efecto sobre la autovaloración profesional, éste no es un factor determinante del bienestar emocional.Aspectos psicológicos en árbitros de élite: ¿afecta el salario a su bienestar emocional?Despite the important role that referees play, there has been very little research examining their role in a psychological context. Soccer referees have socioeconomic conditions that are clearly different from the rest of the referee pool, as they are exposed to a high level of social pressure; alongside this they have significantly higher wages. In this paper, the psychological well-being of 300 elite referees from the highest categories of soccer (41%), swimming (35.70%) and canoeing (23.30%), in Spain, were assessed (73.30% male) related to burnout, perceived social support, professional self-worth, and coping in a competitive context. Women are prone to show more symptoms related to emotional disorders. Statistically significant differences were found in burnout, perceived social support, professional self-worth, and coping depending on the sport, where soccer referees displayed better scores in the four factors appraised. Results show that, although wage has an effect on professional self-worth, this is not a determining factor of psychological well-being.Embora destacando o importante trabalho dos árbitros, estes têm recebido uma escassa atenção relativamente à investigação no âmbito psicológico. Os árbitros de futebol apresentam condições sócio-económicas claramente diferenciadas relativamente aos restantes colegas de profissão, uma vez que estão sujeitos a uma elevada pressão, contudo contam com salários consideravelmente superiores. No presente trabalho foi avaliado o bemestar psicológico em 300 (73,30% homens) dos escalões máximos de futebol (41%), natação (35.70%) canoagem (23.30%) em Espanha relativamente ao burnout, apoio social percebido, auto-avaliação profissional e confronto em situações competitivas. As mulheres tendem a revelar uma maior sintomatologia relacionada com alterações emocionais. Verificam-se diferenças estatisticamente significativas no burnout, apoio social percebido, autoavaliação profissional e confronto em situações competitivas em função da modalidade dirigida, sendo os árbitros de futebol os que apresentam melhores pontuações nos quatro factores avaliados. Os resultados revelam como, apesar do salário apresentar efeito sobre a auto-avaliaçao profissional, este não é um factor determinante do bem-estar emocional

Estructura factorial de la fluidez verbal escrita en sujetos de 11 a 18 años

Estudio de las dimensiones factoriales de la fluidez verbal escrita en una muestra heterogénea con respecto a la variable edad. Comprobar la influencia de la velocidad de escritura, la inteligencia general y el nivel socio-cultural sobre dichas dimensiones. Estudiar la estructura factorial de la fluidez verbal en ocho grupos diferentes de edades comprendidas entre los 11 y los 18 años y las diferencias y similitudes de dicha estructura en los hombres y las mujeres. 1079 sujetos (402 mujeres y 677 varones) estudiantes de EGB, BUP, COU y Formación Profesional. Población: alumnos de sexto, séptimo y octavo de EGB; primero, segundo y tercero de BUP, COU y Formación Profesional de 36 provincias españolas. Tipo muestreo: aleatorio. Se emplean diseños multivariados. La variable dependiente: la estructura factorial de la fluidez verbal. Factores: lingüístico, semántico e ideativo. Variables independientes: sexo y edad. Variables controladas: velocidad de escritura, inteligencia general y clase socio-cultural para comprobar si tienen influencia sobre la estructura factorial de la fluidez verbal. Los análisis factoriales realizados revelan la existencia de tres factores: lingüístico, semántico e ideativo de la fluidez verbal. Esta estructura factorial aparece independiente de la metodología utilizada para realizar estos análisis factoriales. Estas dimensiones factoriales parecen tener suficiente generalidad como para no verse afectadas por la influencia de la velocidad de escritura, la inteligencia general y/o el nivel socio-cultural. Hay cierta relación entre la estructura factorial de la fluidez verbal y la edad, así el factor semántico no aparece nítidamente hasta los 14 años. Cuando las tareas de fluidez verbal se analizan por separado en una muestra de mujeres y en otra de varones se observa que los tres factores aparecen más nítidos en la muestra de mujeres, en la de hombres aparece una estructura bifactorial (un factor lingüístico-semántico y otro ideativo). Cuando se reunen los sujetos de la muestra en grupos de edades más amplios que los dados por la simple diferencia de un año de edad cronológica, se observa que la estructura factorial de la fluidez verbal no ofrece variaciones significativas con respecto a las halladas en los ocho grupos primitivos. Se indica la necesidad de continuar la investigación de la estructura factorial de la fluidez verbal en la infancia y la vejez, sus alteraciones debidas a los fármacos, drogas y patologías del lenguaje, su posible utilización como medio de diagnóstico, su relación con la adquisición del lenguaje y el estudio en profundidad de los procesos psicológicos subyacentes.ES

Personalidad emprendedora, responsabilidad, autocontrol y grit: El lado psicológico del autoempleo

