HABEMUS CAMMINUS? articulações entre psiquiatria contemporânea e psicanálise

A demanda que se propõe na atualidade trabalha com um apelo cada vez mais veemente em relação a resultados e descobertas em nome da ciência. Tais exigências se estendem às relações e ao que diz respeito ao humano que é capitaneado pelo DSM-IV e legitimado pela psiquiatria contemporânea, reduzindo o que é do sujeito, em padrões comportamentais e eixos classificatórios psicopatológicos, como resultado forcluindo o sujeito do campo discursivo. O presente artigo se estabelece em uma pesquisa exploratória na forma de uma revisão bibliográfica em livros e artigos científicos, estabelecendo-se com o objetivo de investigar a influência na clínica contemporânea e na saúde mental, do DSM-IV, que é amparado por critérios diagnósticos, bem como, pelas classificações nosográficas. Este estudo visa a uma discussão que envolva a relação do DSM-IV e uma visão empirista que conduz à construção dos critérios diagnósticos, oferecendo, através da psicanálise, uma via de discussão em que se coloca o sujeito do inconsciente e a linguagem acima dos manuais diagnósticos e do discurso cientificista. Busca-se possibilitar uma crítica a um modelo que preza pelos diagnósticos e não permite a abertura do sujeito a questionamentos e elementos que são constitutivos e intimamente unidos à condição de sujeito

Flutter e react native: uma análise comparativa entre dois frameworks de desenvolvimento mobile multiplataforma

O mercado de dispositivos móveis, atualmente dominado pelos sistemas operacionais Android e iOS, está em constante crescimento, tornando essa tecnologia cada vez mais acessível. Cada sistema operacional possui sua própria forma de gerenciar os recursos do dispositivo e de exibir suas funcionalidades para os desenvolvedores de aplicações. Com a evolução deste mercado, criou-se a necessidade de diminuir os custos de desenvolvimento e manutenção de aplicativos móveis. Diferentes ferramentas que permitem o desenvolvimento de aplicativos multiplataformas foram criadas, possibilitando a distribuição de um aplicativo para os dois sistemas operacionais a partir de um único código fonte. Atualmente, Flutter e React Native são os dois frameworks de desenvolvimento multiplataforma mais consolidados no mercado, sendo utilizados por mais de 35% dos desenvolvedores. Neste trabalho, comparamos o desempenho desses dois frameworks por meio de um estudo empírico. Desenvolvemos duas versões, uma para cada framework, de cinco aplicativos diferentes, abrangendo funcionalidades como interação com o usuário, navegação entre telas e rolagem de uma lista. Utilizamos a taxa de frames renderizados por segundo como métrica principal para comparar o desempenho dos aplicativos durante um experimento, simulando interações com o usuário. Também efetuamos um experimento adicional comparando o desempenho dos frameworks ao lidar com listas, utilizando a quantidade de espaço em branco apresentado durante uma rolagem como métrica de comparação. Concluímos que, apesar de ambos os frameworks apresentarem resultados similares nos demais aplicativos, o React Native possui certa deficiência ao lidar com listas, apresentando uma alta quantidade de espaço em branco e baixa taxa de frames renderizados por segundo quando esse recurso é utilizado

DEMISSÃO POR JUSTA CAUSA EM CASO DE RECUSA DA VACINCAÇÃO PARA A COVID-19: UM EMBATE ENTRE TESES ANTAGÔNICAS

Ante o surgimento e a propagação descontrolada do COVID-19, a humanidade teve que se adaptar com uma série de adaptações necessárias à nova realidade. Entre tantas adaptações necessárias, uma delas sofreu resistência por parte da população que, por diferentes crenças, não aceitaram pacificamente: a vacinação contra a COVID-19. Surgiu, assim, o embate entre teses que discutiam a possibilidade de demissão por justa-causa em caso de não comprovação da vacinação contra a COVID-19. Tal embate que invadiu os tribunais pátrios, que chegou em seu ápice ao colocar em polos opostos os representantes do poder executivo e do judiciário, invadiu os mais diversos tribunais regionais do trabalho espalhados por todo o país que precisam decidir o tema. Diante desse embate e da necessidade de decisão por parte dos tribunais, o presente trabalho busca apresentar os principais argumentos que sustentam as teses antagônicas e, com fulcro no exposto, apresentar uma posição jurídica acerca do embate assim como apresentar qual possivelmente será a decisão dos tribunais

