Risk of Reading and Writing Disorders in Preschool Children

67 s., 10 s. příl. :obr., tab., grafy +CD ROMBakalářská práce se zabývala problematikou rizik poruch čtení a psaní u dětí předškolního věku v Roudnici nad Labem a vycházela ze současného stavu bádání v této oblasti. Jejím cílem bylo zjištění úrovně připravenosti dětí předškolního věku před vstupem do základní školy. Práci tvořily dvě stěžejní oblasti. Jednalo se o část teoretickou, která pomocí zpracování a prezentace odborných zdrojů popisovala a objasňovala základní pojmosloví z oblasti poruch učení, narušené komunikační schopnosti a vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Praktická část zjišťovala rozdíly pomocí Testu rizik poruch čtení a psaní pro rané školáky mezi dětmi, které navštěvují logopedickou třídu a dětmi, které jsou integrované v běžné třídě. Ze statistických výsledků bylo zjištěno, že je důležité děti v předškolním věku rozvíjet ve všech oblastech, obzvláště pokud mají logopedickou vadu. Vhodná navrhovaná opatření jsou v oblastech hrubé a jemné motoriky, grafomotoriky a koordinace oka-ruky, zrakového a sluchového vnímání, prostorové představivosti a sebeobsluhy. Za největší přínos práce vzhledem k řešené problematice bylo možné považovat zjištění, že riziko poruch čtení a psaní u dětí předškolního věku je významným problémem, kterým je třeba se zabývat

Haban faience in the collections of the Bratislava City Museum

The author analyses the Haban faience collection of the Bratislava City Museum—the oldest existing Slovak museum (founded in 1868). The first part of the text provides a chronological survey of the Haban ceramics acquisitions and informs about their exhibition, presentation and publishing. This is followed by the typology and chronology of the objects. Based on the type and colour of the glaze and the painted decoration as well as their typology, the artefacts are divided into the following groups: the oldest objects from the period before 1700, objects with other than white-coloured glaze, objects decorated with blue painting influenced by the Delft faience, pharmacy vessels, floor tiles, white-glazed objects from the period 1700–1730, Late or Post-Haban faience and the ceramics with guild emblems. Finally a Haban stove from Malacky castle is mentioned

The measuring of human capital from the microeconomic point of view

Import 16/08/2007Prezenční156 - Katedra národohospodářsk

Family names in Sokolov

This thesis focuses on linguistic analysis of surnames in Sokolov. Classification and analysis of this antropomastic material are based on study of onomastic literature. The goal of this thesis is to introduce actual survey on word formation types of surnames in Sokolov

The aplication management's rules in public administration

Práce je věnována aplikaci zásad managementu ve veřejné správě. Postupně rozebírá příčiny zavádění moderního řízení do veřejné správy, dále jednotlivé zásady, principy a metody využitelné ve VS, a nakonec uvádí zkušenosti s NPM v řízení VS v Kanadě.Dokončená práce s úspěšnou obhajobo

Communication Skills of Children with Speech Impairment

94 s., 8 s. příl. :tab., grafy +CD ROMPráce se zabývala problematikou komunikačních kompetencí u dětí s narušenou komunikační schopností v roudnických mateřských školách a vycházela ze současného stavu bádání v této oblasti. Jejím cílem bylo zjistit, jaké komunikační schopnosti mají děti s narušenou komunikační schopností. Práci tvořily dvě stěžejní oblasti. Jednalo se o část teoretickou, která pomocí zpracování a prezentace odborných zdrojů popisovala a objasňovala základné pojmosloví z oblasti narušené komunikační schopnosti, konkrétně specifického logopedického nálezu. Praktická část zjišťovala pomocí testování dětí, které podstoupilo 108 dětí z roudnických mateřských škol, jaká oslabení se prokážou při zjištěném specifickém logopedickém nálezu v řečových kompetencích vzhledem k Rámcovému vzdělávacímu programu pro předškolní vzdělávání a zda se prokáže při prokázaném oslabení ve všech jazykových rovinách riziko poruch učení. Výsledky ukazovaly, že děti se specifickým logopedickým nálezem jsou oslabeni ve všech jazykových rovinách a že, jsou v riziku poruch učení. Zjištění vyústila v konkrétní navrhovaná preventivní opatření v oblasti rozvoje předškolních dětí. Za největší přínos práce vzhledem k řešené problematice bylo možné považovat zjištění, že těmito obtížemi je zasaženo poměrně velké procento dětí předškolního věku. Což má nepochybně neblahý vliv na další vzdělávání těchto dětí, a proto je velmi důležité se tímto problémem zabývat a věnovat mu náležitou péči. Klíčová slova: narušená komunikační schopnost, specifický logopedický nález, řeč, jazyk, specifické poruchy učení, vývoj dítěte v předškolním věku, Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzděláván

The Work of Ladislav Fuks in the 70´s

The bachelor thesis The Work of Ladislav Fuks in the 70?s interprets and compares the nine main works of this era. The analysis provides common thematic and linguistic motifs. The thesis also focuses on the development and transformation of Fuks? work