Estado de las habilidades cognitivas de atención y memoria y su posible relación en adultos mayores de la casa gerontológica "Dejando Huellas" del municipio de Santa Fe de Antioquia

RESUMEN: El presente estudio tuvo como objetivo analizar el estado de los procesos cognitivos básicos de atención y memoria en los Adultos Mayores de la Casa Gerontológica “Dejando huellas” de Santa fe de Antioquia. Para ello, se planteó una investigación cuantitativa con un alcance descriptivo correlacional, de corte transversal, utilizando como instrumentos de recolección de información el Mini-Mental State Examination (MMSE) de Folstein, Folstein y McHugh (1975), y algunas pruebas seleccionadas de la Batería III Woodcock-Muñoz (Batería-R) que evalúan la capacidad de atención y de memoria. La muestra estuvo conformada por 60 adultos mayores, con un rango de edad entre los 60 y 80 años, que según los criterios del MMSE presentan un desempeño normal o una sospecha patológica de deterioro cognitivo. Para el procesamiento estadístico de la información se utilizó el programa SPSS en su versión 21. En los resultados se encontró que una mayoría significativa de los participantes tuvo un bajo desempeño en casi todas las pruebas aplicadas, ya que los puntajes obtenidos en general no son los esperados para su rango de edad. Además, se evidencia que los resultados alcanzados en la mayoría de las pruebas presentan una correlación directa con el nivel de escolaridad de los participantes, y una correlación inversa con la edad. Finalmente, se logró establecer una correlación directamente proporcional entre los resultados obtenidos en las pruebas de memoria y los resultados en las pruebas de atención, lo cual permite inferir que estos dos procesos se encuentran estrechamente relacionados.ABSTRACT: The objective of this study was to analyze the state of the basic cognitive processes of attention and memory in the elderly people of the nursing home “Dejando Huellas”, located in Santa Fe de Antioquia. To conduct such study, a quantitative research with a descriptive correlational scope and transversal type was proposed, by using as instruments to collect the information the Folstein, Folstein & McHugh’s (1975) Mini-Mental State Examination (MMSE), and some selected tests from the Batería III Woodcock-Muñoz (Batería-R), which assess attention span and memory span. The sample was compounded by 60 elderly people, in the age range of 60 to 80, who have a normal performance or a pathological suspicion of cognitive impairment, according to the MMSE standards. To statistically process the information, the SPSS program version 21 was used. The results showed that a significant majority of participants had a poor performance in almost all the tests applied, as the overall obtained scores are not the expected ones for their age range. In addition, it is evidenced that the results achieved in most of the tests show a direct correlation with the participants’ education level, and an inverse correlation with their age. Finally, a directly proportional correlation was established between the results obtained in the memory tests and the results on the attention tests, which allows to infer that these two processes are closely related

Antropologías. Múltiples perspectivas para el estudio del ser humano

Luis Fernando Garcés Velásquez y Luis Miguel Carranza Peco (Coordinadores).El objetivo de esta publicación es reunir diversos trabajos bajo el hilo conductor de la ciencia antropológica. Ejemplifica los diferentes caminos disponibles y la posible colaboración entre campos del saber que en ocasiones pueden considerarse como ajenos a la antropología. En otras palabras, se pretende dar a conocer estrategias de base científica para estudios sobre el ser humano, ya sea con un enfoque en el pasado, presente o con pretensiones predictivas. El libro se organiza alternando los textos de investigadores cuya actividad se desarrolla en los continentes americano y europeo respectivamente. Esta estructura es independiente de los casos de estudio desarrollados, ya que algunos de ellos buscan resolver problemáticas fuera de las propias fronteras de sus instituciones de residencia, otros abordan situaciones de su inmediata cotidianeidad, o directamente resultan de extensa aplicación, independientemente del objeto de estudio al que se apliquen.Peer reviewe

Informe de verificación y asesoría en las condiciones del sistema de habilitación de prestadores de servicios de salud hospital San Rafael, municipio de Yolombó