EFEITOS SUB-LETAIS DOS PESTICIDAS AGRÍCOLAS E SEUS IMPACTOS NO MANEJO DE POLINIZADORES DOS AGROECOSSISTEMAS BRASILEIROS

As normas internacionais utilizadas como padrão para estudos em laboratórios dos riscos de pesticidas agrícolas para polinizadores concentram-se, primariamente, na mortalidade de abelhas melíferas (Apis mellifera), que são os agentes polinizadores mais comumente utilizados na grande maioria das culturas agrícolas. No entanto, efeitos sub-letais, decorrentes da exposição de abelhas melíferas a baixos níveis de doses e/ou aplicações, principalmente a longo prazo, são pouco conhecidos e não têm sido utilizados nos estudos de risco para fins de discussão. O presente trabalho revisa as informações disponíveis na literatura sobre os efeitos sub-letais de pesticidas nos agentes polinizadores, particularmente abelhas, na perspectiva de se interpretar e correlacionar os resultados obtidos sob condições de testes de laboratório, de semi-campo e campo às condições de agroecossistemas brasileiros específicos e definir estratégias de manejo adequadas

EFEITOS LETAIS DOS PESTICIDAS AGRÍCOLAS SOBRE POLINIZADORES E PERSPECTIVAS DE MANEJO PARA OS AGROECOSSISTEMAS BRASILEIROS

Os polinizadores estão entre os componentes essenciais para o funcionamento dos ecossistemas em geral. Na agricultura, a Biodiversidade Associada às Culturas (CAB) constitui parte importante dos ecossistemas agrícolas, sendo os polinizadores um dos seus componentes principais. No entanto, os pesticidas utilizados na agricultura moderna têm causado impactos muito negativos sobre a diversidade e quantidade de polinizadores em áreas agrícolas e contribuído para baixas produtividades em várias culturas. O presente trabalho revisa as informações disponíveis na literatura a respeito dos efeitos letais de pesticidas agrícolas de uso autorizado no Brasil sobre os polinizadores, discute os diferentes impactos das formulações e uso nos ecossistemas brasileiros e propõe boas práticas de manejo visando minimizar os efeitos negativos e racionalizar o uso dos pesticidas nos ecossistemas agrícolas brasileiros

Illegal bushmeat hunting and trade dynamics in a major road-hub region of the Brazilian Mid North

402-411This study was conducted to characterize the illegal bushmeat hunting and trade in Floriano region (Piauí State), an import road hub between Amazon and Northeast regions of Brazil. This is the first study that assesses bushmeat hunting in Mid North of Northeast Brazil. Our main hypothesis is that hunting has completely changed from a purely subsistence scenario to another under multiple demands and with the incorporation of technological resources. We collected data from August 2015 to July 2016 throughout semi-structured questionnaires with 82 hunters and rapid survey at markets. Our study revealed that 14 wild vertebrates are usually hunted in studied areas as source of meat and zootherapeutics. Hunting for subsistence was the main purpose reported by interviewees, nonetheless we detected that virtually all hunters sell wild meat and zootherapeutic products. We found that local hunting is mainly as a nocturnal activity. Our results show that bushmeat hunting and trade are facilitated by modern technologies and these activities turned into a black way supported by very diverse purposes besides subsistence. We suggest more comprehensive conservation strategies, including alternatives to supply urban demand for game meat, environmental education to mitigate involvement in hunting and improved intelligence efforts by environmental agencies

