UČINKOVITOST VOĐENJA U OSNOVNIM ŠKOLAMA

Promjene u školama usmjerene su na promjene organizacijskoga razvoja škole i na promjene pedagoškoga vođenja. To pretpostavlja logičan zahtjev za intenzivnom profesionalizacijom ravnatelja i njihovim kompetencijskim standardima. Jesu li sadašnji ravnatelji spremni odgovoriti tim zahtjevima i imaju li odgovarajuće kompetencije za učinkovito vođenje razvoja škole? Istraživanjem smo tražili odgovore na prethodna pitanja. U radu se istražuje kako učitelji i pedagozi percipiraju kvalitetu vođenja škola, te propituje hipoteza o povezanosti između varijabli: vođenja, školskoga ozračja, organizacijske učinkovitosti i zadovoljstva poslom. Empirijsko je istraživanje provedeno na uzorku od 265 ispitanika: 85 stručnih suradnika – pedagoga i 180 učitelja iz 48 osnovnih škola na području istočne Hrvatske. U istraživanju je primijenjen instrument koji je sadržavao četiri skale: Skalu za procjenu učinkovitosti vođenja, Skalu za procjenu školskog ozračja, Skala za procjenu organizacijske učinkovitosti škole i jedno pitanje za procjenu zadovoljstva odnosima i poslom u školi. S obzirom na dobivene rezultate, analizira se postojeći sustav osposobljavanja i usavršavanja ravnatelja i predlažu rješenja za nove modele obrazovanja u području obrazovnog i pedagoškog vođenja.Changes in schools are aimed at changes in organisational school development and in pedagogical leadership. This presupposes a logical demand for the intense professionalisation of headteachers and for their standards of competence. Are the head teachers of today ready to meet these demands and do they possess appropriate competences for effective leadership in school development? This study searches for answers to the above questions. The paper attempts to answer the question about how teachers and school counsellors perceive the quality of school leadership, and it considers the hypothesis of the relations among the variables: leadership, school atmosphere, organisational effectiveness and job satisfaction. The empirical research was conducted on a sample of 265 respondents: 85 expert associates – school counsellors, and 180 teachers from 48 primary schools in the area of eastern Croatia. An instrument was applied in the research consisting of four scales: for the evaluation of leadership effectiveness; for the evaluation of school atmosphere; for the evaluation of organisational school leadership; and one question was posed for the evaluation of satisfaction with relationships and the job at school. Considering the results, the existing qualifying system and the system for developing head teachers are analysed, and solutions for educational models in the area of educational and pedagogical leadership are suggested

Hepatopankreas u nekih vrsta morskih riba i struktura jetre u arbuna (Pagellus erythinus, Linnaeus) i pišmolja (Merlangius merlangus euxinus, Nordmann, 1840)

The livers of twenty-nine species of fish from twenty different fish families obtained from the Adriatic Sea (Croatia) were investigated. In the livers of twenty species of fish hepatopancreas was found, but not always in the same species. Histology and stereological analysis was undertaken of the liver in ten teleost fish, one each of: common pandora, Pagellus erythinus (Linnaeus, 1758) and in whiting, Merlangius merlangus euxinus (Nordmann, 1840). In the liver of the common pandora there was a smallest proportion of liver tissue 85.81% and liver blood vessels 2.50% and the largest proportion of hepatopancreas tissue 14.19% and hepatopancreas and liver blood vessels 2.50% and the largest proportion of hepatopancreas blood vessels 1.70%. The liver of whiting contained the largest proportion of liver tissue 95.14% and liver blood vessels 4.60% and smaller proportion of hepatopancreas tissue 4.86% and hepatopancreas blood vessels 1.43%. A statistically significant correlation was only obtained between the percentages of the mean values of the examined tissues and blood vessels of the livers between whiting and common pandora (P < 0.01), but not between the groups of the same species. In whiting and common pandora the division to the liver lobuli, the Glison trias is not visible and the perisinusoidal space (space of Dissae) is large and well developed. The Glison trias is not visible and the perisinusoidal space (space of Dissae) is large and well developed. The sinusoidal capillaries were narrow and irregularly shaped and the hepatocytes were organized in tubular form.Istraživanja su provedena na jetri 29 vrsta iz 20 različitih porodica riba iz Jadrana (Hrvatska). U jetri 20 vrsta riba hepatopankreas je pronađen, ali ne uvijek u istih porodica. Provedene su histološke i stereološke analize jetre u deset arbuna, Pagellus erythinu (Linnaeus, 1758) i pišmolja, Merlangius merlangus euxinus (Nordmann, 1840). U jetri arbuna prisutan je manji udio jetrenog tkiva 85,81% i krvnih žila 2,50% te veći udio hepatopankreasnog tkiva 14,19% i krvnih žila u hepatopankreasu 1,70% u odnosu na jetru pišmolja koja sadrži veći udio jetrenog tkiva 95,14% i krvnih žila u jetri 4,60% te manji udio hepatopankreasnog tkiva 4,86% i krvnih žila u hepatopankreasu 1,43%. Statistički značajne razlike ustanovljene su u udjelu istraživanog tkiva i krvnih žila jetre između arbuna i pišmolja (P<0,01), ali ne između riba unutar iste vrste. U arbuna i pišmolja podjela jetrenih režnjića i Glisonov trias nisu vidljivi, a perisinusoidalni prostor (Dissaeov prostor) je velik i dobro razvijen. Sinusoidalne kapilare su uske i nepravilnog oblika, a hepatociti su organizirani u cjevastom obliku