En Colombia todo prestador de servicios de salud debe cumplir con una reglamentación específica para prestar y garantizar un servicio eficaz y eficiente con el propósito de promover la calidad de los servicios de salud en términos de pertinencia, accesibilidad, continuidad, oportunidad y seguridad; para que la atención se oferte y se brinde en las mejores condiciones posibles, todo prestador debe regirse por el Decreto 1011 de 2006 del ministerio de protección social y salud, en el cual se establece el Sistema Obligatorio de Garantía de Calidad de la Atención. En este marco jurídico se realizó un ejercicio de verificación de los estándares del Sistema Único de Habilitación según Resolución 2003 de 2014 del Ministerio de Salud y Protección Social, en la E.S.E. Hospital San Rafael del municipio de Yolombó, el cual se llevó a cabo por 10 estudiantes del diplomado de verificadores de la Universidad Cooperativa de Colombia, y de una docente coordinadora brindándole a la institución asesoría y asistencia técnica basada en el diagnóstico de debilidades y así poder hacer planes de mejoramiento que con lleven a cumplir su objetivo organizacional y cumplimiento de la normatividad vigente.1. Introducción. -- 2. Justificación. -- 3. Antecedentes. -- 4. Objetivos. -- 4.1. Objetivo General. -- 4.2. Objetivos específicos. -- 5. Productos. -- 6. Alcance. -- 6.1. Reseña histórica de la institución. -- 6.2. Plataforma Estratégica. -- 7. Metodología. -- 7.1. Técnicas. -- 7.2. Actividades. -- 7.3. Agenda. -- 8. Diagnóstico. -- 8.1. Programa de Seguridad del Paciente. -- 8.2. Fisioterapia. -- 8.3. Psicología. -- 8.4. Transporte Asistencial Medicalizado. -- 8.5. Esterilización. -- 8.6. Servicio de hospitalización de mediana complejidad. -- 9. Fortalezas y Limitaciones. -- 9.1. Fortalezas. -- 9.2. Limitaciones. -- 10. Resultados. -- 10.1. Recurso humano. -- 10.1.1. Generalidades. -- 10.1.2. Hospitalización mediana complejidad. -- 10.1.3. Esterilización. -- 10.1.4. Fisioterapia. -- 10.1.5. Psicología. -- 10.1.6. Transporte asistencial medicalizado. -- 10.2. Infraestructura, Instalaciones Físicas y Mantenimiento. -- 10.2.1. Generalidades. -- 10.2.2. Hospitalizaciación mediana complejidad. -- 10.2.3. Esterilización. -- 10.2.4. Fisioterapia. -- 10.2.5. Psicología. -- 10.2.6. Transporte asistencial Medicalizado. -- 10.3. Dotación y mantenimiento. -- 10.3.1. Generalidades. -- 10.3.2. Hospitalización mediana complejidad. -- 10.3.3. Esterilización. -- 10.3.4. Fisioterapia. -- 10.3.5. Transporte asistencial medicalizado. -- 10.4. Medicamentos y Dispositivos Médicos. -- 10.4.1. Hospitalización mediana complejidad. -- 10.4.2. Esterilización. -- 10.4.3. Fisioterapia. -- 10.4.4. Transporte asistencial Medicalizado. -- 10.5. Procesos Prioritarios Asistenciales. -- 10.5.1. Programa de Seguridad del paciente. -- 10.5.2. Hospitalización mediana complejidad. -- 10.5.3. Esterilización. -- 10.5.4. Fisioterapia. -- 10.5.5. Psicología. -- 10.5.6. Transporte asistencial Medicalizado. -- 10.6. Historia Clínica y Registros Asistenciales. -- 10.6.1. Hospitalización mediana complejidad. -- 10.6.2. Esterilización. -- 10.6.3. Fisioterapia. -- 10.6.4. Psicología. -- 10.6.5. Transporte asistencial Medicalizado. -- 10.7. Interdependencia de Servicios. -- 10.7.1. Generalidades. -- 10.7.2. Hospitalización mediana complejidad. -- 10.7.3. Esterilización. -- 10.7.4. Fisioterapia. -- 10.7.5. Psicología. -- 10.7.6. Transporte asistencial Medicalizado. -- 11. Conclusiones. -- 12. Recomendaciones. -- 12.1. Generales. -- Anexos. [email protected]

Aprende a gestionar tu negocio / María Antonia Núñez... [et al.]