The psychological approach to entrepreneurial activity helps to explain why people decide or not to undertake. The objective of this study is to analyze different entrepreneurial personality profiles, as well as to identify the personality variables that can explain becoming a self-employer. Using a sample of 586 participants (Mage = 39.31; SDage = 14.66), different entrepreneurial personality profiles were analyzed using latent profile analysis techniques. In addition, it was analyzed whether there were differences in other psychological variables based on the entrepreneurial personality profile. Finally, it was studied, using a structural equation model, if conscientiousness, self-control, grit and entrepreneurial personality help to explain why people become self-employed. The results support the existence of three latent profiles of entrepreneurial personality (low, medium and high), being high entrepreneurial personality the one profile that shows higher scores in other psychological variables, as well as a higher proportion of self-employers. The proposed structural equation model explains 2.6% of the variance of the variable being self-employed, so the personality variables help to explain a small part of entrepreneurial activity.El enfoque psicológico en torno a la actividad emprendedora contribuye a explicar por qué las personas deciden o no emprender. El objetivo del presente estudio es analizar diferentes perfiles de personalidad emprendedora, así como identificar las variables de personalidad que puedan explicar el convertirse en trabajador por cuenta propia. Empleando una muestra de 586 participantes (Medad= 39,31; DTedad= 14,66), se analizaron diferentes perfiles de personalidad emprendedora mediante técnicas de análisis de perfiles latentes. Además, se analizó si había diferencias en otras variables psicológicas en función del perfil de personalidad emprendedora. Finalmente, se estudió, mediante un modelo de ecuaciones estructurales, si la responsabilidad, el autocontrol, el grit y la personalidad emprendedora ayudan a explicar que las personas se conviertan en trabajadores por cuenta propia. Los resultados apoyan la existencia de tres perfiles latentes de personalidad emprendedora (baja, media y alta), siendo el perfil alta personalidad emprendedora el que muestra mayores puntuaciones en otras variables psicológicas, así como mayor proporción de trabajadores por cuenta propia. El modelo de ecuaciones estructurales planteado explica un 2,6% de la varianza de la variable ser trabajador autónomo, por lo que las variables de personalidad ayudan a explicar una pequeña parte de la actividad emprendedora

Presentation of a satisfaction scale with Primary Health Care Services

Alcanzar una medida fiable y válida de la satisfacción de los usuarios con un servicio es una de las mayores preocupaciones para cualquier gestor. En el caso de un servicio sanitario se ha demostrado además que la satisfacción de los pacientes incide en la adherencia al tratamiento y en los resultados a nivel clínico. En este estudio, a partir de la realización de una encuesta personal a 1.976 usuarios de casi un centenar de centros de salud de la comunidad gallega, se ha intentado desarrollar una escala de satisfacción con los servicios sanitarios de atención primaria que posea unas características psicométricas aceptables, que recoja las principales dimensiones de este tipo de servicios y, al mismo tiempo, que sea breve y de fácil aplicación. Los resultados obtenidos permiten presentar una escala de 11 ítems con una buena fiabilidad (α= 0.82) y validez, y con amplias posibilidades a nivel de gestión, ya que permite hacer un primer diagnóstico del funcionamiento de un centro de saludTo obtain a reliable and valid measure of the users satisfaction with a service is one of the main concerns to the mangers. In the case of health services is proved that patient satisfaction affects to treatment adherence and clinical outcomes. In this study, from a survey of 1.976 users and one hundred of health centers in Galicia (Spain), a satisfaction scale with primary health services has been developed. This scale has an acceptable psychometric properties, gather the major dimensions of these services, and at the same time it is short and easy to apply. The results allows us to present a 11-items scale with a good reliability (α= 0.82) and validity, and with large possibilities in order to manage health services, providing an initial diagnostic of health centersS

Does e-assessment always fit digital natives? A within-subject comparison between paper- and tablet-based gambling assessments in adolescents