Mapping the teaching of honeybee veterinary medicine in the European Union and European Free Trade Area

Background Honey bee (Apis mellifera) is a very important species for human beings, animals, environmental biodiversity, crop production and economic sustainability in Europe and worldwide. This study investigates whether future veterinarians are trained to deal with the particular needs of the only traditional food-producing insect in Europe. Methods This study analyses data collected from 77 European veterinary education establishments in EU and the European Free Trade Area. Results The results show that 75 per cent of those establishments (58 out of 77) teach honeybee veterinary medicine. There is a clear geographical differentiation. In north-western countries only about half of the establishments include honeybee health, production and product inspection in their undergraduate curricula, while in eastern, central and southern countries, which are also important beekeeping countries, the great majority of the establishments incorporate honeybee veterinary medicine in their undergraduate curriculum. Eighty-six per cent of all the establishments teaching honeybee veterinary medicine (50 of the 58) incorporate it in their core curriculum either as separate subject or as part of other subjects. Twenty-five per cent of all the establishments (19 out of 77) organise postgraduate training courses in this field. Conclusions Veterinarians have an important role in ensuring the health, sustainability and productivity of managed honeybee colonies as they do for other animal species. It seems however that teaching of honeybee veterinary medicine receives less attention in undergraduate veterinary curricula in EU compared with other fields of veterinary medicine. Seeing the increasing importance of honey bees for crop protection, environmental protection and economic sustainability, it would be beneficial to further strengthen the education of honeybee veterinary medicine in the future. Establishments should encourage and prepare veterinarians for practising science-based veterinary medicine in honey bees by incorporating such teaching in undergraduate curricula and by providing postgraduate opportunities to qualified veterinarians wishing to enhance their basic skills in this field

