Contextual analysis of care for leprosy patients in primary health care

Objective: To analyze the contextual factors that influence the performance of nurses in primary health care front for leprosy patients. Method: The present work refers to an analytical essay based on the theoretical framework of contextual analysis, as a source of meaning and knowledge, in which the contextual levels are divided into four interactive layers: the immediate context, context specific and general context metacontext. Results: Contextual levels were presented in the following topics: actions of nurses in primary health care across the leprosy patient (immediate context); nurse's role in the scope of primary health care (specific context); beliefs, myths and fears that underlie the leprosy (general context), and policies that subsidize care for leprosy patients (metacontext). Conclusion: Be better understood phenomenon, identifying the nursing actions directed to the object of study proposed permeate layers interactive context

PATIENT SAFETY FROM THE PERSPECTIVE OF NURSING STUDENTS

O estudo buscou conhecer a compreensão de acadêmicos em enfermagem a respeito da segurança do paciente a partir de seu contato com a prática. Estudo exploratório e descritivo, de natureza qualitativa, realizado em 2014, com 103 alunos do curso de graduação em Enfermagem de uma universidade federal do Sul do Brasil. Os alunos relataram como principais ações para a segurança do paciente, os cuidados com medicações e a integridade do paciente. Em relação à prática, consideraram o cuidado com o paciente e o comportamento individual e coletivo. Também citaram os erros de outros profissionais e a empatia com o paciente. Demonstram conhecimento sobre a cultura de segurança do paciente, mas esse ainda está relacionado ao empirismo, precisando de maior aprofundamento teórico-científico. Além disso, consideraram a segurança como algo pontual, e não processual e onipresente.The study sought to determine the understanding of nursing students in relation to patient safety based on their practical nursing experience. This was an exploratory, descriptive, qualitative study conducted in 2014, with 103 undergraduate nursing students from a federal university in southern Brazil. The students reported that the main patient safety actions entailed precautions with medications and patient integrity. With regard to practices, they referred to precautions with patients and their individual and collective behaviors. They also mentioned errors committed by other professionals and the quality of empathy toward patients. They demonstrated knowledge of the patient safety culture, but more on an empirical level, with a need to delve deeper on a theoretical and scientific level. They also view safety as something ad hoc, not as procedural or pervasive.El estudio buscó conocer la comprensión de estudiantes de enfermería respecto de la seguridad del paciente a partir de su contacto con la práctica. Estudio exploratorio y descriptivo, de naturaleza cualitativa, realizado en 2014 con 103 alumnos del curso de grado en Enfermería de una universidad federal del Sur de Brasil. Los alumnos mencionaron como principales acciones de seguridad del paciente el cuidado con medicaciones y la integridad del paciente. Respecto de la práctica, consideran el cuidado con el paciente y el comportamiento individual y colectivo. También citaron los errores de otros profesionales y la empatía con el paciente. Demuestran conocimiento sobre la cultura de seguridad del paciente, pero este aún está relacionado al empirismo, necesitando de mayor profundización teórica y científica. Además, consideran a la seguridad como aspecto puntual, y no procesal y omnipresente

Mobile applications aimed at preparation for surgical procedures: a technological prospecting / Aplicativos móveis voltados ao preparo para procedimentos cirúrgicos: uma prospecção tecnológica

