AZT resistance of simian foamy virus reverse transcriptase is based on the excision of AZTMP in the presence of ATP

Azidothymidine (AZT, zidovudine) is one of the few nucleoside inhibitors known to inhibit foamy virus replication. We have shown previously that up to four mutations in the reverse transcriptase gene of simian foamy virus from macaque (SFVmac) are necessary to confer high resistance against AZT. To characterize the mechanism of AZT resistance we expressed two recombinant reverse transcriptases of highly AZT-resistant SFVmac in Escherichia coli harboring three (K211I, S345T, E350K) or four mutations (K211I, I224T, S345T, E350K) in the reverse transcriptase gene. Our analyses show that the polymerization activity of these mutants is impaired. In contrast to the AZT-resistant reverse transcriptase of HIV-1, the AZT resistant enzymes of SFVmac reveal differences in their kinetic properties. The SFVmac enzymes exhibit lower specific activities on poly(rA)/oligo(dT) and higher KM-values for polymerization but no change in KD-values for DNA/DNA or RNA/DNA substrates. The AZT resistance of the mutant enzymes is based on the excision of the incorporated inhibitor in the presence of ATP. The additional amino acid change of the quadruple mutant appears to be important for regaining polymerization efficiency

Inklusionsorientierte Schulentwicklung

Der Band eröffnet einen interdisziplinären Zugang zur Thematik der inklusionsorientierten Schulentwicklung, indem die Dimensionen der Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung aus Perspektive verschiedener (Sub-)Disziplinen und Zugänge betrachtet und miteinander verknüpft werden. Neben einer historisch orientierten Inklusionsforschung, mit der Fragen möglicher Anknüpfungspunkte, Pfadabhängigkeiten oder Zäsuren bearbeitet werden, widmen sich die Beiträge des Bandes u.a. der Analyse des Status quo schulischer Inklusion, z.B. hinsichtlich relevanter Merkmale inklusionsorientierten Unterrichts oder möglicher Grenzen der Inklusionsforschung und -implementierung. Zudem werden Zukunftsperspektiven aus gegenwärtigen wissenschaftlichen Diskursen und Erkenntnissen abgeleitet

ESAFORM 2021 cup drawing benchmark of an Al alloy: Critical follow up analysis of its potentials

peer reviewedThe 1st ESAFORM Benchmark, called EXACT [1], enabled an in-depth study of the factors that contribute to the accuracy of predictions and efficiency of finite element (FE) simulations of deep drawing of a cup from AA 6016-T4 sheet through the joint work of 11 teams. FE analyses were conducted with elasto-plastic models or crystal plasticity approaches using commercial or academic FE codes. This paper reminds the content of EXACT benchmark and gives new results that highlight the importance of the tool stiffness and various contact conditions to predict the ironing forces and the thickness distribution along the cup wall. The use of the Benchmark experimental data and virtual tests performed with DAMASK crystal plasticity code to identify and validate a two-surface kinematic hardening model based on Yoshida and Uemori approach is also discussed.ESAFORM Benchmark grant 202

Fähigkeitsbezogene Normalitäts- und Abweichungskonstruktionen als organisationale Barriere schulischer Inklusion. Praxeologische Rekonstruktionen von Elternperspektiven

Hackbarth A. Fähigkeitsbezogene Normalitäts- und Abweichungskonstruktionen als organisationale Barriere schulischer Inklusion. Praxeologische Rekonstruktionen von Elternperspektiven. In: Frohn J, Bengel A, Piezunka A, Simon T, Dietze T, eds. Inklusionsorientierte Schulentwicklung Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt; 2022: 95-106.Der Band eröffnet einen interdisziplinären Zugang zur Thematik der inklusionsorientierten Schulentwicklung, indem die Dimensionen der Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung aus Perspektive verschiedener (Sub-)Disziplinen und Zugänge betrachtet und miteinander verknüpft werden. Neben einer historisch orientierten Inklusionsforschung, mit der Fragen möglicher Anknüpfungspunkte, Pfadabhängigkeiten oder Zäsuren bearbeitet werden, widmen sich die Beiträge des Bandes u.a. der Analyse des Status quo schulischer Inklusion, z.B. hinsichtlich relevanter Merkmale inklusionsorientierten Unterrichts oder möglicher Grenzen der Inklusionsforschung und -implementierung. Zudem werden Zukunftsperspektiven aus gegenwärtigen wissenschaftlichen Diskursen und Erkenntnissen abgeleitet

Wir tanzen mit Bällen – Entwicklung und Förderung der Gestaltungskompetenz bei Schülerinnen und Schülern der Grundschule.

Kastrup V, Böer D. Wir tanzen mit Bällen – Entwicklung und Förderung der Gestaltungskompetenz bei Schülerinnen und Schülern der Grundschule. In: Roth A-C, Balz E, Frohn J, Neumann P, eds. Kompetenzorientiert Sport unterrichten – Grundlagen, Befunde, Beispiele. Forum Sportpädagogik. Vol 4. Aachen: Shaker Verlag; 2012: 173-183

Identification and Analysis of Expression of Novel MicroRNAs of Murine Gammaherpesvirus 68▿ †

Murine gammaherpesvirus 68 (MHV-68) is closely related to Epstein-Barr virus (EBV) and Kaposi's sarcoma-associated herpesvirus (KSHV) and provides a small-animal model with which to study the pathogenesis of gammaherpesvirus (γHV) infections. To completely explore the potential of the MHV-68 system for the investigation of γHV microRNAs (miRNAs), it would be desirable to know the number and expression patterns of all miRNAs encoded by MHV-68. By deep sequencing of small RNAs, we systematically investigated the expression profiles of MHV-68 miRNAs in both lytically and persistently infected cells. In addition to the nine known MHV-68 miRNAs, we identified six novel MHV-68 miRNA genes and analyzed the expression levels of all MHV-68 miRNAs. Furthermore, we also characterized the cellular miRNA expression signatures in MHV-68-infected versus noninfected NIH 3T3 fibroblasts and in 12-O-tetradecanoyl-phorbol-13-acetate (TPA)-treated versus nontreated S11 cells. We found that mmu-mir-15b and mmu-mir-16 are highly upregulated upon MHV-68 infection of NIH 3T3 cells, indicating a potential role for cellular miRNAs during MHV-68 infection. Our data will aid in the full exploration of the functions of γHV miRNAs