Motiv samoubojstva u Goetheovu romanu Patnje mladog Werthera

In dieser Abschlussarbeit beschäftige ich mich mit einem der wichtigsten Romane aus der Sturm-und-Drang-Periode − Die Leiden des jungen Werthers von Johann Wolfgang Goethe. Zu Beginn der Arbeit präsentiere ich die wichtigsten Ereignisse aus dem Leben des Autors und beschreibe, wie der Roman entstanden ist. Danach schildere ich die Poetik des Sturm-und-Drangs, stelle das Phänomen des Werther-Fiebers sowie das Verständnis des Selbstmordes im 18. Jahrhundert vor. Im Hauptteil der Arbeit setzte ich mich mit der Funktion von Werthers Selbstmord in Goethes Roman aus. Ich analysiere den Charakter der Hauptgestalt, seine Beziehung zu Lotte und seine Position in der Gesellschaft als mögliche Faktoren, die zu Werthers Suizid führten. Aus der durchgeführten Analyse ist zu schließen, dass Werthers Selbstmord eine aufklärende Funktion hat. Er soll auf die Missstände und Probleme innerhalb der feudalen Gesellschaft sowie auf die fehlerhafte Wertvorstellungen der Bürgerlichen hinweisen. Der Selbstmord des Romanprotagonisten ist als einzige Handlungsweise anzusehen, wodurch es ihm gelingt, die Autonomie des Menschen, diesen zentralen Wert der Sturm-und-Drang-Poetik, zu bestätigen.U završnom radu bavim se jednim od najpoznatijih romana iz tzv. Sturm-und-Drangrazdoblja u njemačkoj književnosti – s Goetheovim romanom Patnje mladog Werthera. Na početku rada predstavljaju se najvažniji događaji iz autorova života te se opisuje nastanak romana. Potom slijedi prikaz poetike „Sturm-und-Dranga“ te se predstavlja fenomen „Werther-groznice“, kao i poimanje samoubojstva u 18. stoljeću. U glavnome dijelu razmatra se funkcija Wertherova samoubojstva u Goetheovom romanu, i to na osnovu analize karaktera glavnog lika, njegove veze s Lottom i položaja u društvu kao mogućih faktora koji su doveli do Wertherova samoubojstva. Na temelju provedene analize moguće je zaključiti da Wertherovo samoubojstvo posjeduje prosvjetiteljsku funkciju. Tim se motivom želi ukazati na nepovoljne društvene okolnosti i probleme koji vladaju u feudalnom društvu, kao i na nedostatne vrijednosne predodžbe građanskoga društva. Samoubojstvo protagonista romana moguće je sagledati kao jedini način djelovanja putem kojeg Wertheru polazi za rukom da potvrdi autonomiju čovjeka, tu središnju vrijednost „Sturm-undDrang“-poetike

Funkcija i prikaz životinja u svijetu Grimmovih bajki

Den Gegenstand dieser Diplomarbeit bildet die Untersuchung der Funktion und der Darstellung der Tiere in Grimms Märchenwelt anhand einiger ausgewählten Märchentexte der Brüder Grimm. Der Analysegegenstand wird auf wilde Tiere, und zwar auf den Wolf und den Fuchs, eingeschränkt, weil genau diese Wildtiere am meisten in den Titeln der Grimmmärchen vorkommen. Zuerst wird die theoretische Grundlage der Märchen als literarische Gattung erörtert, wonach das Entstehen bzw. Grimms Ideen zum Einsammeln der Kinder- und Hausmärchen vorgestellt werden. Daraufhin folgt der zentrale Teil der Arbeit, worin die Funktion und die Darstellung der zu analysierenden Tiere in ausgewählten Märchen der Brüder Grimm erörtert werden. Als Fazit ist zu sagen, dass die Tiergestalten, obwohl mit menschlichen Charakteristika geschmückt, immer noch als Tiere dargestellt werden. Dabei bekommt die jeweilige Tiergestalt immer dieselben, eben für dieses Tier charakteristischen Eigenschaften zugeschrieben, die dann zuletzt gegenüber seinen menschlichen Eigenschaften dominieren. Die in Grimms Märchenwelt dargestellten Tiere bleiben in der Sphäre der Tierwelt, was nicht zuletzt dazu dient, den Menschen als ein humanes Wesen zusätzlich hervorzuheben

Pojavnost pčelinjih virusa u pčelinjacima Koprivničko-križevačke županije u Hrvatskoj.