Objective: to analyze the main characteristics of mobile applications, available in virtual stores, which deal with the topic of performing surgical procedures. Method: Technological Prospecting, with a qualitative exploratory approach, carried out by searching for applications in the Apple Store® and Google Play® virtual stores, using the keywords: Surgical Center, Surgery, Surgery Simulator and Surgery Games, in Portuguese, English and Spanish. Categorical thematic analysis of the findings was performed. Results: 67 occurrences were classified into four categories: 'Applications intended to guide the surgical procedure', 'Applications about working in the operating room', 'Applications aimed at the health team', and 'Applications related to entertainment games'. Conclusions: the applications are aimed both at individuals seeking guidance on procedures and at healthcare professionals. However, there is a gap regarding specific preoperative guidelines for pediatrics, where no occurrence was recorded. Objetivo: analizar las principales características de las aplicaciones móviles, disponibles en tiendas virtuales, que abordan la temática de la realización de procedimientos quirúrgicos. Método: Prospección tecnológica, con enfoque exploratorio cualitativo, realizada mediante la búsqueda de aplicaciones en las tiendas virtuales Apple Store® y Google Play®, utilizando las palabras clave: Surgical Center, Surgery, Surgery Simulator y Surgery Games, en portugués, inglés y español. Se realizó un análisis temático categórico de los hallazgos. Resultados: Se clasificaron 67 ocurrencias en cuatro categorías: 'Aplicaciones de orientación para procedimientos quirúrgicos', 'Aplicaciones de trabajo en quirófano', 'Aplicaciones dirigidas al equipo sanitario' y 'Aplicaciones relacionadas con juegos de entretenimiento'. Conclusiones: Las aplicaciones están dirigidas tanto a personas que buscan orientación sobre procedimientos como a profesionales sanitarios. Sin embargo, existe una brecha con respecto a las pautas preoperatorias específicas para pediatría, donde no se registró ninguna ocurrencia. Objetivo: analisar as principais características dos aplicativos móveis, disponíveis em lojas virtuais, que tratam sobre a temática da realização de procedimentos cirúrgicos. Método: Prospecção tecnológica, de abordagem qualitativa do tipo exploratória, realizada por busca de aplicativos nas lojas virtuais Apple Store® e Google Play®, utilizando as palavras-chave: Centro Cirúrgico, Cirurgia, Simulador de cirurgia e Jogos de cirurgia, em português, inglês e espanhol. Realizou-se análise temática categorial dos achados. Resultados: 67 ocorrências foram classificadas em quatro categorias: ‘Aplicativos destinados à orientação para procedimento cirúrgico’, ‘Aplicativos sobre o trabalho em centro cirúrgico’, ‘Aplicativos voltados à equipe de saúde’, e ‘Aplicativos relacionados a jogos de entretenimento’. Considerações finais: os aplicativos voltam-se tanto para indivíduos que buscam orientações sobre procedimentos, quanto a profissionais da área da saúde. No entanto, há uma lacuna referente à orientações pré-operatórias específicas para pediatria, onde nenhuma ocorrência foi registrada. 

Team-based learning: from theory to practice

Professores que desejam utilizar a aprendizagem baseada em equipes (ABE) do inglês team-based learning (TBL) precisam compreender os princípios fundamentais envolvidos na aplicação desta estratégia educacional e a seqüência de eventos necessária para sua implantação efetiva. O objetivo deste artigo é auxiliar o leitor na compreensão do potencial desta estratégia educacional, incluindo sua capacidade de promover a aprendizagem significativa. Existem quatro princípios fundamentais para o uso eficaz do TBL, que serão descritos, assim como o passo-a-passo para quem deseja organizar um curso inteiro ou algumas atividades (aulas), utilizando a aprendizagem baseada em equipes. Ao final, apresentamos os principais atrativos e os desafios para aqueles que desejam incorporar o TBL à sua prática de ensino/aprendizagem.Those faculty who want to use Team-based learning in their classes need to understand the basic principles behind this educational strategy and the required steps that should be followed to achieve an effective implementation. The aim of this article is offer a comprehensive view on TBL’s potential as an educational tool, including the expected outcome of students’ meaningful learning and developmental teamwork. The four principles and a step-by-step process to design and deliver a TBL will be described in details, if one wants to use it for a whole discipline or only for isolated insertions within a course. At the end, it will be expected that the reader understand the main strengthens and weaknesses and could able to do an informed decision making about incorporating TBL or not in their teaching practices

Ethics in the Nursing Professional Activity:Reflections in the Light of Hannah Arendt Thought