Technological development has enabled the use of sophisticated methods for assessing multiple human behaviors. Despite the advantages of these new technologies, concerns exist regarding their equivalence with paper-based measures in epidemiological and health-related surveys. To date, literature on this topic in relation to adolescents is virtually nonexistent. This study compares respondents’ performance on the same survey using both paper- and electronic tablet- based assessment methods. A final sample of 135 adolescents (mean age 17.30 years, SD = 0.59; 56.3% males) consecutively completed two versions of the same survey on gambling behaviors and two questionnaires: The Gambling Motives Questionnaire (GMQ) and the South Oaks Gambling Screening-Revised for Adolescents (SOGS-RA). An ad-hoc questionnaire assessing participants’ satisfaction levels with each method was also used. The digital survey yielded a lifetime, past year, and past month gambling prevalence of 54.1%, 45.2%, and 27.4%, respectively. Paper-based prevalence rates were 3.7-5.2% lower (all p >.092) and there were discrepancies in gambling activities. Although the reliability of the questionnaires was high in both formats, total scores were consistently higher in the paper-based format. GMQ and SOGS-RA intraclass correlations between versions ranged from .856-.884. Unexpectedly, students preferred the paper-based survey to the e-assessment (51.5% vs. 48.5%) and also enjoyed it more (31.3% vs 26.1%). Paper- and tablet-based surveys yield different, albeit non-statistically significant, estimations of gambling behaviors even when the same participants were surveyed at one time. We recommend that consistency be routinely checked across assessment formats when adapting paper-and-pencil measures to digital formats¿La evaluación electrónica siempre se adapta a los nativos digitales? Una comparación intra-sujeto de la evaluación del juego de azar entre papel y tabletas electrónicas en adolescentes. El desarrollo tecnológico ha permitido el uso de métodos sofisticados de evaluación de múltiples comportamientos humanos. A pesar de los avances de estas nuevas tecnologías, existen preocupaciones sobre su equivalencia con las medidas de papel y lápiz en encuestas epidemiológicas y de salud. Hasta la fecha, la literatura en el tema en relación con los adolescentes es prácticamente inexistente. Este estudio compara el desempeño de los participantes sobre la misma encuesta utilizando métodos de evaluación de papel y lápiz y electrónicos. Una muestra de 135 adolescentes (edad media 17.30 años, DT = 0.59; 56.3% hombres) completaron consecutivamente os versiones de la misma encuesta sobre conductas de juego y dos cuestionarios: el Cuestionario de Motivos de Juego (GMQ) y el Cribado de Juego de South Oaks en su versión revisada para adolescentes (SOGS-RA). También se utilizó un cuestionario ad-hoc para evaluar el nivel de satisfacción de los participantes en cada método. La encuesta digital arrojó una prevalencia de juego vida, año y mes de 54,1%, 45,2%, y 27,4%, respectivamente. Las prevalencias en papel fueron 3,7-5,2% menores (todas p >,092) y se mostraron discrepancias en las actividades de apuestas. A pesar de que la fiabilidad de los cuestionarios fue alta en ambos formatos, las puntuaciones totales fueron consistentemente más altas en el formato en papel. Las correlaciones intraclase en el GMQ y SOGS-RA oscilaban entre ,856 - ,884. Inesperadamente, los estudiantes preferían la encuesta en papel sobre el formato digital (51,5% vs. 48,5%) y también lo disfrutaron más (31,3% vs 26,1%). La encuesta en papel y en tableta electrónica mostraron estimaciones diferentes, aunque no estadísticamente significativas, en las conductas de juego, incluso a pesar de haber sido encuestados en el mismo momento. Recomendamos comprobar de manera rutinaria la consistencia entre formatos de evaluación cuando se adapten medidas de papel y lápiz a formato digita

El uso de ítems inversos en las escalas tipo Likert: una práctica cuestionable

The use of positively worded items and reversed forms aims to reduce response bias and is a commonly used practice nowadays. The main goal of this research is to analyze the psychometric implications of the use of positive and reversed items in measurement instruments. Method: A sample of 374 participants was tested aged between 18 and 73 (M=33.98; SD=14.12), 62.60% were women. A repeated measures design was used, evaluating the participants with positive, reversed, and combined forms of a self-effi cacy test. Results: When combinations of positive and reversed items are used in the same test the reliability of the test is fl awed and the unidimensionality of the test is jeopardized by secondary sources of variance. In addition, the variance of the scores is reduced, and the means differ signifi cantly from those in tests in which all items are either positive or reversed, but not combined. Conclusions: The results of this study present a trade-off between a potential acquiescence bias when items are positively worded and a potential different understanding when combining regular and reversed items in the same test. The specialized literature recommends combining regular and reversed items for controlling for response style bias, but these results caution researchers in using them as well after accounting for the potential effect of linguistic skills and the fi ndings presented in this study.Antecedentes: el uso de ítems formulados positivamente junto con otros inversos es una práctica habitual para tratar de evitar sesgos de respuesta. El objetivo del presente trabajo es analizar las implicaciones psicométricas de utilizar ítems directos e inversos en la misma prueba. Método: se utilizó una muestra de 374 participantes con edades comprendidas entre 18 y 73 años (M=33.98; DT=14.12), con un 62,60% de mujeres. Mediante un diseño de medidas repetidas se evaluó a los participantes en una prueba de autoefi cacia con tres condiciones: todos los ítems positivos, todos negativos y un combinado de ambos. Resultados: cuando se utilizan en la misma prueba tanto ítems positivos como negativos su fi abilidad se deteriora, y la unidimensionalidad de la prueba se ve comprometida por fuentes secundarias de varianza. La varianza de las puntuaciones disminuye, y las medias difi eren signifi cativamente respecto de las pruebas en las que todos los ítems están formulados positiva o negativamente. Conclusiones: los resultados de este estudio presentan una disyuntiva entre un posible sesgo de aquiescencia cuando los ítems tienen una redacción positiva y una comprensión potencialmente diferente cuando se combinan ítems regulares e invertidos en la misma prueba. La literatura especializada recomienda combinar ítems regulares e invertidos para poder controlar el sesgo del estilo de respuesta, pero estos resultados advierten a los investigadores que los usen también después de tener en cuenta el potencial efecto de las habilidades lingüísticas y de los hallazgos presentados en este estudio.This research was funded by the Spanish Association of Methodology of Behavioral Sciences and Health (AEMCCO), member of the European Association of Methodology (EAM), and by the FPI programme from the Ministry of Economy and Competitiveness of the Government of Spain (PSI2014-56114-P, BES2012-053488, and PSI2017-85724-P)