Viral honey bee diseases are an increasing beekeeping problem throughout the world because they can cause great economic losses and a reduction in biodiversity in natural ecosystems. Therefore, it is important to promptly identify the causal pathogens of honey bee diseases in order to develop appropriate measures and procedures for their prevention and eradication. In this paper the prevalence and distribution were determined of the five economically most important honey bee viruses in the Koprivnica-Križevci district by Reversetranscriptase PCR (RT-PCR). In addition, the honey bee samples were examined for the presence of the mite Varroa destructor. In the investigated apiaries the following viruses were identified: Deformed wing virus (DWV) with 100%, Sacbrood bee virus (SBV) with 70%, Black queen virus (BQCV) with 20%, Acute bee paralysis virus (ABPV) with 10% and Chronic bee paralysis virus (CBPV) with 10% incidence. Multiple infections of the examined honey bee colonies were found in 80% of samples.Virusne bolesti medonosne pčele predstavljaju ozbiljan problem u pčelarstvu diljem svijeta, jer uzrokuju velike gospodarske štete i smanjenje bioraznolikosti prirodnih ekosustava. Stoga je bitno pravovremeno utvrditi uzročnike bolesti kako bi se mogle poduzeti odgovarajuće mjere i postupci za sprečavanje pojave i njihovo suzbijanje. U ovom je radu lančanom reakcijom polimerazom uz prethodnu reverznu transkripciju utvrđena prisutnost i rasprostranjenost pet najznačajnijih pčelinjih virusa na području Koprivničko-križevačke županije. Dodatno su uzorci pčela pretraženi na prisutnost grinje Varroa destructor. Na pretraženim uzorcima pčela utvrđena je RNA virusa izobličenih krila u 100%, virusa mješinastog legla u 70%, virusa crnih matičnjaka u 20%, virusa akutne pčelinje paralize u 10% i virusa kronične pčelinje paralize u 10% uzoraka. Višestruke mješovite infekcije u pretraženim pčelinjim zajednicama utvrđene su u 80% uzoraka

Motiv samoubojstva u Goetheovu romanu Patnje mladog Werthera

In dieser Abschlussarbeit beschäftige ich mich mit einem der wichtigsten Romane aus der Sturm-und-Drang-Periode − Die Leiden des jungen Werthers von Johann Wolfgang Goethe. Zu Beginn der Arbeit präsentiere ich die wichtigsten Ereignisse aus dem Leben des Autors und beschreibe, wie der Roman entstanden ist. Danach schildere ich die Poetik des Sturm-und-Drangs, stelle das Phänomen des Werther-Fiebers sowie das Verständnis des Selbstmordes im 18. Jahrhundert vor. Im Hauptteil der Arbeit setzte ich mich mit der Funktion von Werthers Selbstmord in Goethes Roman aus. Ich analysiere den Charakter der Hauptgestalt, seine Beziehung zu Lotte und seine Position in der Gesellschaft als mögliche Faktoren, die zu Werthers Suizid führten. Aus der durchgeführten Analyse ist zu schließen, dass Werthers Selbstmord eine aufklärende Funktion hat. Er soll auf die Missstände und Probleme innerhalb der feudalen Gesellschaft sowie auf die fehlerhafte Wertvorstellungen der Bürgerlichen hinweisen. Der Selbstmord des Romanprotagonisten ist als einzige Handlungsweise anzusehen, wodurch es ihm gelingt, die Autonomie des Menschen, diesen zentralen Wert der Sturm-und-Drang-Poetik, zu bestätigen.U završnom radu bavim se jednim od najpoznatijih romana iz tzv. Sturm-und-Drangrazdoblja u njemačkoj književnosti – s Goetheovim romanom Patnje mladog Werthera. Na početku rada predstavljaju se najvažniji događaji iz autorova života te se opisuje nastanak romana. Potom slijedi prikaz poetike „Sturm-und-Dranga“ te se predstavlja fenomen „Werther-groznice“, kao i poimanje samoubojstva u 18. stoljeću. U glavnome dijelu razmatra se funkcija Wertherova samoubojstva u Goetheovom romanu, i to na osnovu analize karaktera glavnog lika, njegove veze s Lottom i položaja u društvu kao mogućih faktora koji su doveli do Wertherova samoubojstva. Na temelju provedene analize moguće je zaključiti da Wertherovo samoubojstvo posjeduje prosvjetiteljsku funkciju. Tim se motivom želi ukazati na nepovoljne društvene okolnosti i probleme koji vladaju u feudalnom društvu, kao i na nedostatne vrijednosne predodžbe građanskoga društva. Samoubojstvo protagonista romana moguće je sagledati kao jedini način djelovanja putem kojeg Wertheru polazi za rukom da potvrdi autonomiju čovjeka, tu središnju vrijednost „Sturm-undDrang“-poetike

