Colonial Origins of Inequality in Hispanic America? Some reflections based on new empirical evidence

This paper attempts at contributing to the ongoing debate on the historical roots of the high economic inequality of contemporary Iberian America. Basically empirical, our approach departs from mainstream scholarship. We show new data on wages and heights in several viceroyalties that: 1) suggest relatively medium to high levels of material welfare among the commoners in Bourbon Hispanic America; 2) allow us to build indexes of economic inequality. An international comparison of those indexes casts some doubts on the widely accepted view that Viceroyal America’s economy was exclusively based on extremely unequal or extractive institutions, as it has been popularized by the influential works by Engerman and Sokoloff (1994, 2002, 2005), Acemoglu et al. (2002).economic inequality, Iberian America, Viceroyal America’s economy

Enclave, atalaya y meta. Casas de arquitectos extranjeros afincados en España en el tercer cuarto del siglo XX

Los viajes tienen metas dispares, cuya caracterización remite a su género. España aparece en diferentes momentos, en la sociología popular de las últimas décadas, como meta de múltiples itinerarios y peregrinajes. Y estas páginas pretenden fijarse en el significativo elenco de los arquitectos extranjeros que recalan en su geografía, en el segundo tercio del siglo XX, hasta fijar su residencia en ella. Podría verse esta opción como un modo de proporcionar rigor, compromiso y solvencia a su inserción en el territorio. Le asocia la vocación de permanencia. Ella, en cualquier caso, presenta aquí unas características bastante especiales. Hay que destacar, por ejemplo, el fascinante experimentalismo de sus resultados, muchos de ellos aún visibles

Diseño desde la perspectiva social

El objetivo de este trabajo es identificar y proponer factores metodológicos que puedan ser incluidos en el proceso de diseño integral que sensibilicen al diseñador para hacer propuestas con criterios de responsabilidad social

Las revistas de arquitectura (1900-1975): crónicas, manifiestos, propaganda

Con el título Las revistas de arquitectura (1900-1975): crónicas, manifiestos, propaganda se celebró la pasada primavera (2012) la octava edición del ya tradicional Congreso Internacional Historia de la Arquitectura Moderna Española en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Navarra. Una escuela perfectamente engalanada para la ocasión, recibía al gran número de investigadores e historiadores que decidieron participar en este foro de debate, el mayor que nunca se hubiera congregado para tal acontecimiento. Y es que los congresos de Pamplona han logrado hacerse un hueco significativo en el calendario del historiador de la arquitectura, tanto a nivel nacional como internacional, por méritos propios

A Transitional Year Level to Higher Education: Challenges, Experiences and Self-regulatory Strategies during the Final Year of the University Preparatory Level

Final Year level of the University Preparatory cycle (FYUP) –in Spanish 2º Bachillerato– is one of the most challenging academic courses. It is extremely demanding academically in itself and by the end of it students must also pass the university entry exam. Yet research has not investigated how students experience this year. We thus explored, using in-depth interviews with 75 students from two public high schools, their attitudes toward this academic year. Our results showed that (a) the participants struggled greatly during FYUP, experiencing high levels of academic stress (that affects their general well-being, mostly because of the high academic demands); (b) students were looking forward to their university experience but were concerned about failing or not finding their place; and (c) they reported a narrow range of learning, motivational, and emotional strategies. This study shows that students face significant learning and academic challenges during FYUP. A clear educational implication is that interventions should be implemented in earlier years to help the students be better prepared

Sobre exposiciones de arquitectura y sobre arquitectura de exposiciones: un ejercicio de enfoque

El texto reflexiona sobre la relación que se ha establecido entre la arquitectura y el género expositivo a lo largo del siglo XX. Atendiendo a la paradoja de su propia razón de ser, indaga sobre la interrelación inexcusable entre continente y contenido; o lo que es lo mismo, recorre el ambiguo espacio que se encuentra entre lo que se muestra y lo que sirve de marco para ser mostrado para el caso en el que tanto el uno como el otro puede ser ambas cosas a la vez. Y para hacer esto, toma como referencia la historia de la disciplina, aceptando como experiencia válida el ambicioso proyecto investigador llevado a cabo durante dos años y que culminó en el IX Congreso Internacional de Historia de la Arquitectura Moderna que tuvo lugar en Pamplona en la primavera de este año

Imaginando el reciclaje, reciclando el diseño, diseñando la imagen: la reutilización como estrategia de diseño

Throughout history, recycling has become a solution for product development on several occasions. Beyond the ecological conscience that has been constituted especially from the 60s until the present time, this practice has served to solve different problems: technical, conceptual or even social. During the 20th century some seating furniture was made in which the recycling of materials and parts of objects has given rise to real design milestones and has helped, without being its main purpose, to create a sustainable image. This article attempts to tell the story of these pieces and their ecological context, to show the operation of reuse as a project strategy and as part of a holistic process that seeks to respond to technical, functional and conceptual issues, beyond the merely ecological.A lo largo de la historia, en distintas ocasiones, el reciclaje se ha convertido en solución para el desarrollo de un producto. Más allá de la conciencia ecológica que ha ido constituyéndose especialmente a partir de los años 60 hasta la actualidad, esta práctica ha servido para resolver distintos problemas: técnicos, conceptuales o incluso sociales. Durante el siglo XX se realizaron algunos muebles de asiento en los que el reciclado de materiales y partes de objetos ha dado lugar a verdaderos hitos del diseño y han ayudado, sin ser su finalidad principal, a crear una imagen sostenible. Este artículo trata de narrar la historia de esas piezas y su contexto ecológico, para mostrar la operación de reutilización como estrategia de proyecto y como parte de un proceso holístico que pretende dar respuesta a cuestiones técnicas, funcionales y conceptuales, más allá de las meramente ecológicas