Cursos de campo sobre polinización: una propuesta pedagógica

A polinização é um importante serviço ecológico para o funcionamento dos ecossistemas. É um processo chave na produção de alimentos e na conservação da biodiversidade, pois os polinizadores asseguram a reprodução da maioria das espécies vegetais com flores. Para viabilizar ações que visem a conservação e o uso sustentável dos polinizadores é essencial investir na formação de profissionais para atuarem nesse campo do conhecimento. Nesse contexto, iniciativas voltadas para o desenvolvimento de estratégias pedagógicas inovadoras, que logrem bons resultados em curto espaço de tempo devem ser incentivadas. Os cursos internacionais de campo sobre polinização é uma dessas iniciativas. O curso visa qualificar pesquisadores, docentes de instituições de ensino superior, discentes de pós-graduação e demais profissionais que atuam na área de polinização e/ou que possuem o perfil para atuarem nesta área, como futuros pesquisadores, formadores de recursos humanos e disseminadores de conhecimentos em nível local e/ou regional. O formato original desses cursos foi concebido e desenvolvido pelo Prof. Dr. Peter Kevan, da Universidade de Guelph no Canadá, na década de 90. No Brasil já foram realizadas cinco edições desses cursos, sendo quatro na Bahia (Chapada Diamantina) e uma no Ceará (Limoeiro do Norte). A sexta edição está sendo preparada para novembro de 2010, no Rio Grande do Sul e a sétima para 2011, no Pará. O curso é teórico e prático e tem a duração de duas semanas. A proposta pedagógica e o cronograma do curso serão apresentados neste artigo.Pollination is an important and ecological service for ecosystem function. It is a key process for food production and biodiversity conservation because pollinators mediate reproduction in most flowering plant species. To take practical actions directed to conservation and sustainable management of pollinators, it is essential to invest in training experts with appropriately deep knowledge in the field. In this context, initiatives devoted to improving novel pedagogical strategies that generate highly qualified personnel in a short time must be improved. The international pollination field course is one of such initiatives. The aim of this course is to qualify researchers, professors at higher education institutions, undergraduate and graduate students and other professionals working in the general area of pollination with practical and theoretical skills as future researchers, human resource trainers and disseminators of knowledge in local and/or regional levels. The original format of the course was conceived and developed by Professor Dr. Peter Kevan, from University of Guelph, in Canada, in the 1990’s. In Brazil, the course has been offered five times to date four times in Bahia (Chapada Diamantina) and once in Ceará (Limoeiro do Norte). The sixth presentation is being organized for November 2010, in Rio Grande do Sul state and the seventh for 2011, in Pará state. The course, with both theoretical and practical phases, lasts two weeks. The pedagogical details and chronogram of the course are presented in this article.La polinización es un importante servicio ecológico para el funcionamiento de los ecosistemas. Es un proceso clave en la producción de alimentos y en la conservación de la biodiversidad, pues los polinizadores garantizan la reproducción de la mayoría de las especies vegetales con flores. Para viabilizar acciones que busquen la conservación y el uso sostenible de los polinizadores, es esencial invertir en la formación de profesionales que actúen en ese campo del conocimiento. En este contexto, deben ser incentivadas iniciativas dirigidas al desarrollo de estrategias pedagógicas innovadoras, que logren buenos resultados en un corto intervalo de tiempo. Los cursos internacionales de campo sobre polinización son una de esas iniciativas. El curso pretende formar investigadores, docentes de instituciones de educación superior, alumnos de posgrado y demás profesionales que actúan en el área de polinización y/o poseen el perfil para actuar en esta área, como futuros investigadores, formadores de recursos humanos y divulgadores de conocimiento a nivel local y/o regional. El formato original de estos cursos fue concebido y desarrollado por el profesor Dr. Peter Kevan, de la Universidad de Guelph, en Canadá, en la década de 1990. En Brasil han sido realizadas cinco ediciones de estos cursos, cuatro en Bahia (Chapada Diamantina) y una en Ceará (Limoeiro do Norte). La sexta edición está siendo preparada para noviembre de 2010, en Rio Grande do Sul y la séptima para 2011, en Pará. El curso es teórico y práctico y tiene una duración de dos semanas. La propuesta pedagógica y el cronograma del curso serán presentados en este artículoFil: Viana, Blandina Felipe. Universidade Federal da Bahia. Instituto de Biología. Departamento de Zoologia. Laboratório de Biologia e Ecologia de Abelhas; Brasil. Universidade Federal da Bahia. Instituto de Biologia. Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Biomonitoramento; BrasilFil: Freitas, Breno Magalhães. Universidade Federal do Ceará. Departamento de Zootecnia. Grupo de Pesquisa com Abelhas; BrasilFil: Silva, Fabiana Oliveira Da. Universidade Federal da Bahia. Instituto de Biologia. Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Biomonitoramento; BrasilFil: Oliveira, Favizia Freitas De. Universidade Estadual de Feira de Santana. Depto. de Ciências Biológica. Laboratório de Sistemática de Insetos; BrasilFil: Galetto, Leonardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Córdoba. Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal (p); ArgentinaFil: Kevan, Peter G.. Universiy of Guelph. Department of Environmental Biology. Applied Ecology and Anthecology Laboratory; Canad