El liderazgo, la gestión estratégica y la gestión por procesos juegan un papel decisivo hoy en día. En efecto, las organizaciones y empresas se enfrentan permanentemente a una lucha por ser cada vez más competitivas. Es por lo anterior que se ofrece el Módulo sobre administración y liderazgo, con el propósito de facilitar en los participantes la comprensión sobre la importancia de ejercer el liderazgo de una forma correcta y que obtengan herramientas que les sirvan para el desempeño de su gestión. Entre los temas que cubre este Módulo se encuentra el de cómo liderar equipos, debido a que no solo se necesita fortalecer la confianza y la capacidad de los líderes, sino que ellos también se deben preparar para fomentar una cultura de compromisos en la que los miembros del equipo confíen en sus habilidades y se entusiasmen por contribuir desde los roles que desempeñan. La gestión estratégica se desarrolla en el Módulo a partir del conocimiento de herramientas como la identificación y el diagnóstico de debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas que pueden presentarse en la empresa o negocio, a lo cual se le suma el análisis de las diferentes variables de tipo interno y externo, que son aspectos básicos para la toma de decisiones. Asimismo, en este Módulo se aportan elementos sobre la gestión por procesos, una herramienta que facilita la labor diaria de cualquier tipo de negocio o empresa con el fortalecimiento de actividades que agregan valor en la obtención de los resultados y objetivos establecidosMódulo 1 : administración y liderazgo ; contenidos : liderazgo, gestión estratégica, gestión por procesos / María Antonia Núñez, Juan Esteban Ramírez Cañaveral, Santiago Guzmán Arango -- Módulo 2 : administración de riesgo ; contenidos : fundamentación sobre administración del riesgo ; administración del riesgo / Diego Armando Jurada Zambrano, Alejandra Gutiérrez Londoño, Yeison Arley Grisales Vanegas -- Módulo 3 : costos y presupuestos ; contenidos : definiciones generales ; contabilidad de costos ; presupuestos / Juan Esteban Ramírez Cañaveral, Luis Miguel Moreno Escobar, Valentina Motoa Ramírez -- Módulo 4 : estados de resultados ; contenidos : definición ; estructuración / Isabel Cristina Valderrama Tamayo, Isabella Velásquez Rodríguez, Nicolás Velasco Pérez -- Módulo 5 : estado de situación financiera ; contenidos : definiciones generales ; elementos del estado de situación financiera ; clasificación de activo y pasivo : corriente y no corriente / Daniela Marulanda Álzate, Andrés Felipe Garcés Arbeláez -- Módulo 6 : aspectos legales y tributarios ; contenidos : principios generales / Isabel Cristina Jaraba Otálvaro, Iván Darío Arango Múnera104 p

Memorias de la semana de la Facultad de Educación / VI Semana: Investigaciones educativas y pedagógicas.

El presente libro, publicado en la Editorial de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, reúne las memorias de la VI Semana de la Facultad de Educación – FEDU “Investigaciones Educativas y Pedagógicas”, evento que se realiza cada año con el fin de intercambiar experiencias académicas, culturales y deportivas entre los estudiantes y profesores de la Facultad, con la participación de otras Universidades interesadas en compartir sus experiencias en el campo de la investigación, la cultura y el deporte. La temática para la VI Semana de la FEDU en 2016 estuvo relacionada con la investigación en torno a la educación y la pedagogía, de tal forma que los profesores y los estudiantes tuvieron la oportunidad de intercambiar experiencias desarrolladas en los proyectos y en los semilleros de investigación; además, los estudiantes y los egresados tuvieron la oportunidad de presentar los resultados de sus trabajos de grado y otros estudios productos de investigación