Actividades y problemas en su contexto histórico

La historia permite situar los conocimientos matemáticos dentro de un contexto social y cultural. La literatura nos ayuda a empatizar con los personajes que forman parte de la obra, a comprender mejor, en la complejidad, la condición humana; en otras palabas: humaniza. La matemática necesita ser humanizada para que los estudiantes la incorporen como parte de la herencia cultural de la humanidad. No debería ser enseñada como un objeto increado, sin principio, sino como la obra de hombres y mujeres, con pesares y alegrías, con los que nos sentimos identificados. En este artículo se proponen, como ejemplos, algunas actividades y problemas situados en su contexto histórico, ilustradas a través de algunos fragmentos literarios

Cantor, borges y después … una luz de almacén

En este trabajo nos proponemos mostrar algunas ideas del matemático Georg Cantor, acerca de la cardinalidad de los conjuntos infinitos. Por otra parte, consideramos un fragmento del relato “El libro de arena” de Jorge Luis Borges y nos proponemos responder la siguiente pregunta: ¿podrá ser el cardinal asociado al conjunto de páginas de este libro? Este trabajo constituye una propuesta didáctica sobre la modelación matemática de un texto literario

Dos concepciones acerca del infinito. El infinito actual y el infinito potencial

A partir de textos literarios de Jorge Luis Borges y de José Mauro de Vasconcelos se introducen la nociones de infinito potencial y actual. La propuesta da una mirada sobre estas dos concepciones del infinito desde la filosofía, la literatura y la matemática. Este trabajo constituye una posible propuesta para llevar estos temas a la clase de matemática desde una perspectiva integradora

SIMNET: simulation-based exercises for computer net-work curriculum through gamification and augmented reality

Gamification and Augmented Reality techniques, in recent years, have tackled many subjects and environments. Its implementation can, in particular, strengthen teaching and learning processes in schools and universities. Therefore, new forms of knowledge, based on interactions with objects, contributing game, experimentation and collaborative work. Through the technologies mentioned above, we intend to develop an application that serves as a didactic tool, giving support in the area of Computer Networks. This application aims to stand out in simulated controlled environments to create computer networks, taking into ac-count the necessary physical devices and the different physical and logical topologies. The main goal is to enrich the students’ learning experiences and contrib-ute to teacher-student interaction, through collaborative learning provided by the tool, minimizing the need for expensive equipment in learning environments.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

San Vicente Ferrer (1350-1419) y la eficacia filosófica y retórica del sermón: Arte y Filosofía

O objetivo deste trabalho é analisar alguns aspectos do discurso filosófico e dos elementos da retórica medieval contidos nos sermões de São Vicente Ferrer (1350-1419), sobretudo suas reflexões sobre um tema presente, de forma corrente e universal, na Idade Média cristã: o das virtudes morais, ou virtudes cardeais. Utilizaremos, para isso, um sermão específico em língua latina (o Sermão V do IV Domingo do Advento), no qual o pregador relaciona as quatro virtudes cardeais com episódios da vida e obra de Cristo, como relatadas nos Evangelhos. O tema será relacionado com algumas representações artísticas do santo: as pinturas de Joan Macip (1540-1545) e a mais famosa, de Alonso Cano (1601-1667), “São Vicente Ferrer Pregando” (1644-1645), bem como o retábulo central do altar da Igreja do convento dominicano de Cervera (Segarra, c. 1456), que representa São Vicente Ferrer e a Mãe de Deus (Virgem Apocalíptica), de Pedro García de Benabarre (1445-1485). Nossa análise iconográfica basear-se-á na perspectiva teórica de Erwin Panofsky (1892-1968), e na definição de imagem para o período conforme as considerações de Jean-Claude Schmitt (1946- ).The aim of this work is to analyze some aspects of the philosophical discourse and the medieval rethoric elements contained in the sermons of Saint Vincent Ferrer (1350-1419), especially his thoughts about a theme currently and universally present in the Christian Middle Ages: the moral virtues or cardinal virtues. For this, we will utilize a specific sermon wrote in Latin language (the Vth Sermon of the IVth Sunday of Advent), in which the preacher relates the four cardinal virtues with episodes of the life and deeds of Christ, as reported in the Gospels. The theme will be related with some artistic representations of the saint: the paintings of Joan Macip (1540-1545) and the most famous, of Alonso Cano (1601-1667), “Saint Vincent Ferrer Preaching” (1644-1645), as well as the central altarpiece of the Dominican Convent Church of Cervera (Segarra c. 1456), which represents Saint Vincent Ferrer and the Mother of God (Apocalyptic Virgin) of Pedro García de Benabarre (1445-1485). Our iconographic analysis is based on the theoretical perspective of Erwin Panofsky (1892-1968), and in the definition of image for the period according with the considerations of Jean-Claude Schmitt (1946- )

Caracterización geo-mecánica de un perfil de meteorización residual

En este artículo se presenta un estudio sobre la variación de las propiedades físicas, mineralógicas, compresibilidad y dinámicas a lo largo de un perfil de meteorización de la ciudad Oberá- Misiones. Se analiza la influencia del intemperismo mediante ensayos de laboratorio en muestras obtenidas de suelos residuales característicos de la región. Las propiedades físicas analizadas fueron; caracterización del suelo, humedad, límites de Atterberg, granulometría, ensayo MCT (método expeditivo) y superficie especifica. En cuanto a los ensayos mineralógicos se efectuaron mediciones por difracción de rayos X para determinar los minerales presentes en la matriz del suelo. Los ensayos dinámicos consistieron en la medición del módulo Gmax en compresión confinada mediante la técnica de Bender Elements, en muestras inalteradas. Con los resultados obtenidos, fue posible cuantificar la influencia de la meteorización en el perfil analizado.Fil: Bogado, Gustavo Orlando. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Estudios Avanzados en Ingeniería y Tecnología. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales. Instituto de Estudios Avanzados en Ingeniería y Tecnología; Argentina. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería; ArgentinaFil: Francisca, Franco Matias. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Estudios Avanzados en Ingeniería y Tecnología. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales. Instituto de Estudios Avanzados en Ingeniería y Tecnología; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Departamento de Construcciones Civiles; Argentin