Motiv samoubojstva u Goetheovu romanu Patnje mladog Werthera

In dieser Abschlussarbeit beschäftige ich mich mit einem der wichtigsten Romane aus der Sturm-und-Drang-Periode − Die Leiden des jungen Werthers von Johann Wolfgang Goethe. Zu Beginn der Arbeit präsentiere ich die wichtigsten Ereignisse aus dem Leben des Autors und beschreibe, wie der Roman entstanden ist. Danach schildere ich die Poetik des Sturm-und-Drangs, stelle das Phänomen des Werther-Fiebers sowie das Verständnis des Selbstmordes im 18. Jahrhundert vor. Im Hauptteil der Arbeit setzte ich mich mit der Funktion von Werthers Selbstmord in Goethes Roman aus. Ich analysiere den Charakter der Hauptgestalt, seine Beziehung zu Lotte und seine Position in der Gesellschaft als mögliche Faktoren, die zu Werthers Suizid führten. Aus der durchgeführten Analyse ist zu schließen, dass Werthers Selbstmord eine aufklärende Funktion hat. Er soll auf die Missstände und Probleme innerhalb der feudalen Gesellschaft sowie auf die fehlerhafte Wertvorstellungen der Bürgerlichen hinweisen. Der Selbstmord des Romanprotagonisten ist als einzige Handlungsweise anzusehen, wodurch es ihm gelingt, die Autonomie des Menschen, diesen zentralen Wert der Sturm-und-Drang-Poetik, zu bestätigen.U završnom radu bavim se jednim od najpoznatijih romana iz tzv. Sturm-und-Drangrazdoblja u njemačkoj književnosti – s Goetheovim romanom Patnje mladog Werthera. Na početku rada predstavljaju se najvažniji događaji iz autorova života te se opisuje nastanak romana. Potom slijedi prikaz poetike „Sturm-und-Dranga“ te se predstavlja fenomen „Werther-groznice“, kao i poimanje samoubojstva u 18. stoljeću. U glavnome dijelu razmatra se funkcija Wertherova samoubojstva u Goetheovom romanu, i to na osnovu analize karaktera glavnog lika, njegove veze s Lottom i položaja u društvu kao mogućih faktora koji su doveli do Wertherova samoubojstva. Na temelju provedene analize moguće je zaključiti da Wertherovo samoubojstvo posjeduje prosvjetiteljsku funkciju. Tim se motivom želi ukazati na nepovoljne društvene okolnosti i probleme koji vladaju u feudalnom društvu, kao i na nedostatne vrijednosne predodžbe građanskoga društva. Samoubojstvo protagonista romana moguće je sagledati kao jedini način djelovanja putem kojeg Wertheru polazi za rukom da potvrdi autonomiju čovjeka, tu središnju vrijednost „Sturm-undDrang“-poetike

Funkcija i prikaz životinja u svijetu Grimmovih bajki

Den Gegenstand dieser Diplomarbeit bildet die Untersuchung der Funktion und der Darstellung der Tiere in Grimms Märchenwelt anhand einiger ausgewählten Märchentexte der Brüder Grimm. Der Analysegegenstand wird auf wilde Tiere, und zwar auf den Wolf und den Fuchs, eingeschränkt, weil genau diese Wildtiere am meisten in den Titeln der Grimmmärchen vorkommen. Zuerst wird die theoretische Grundlage der Märchen als literarische Gattung erörtert, wonach das Entstehen bzw. Grimms Ideen zum Einsammeln der Kinder- und Hausmärchen vorgestellt werden. Daraufhin folgt der zentrale Teil der Arbeit, worin die Funktion und die Darstellung der zu analysierenden Tiere in ausgewählten Märchen der Brüder Grimm erörtert werden. Als Fazit ist zu sagen, dass die Tiergestalten, obwohl mit menschlichen Charakteristika geschmückt, immer noch als Tiere dargestellt werden. Dabei bekommt die jeweilige Tiergestalt immer dieselben, eben für dieses Tier charakteristischen Eigenschaften zugeschrieben, die dann zuletzt gegenüber seinen menschlichen Eigenschaften dominieren. Die in Grimms Märchenwelt dargestellten Tiere bleiben in der Sphäre der Tierwelt, was nicht zuletzt dazu dient, den Menschen als ein humanes Wesen zusätzlich hervorzuheben