Paradigma, ensayo y conclusión: La Casa de Bernard Rudofsky en tres actos

La Casa, —como así fuera bautizada— que Bernard Rudofsky construyó en la costa mediterránea española en 1971 es un estimable caso de estudio sobre las posibilidades operativas de la arquitectura popular en la práctica de la disciplina contemporánea. Es depositaria de referencias teóricas propias del mundo vernáculo, pues su autor, conocido por la exposición Arquitectura sin arquitectos, es emblema de este tipo de arquitectura al que dedicó gran parte de sus esfuerzos como teórico y polemista a lo largo de toda su vida. Además, se trata per se de un singular ensayo cabal de arquitectura, ya que supone una materialización práctica de su comprometida posición teórica. Y, por tanto, de este caso tal vez pueda extraerse alguna conclusión concreta que arroje luz sobre la posible operatividad o no de un tipo de arquitectura que, a pesar de ser habitualmente admirada y elogiada, presenta no pocos escollos para ser continuada en el contexto actual de la disciplina. El texto que se presenta, además, saca a la luz información inédita hallada en los diarios personales del arquitecto y que permite recomponer las circunstancias que rodearon la ideación y construcción de esta particular pieza de arquitectura.La Casa –or in English, the house– that Bernard Rudofsky built on the Spanish Mediterranean coast in 1971 is a valuable case study on the operational possibilities of popular architecture in the practice of this contemporary discipline. It is a repository of theoretical references typical of the vernacular world; its author, known for the exhibition Architecture without Architects, is emblematic of this type of architecture to which he dedicated much of his efforts as a theorist and polemicist throughout the course of his life. Additionally, La Casa is a unique architectural feat as it involves the practical materialization of its implicated theoretical position. It is possible that a concrete conclusion can be drawn from this case, which may shed light on the possible operability of a type of architecture that presents more than a few difficulties for the current context of the discipline, despite being habitually admired and praised. Additionally, the text presented here brings to light unpublished information found in the personal diaries of the architect that allows for the recreation of the circumstances surrounding the ideation and construction of this piece of architecture

Arquitectura, mobiliario y proyecto pedagógico: El pabellón de la Residencia de Señoritas Estudiantes, 1932-1933

Durante las décadas de 1920 y 1930 se hacen más frecuentes las propuestas de arquitectura europeas que plantean una tipología de mueble multifuncional que complementa y configura el espacio arquitectónico. Algunos arquitectos comienzan a diseñar este mobiliario como signo de modernidad y como una nueva estrategia espacial propia de la arquitectura. Entre ellos se encuentra el arquitecto Carlos Arniches quien diseñó el pabellón de la Residencia de Señoritas Estudiantes como un edificio vanguardista adecuado a la modernidad del proyecto pedagógico de la Junta. Esta investigación analiza esta obra, desde la arquitectura hasta el diseño de mobiliario, como factor potenciador del proyecto pedagógico moderno de la Junta para Ampliación de Estudios, y reconstruye el proceso de creación a partir de los documentos encontrados en el Archivo de la Residencia de Señoritas y las revistas de arquitectura de la época.The debate begun years ago on the relationship between furniture and architecture remains alive during the first decades of the twentieth century. In this context, they are becoming more and more common among the pages of the architectural journals in Europe designs which propose a typology of multifunctional furniture, generated by simple forms based on orthogonal planes that adhere to the new architecture. This furniture has a unique character because of its physical connection with architecture, in which it adopts a non-standard form. Some architects begin to design this type of furniture as a sign of modernity and as a new space strategy proper to architecture. Among this group of architects is Carlos Arniches, architect director of the works of Junta para the Ampliación de Estudios, who is contacted in 1932 by Maria de Maeztu, director of the Residencia de Señoritas, to be in charge of the construction of a new pavilion for students. The architect designed an avant-garde building appropriate to the modernity of the pedagogical project of the Junta. To do this, he proposed an integral project that includes a typology of multifunctional furniture that adapts to the forms of the new architecture. This initiative allowed the residents’ activities to be developed, turning them into the center of the project, following the same formative postulates dictated by the Institución Libre de Enseñanza, based on a comprehensive education. The architect approved the modernity of the pedagogical project of the Junta to apply this European model that incorporates other characteristic styles of the modernity linked to the production and the space. Therefore, this research analyzes the Pavilion of the Residencia de Estudiantes by Arniches, from architecture to furniture design, as an enabler of the modern pedagogical project of the Junta, and reconstruct the creation process from the documents found in the Archive of the Residencia de Señoritas and the architectural journals of the time