Portuguese version of the oviedo grit scale: Adaptation, validation, and relationship with educational variables

El grit es una variable importante para predecir indicadores de éxito en diversos contextos entre los que se encuentra el académico. Sin embargo, son escasos los instrumentos de medida de grit bien validados en apoyo a la investigación. El objetivo del presente estudio es consolidar la validación de la Escala Grit de Oviedo (EGO) presentando datos de su validación en Portugal. Se empleó una muestra de 285 participantes portugueses (Maños= 18.46; DTaños= 1.30). Además, se empleó una muestra de población española para analizar la invarianza de medida (330 participantes; Maños= 23.01 y DTaños= 3.22). Se confirmó la unidimensionalidad de la escala EGO en el contexto portugués, mostrando además invarianza escalar entre ambas poblaciones. La fiabilidad de la escala EGO fue excelente (ω =.96), y mostró una correlación moderada con el bienestar subjetivo (r = .28) y con la confianza para terminar el curso académico (r = .33). La escala EGO puede ser empleada para estudiar el grit en Portugal.Grit is an important variable to predict success indicators in various contexts, including academia. However, there are few instruments for measuring grit to support research. The aim of this study is to consolidate the validation of Oviedo Grit Scale (EGO for its acronym in Spanish) namely taking its validation in Portugal. A sample of 285 Portuguese participants was used (Myears = 18.46; SDyears = 1.30). In addition, a sample of the Spanish population was used to analyze the measurement invariance (330 participants; Myears = 23.01 and SDyears = 3.22). The unidimensionality of the EGO scale was confirmed in the Portuguese context, also showing scalar invariance between both populations. The reliability of the EGO scale was excellent (ω = .96), and it showed a moderate correlation with subjective well-being (r = .28) and with confidence to finish the academic year (r = .33). The EGO scale can be used to study grit in Portugal

Bifactorial structure of Locus of Control cross-culturally invariant across Spain, Chile and United Kingdom

Locus of control (LOC) is an often studied variable owing to the important role it plays in different contexts. Nonetheless, there is no unanimous agreement about how many dimensions make up the factorial structure of the locus of control. The goal of this research was to add new evidence of cross cultural validity in relation to the bifactorial invariance of the LOC. The test was given to a total of 1,781 participants from Spain (697), Chile (890) and The United Kingdom (194). The study of the factorial invariance between the groups was carried out using multigroup confirmatory factor analysis models for ordered-categorical data. The progressive evaluation of factorial invariance confirms that factor loadings, thresholds and error variances are invariant across groups. Relevant cross-cultural differences in LOC between Spain, Chile, and United Kingdom were not found (PS < .50)

Prejuicios, estereotipos y asignación de culpa

El objetivo de esta investigación fue estudiar la tendencia de las personas a expresar un juicio sin información o con información claramente insuficiente incluso cuando se pudiesen provocar consecuencias negativas para la persona prejuzgada. El muestreo fue incidental, cubriendo un gran rango de edad (entre 17 y 87 años de edad) de hombres y mujeres del Principado de Asturias. Como instrumentos de evaluación se han utilizado una técnica de engaño, 20 fotografías de estudiantes universitarios y tres cuestionarios de comparaciones binarias de Thurstone. Se tuvieron en cuenta como posibles condicionantes del prejuicio, variables de tipo social: atractivo físico, aspecto aseado y adaptación a las normas sociales en relación con el aspecto exterior. Los resultados ponen de manifiesto que las personas son capaces de emitir juicios con información claramente insuficiente y que, además, estos juicios se realizan en función de variables de tipo social como el atractivo físico, el aspecto aseado o el ajuste a la norma social