Objetivo: refletir sobre a ética no fazer profissional da enfermagem, levando em consideração os conceitos de condição humana e a banalidade do mal de Hannah Arendt. Método: reflexão teórico-filosófica. Resultados: o pensamento crítico reflexivo deve ser parte do fazer profissional da enfermagem, para que seja aceita a condição humana – o labor, o trabalho e a ação – da ética no cuidado, evitando, assim, fragmentações, erros e mecanização do cuidado de enfermagem. A banalidade do mal pode ser transposta por meio da educação permanente e continuada do profissional de enfermagem. Conclusão: ao utilizar conceitos do pensamento de Hannah Arendt, percebe-se a importância de que o profissional da enfermagem assuma uma postura crítico-reflexiva e ética de não julgamento, destacando-se que a educação em saúde, trabalho em equipe e sentimento de pertencimento à profissão de enfermagem, são elementos importantes para o fortalecimento profissional. Descritores: Ética. Ética em Enfermagem. Prática Profissional. Filosofia em Enfermagem. Ética Profissional. Cuidados de Enfermagem</p

Comprehensive approach of nursing: possibility of interpretation based on alfred schutz

Objective: To reflect about the comprehensive approach of nursing based on the theoretical framework of Alfred Schutz. Method: A theoretical essay from the comprehensive phenomenological sociology of Alfred Schutz. Results: Reflections are made on the interpretation of nursing care based on the key concepts of Schutz, with special reference to the care based on the other's typification, which recognizes the everyday lives of individuals, seeking intersubjectivity and establishing a face to face relationship. It reflects, still, about the reasons-for and reasons-why of nursing practice. Conclusion: It is concluded that the typification of nursing practices is reflected in the understanding of an essentially complex profession that is based on care as the main element of its practices

RESULTADOS DE INTERVENÇÕES EDUCATIVAS SOBRE SEGURANÇA DO PACIENTE NA NOTIFICAÇÃO DE ERROS E EVENTOS ADVERSOS

Objetivo: avaliar os resultados de intervenções educativas sobre segurança do paciente na notificação de erros e eventos adversos. Método: estudo quantitativo, descritivo, realizado nos meses de julho a agosto de 2016, noqual analisou-se registros das notificações de eventos adversos, queixas técnicas e incidentes de cinco unidades de internação adulto de um hospital universitário do Sul do Brasil, ocorridos entre 1/7/2015 e 30/6/2016, comparandoos números absolutos, relativos e significância, antes e após a realização de intervenções educativas. Resultados: onúmero de notificações de erros, incidentes e queixas técnicas no período avaliado foi de 292, divididos em antes (39), durante (139) e após (114) as intervenções educativas. A significância estatística foi confirmada nas notificações relacionadas aos erros de vigilância. Conclusão: as intervenções educativas sobre segurança do paciente foramresponsáveis pelo significativo aumento do número de notificações de erros e eventos adversos, correspondendo a um aumento de 256%.Descritores: Segurança do paciente. Enfermagem. Educação em enfermagem. Enfermagem médico-cirúrgica. Capacitação em serviço. Erros médicos

A consulta de enfermagem no enfrentamento da COVID-19: vivências na atenção primária à saúde

Objetivo: descrever as experiências vividas na realização das consultas de enfermagem na Atenção Primária à Saúde no atendimento às pessoas com sintomas de COVID-19. Método: estudo qualitativo, descritivo, do tipo relato de experiência. As consultas de enfermagem foram realizadas entre maio e novembro de 2020 em uma Unidade Básica de Saúde de uma capital do Sul do Brasil. Resultados: as consultas ocorreram de forma presencial e/ou teleconsulta. Por meio da teoria das Necessidades Humanas Básicas e protocolos assistenciais identificarem-se necessidades biopsicossociais, e foram realizadas as intervenções de enfermagem. Identificou-se os diagnósticos de enfermagem conforme a Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Conclusão: a presença de protocolos assistências dando suporte à consulta de enfermagem, possibilitaram maior autonomia profissional, destacando o protagonismo do enfermeiro no acesso do usuário ao sistema de saúde e na resolutividade da Atenção Primária no contexto pandêmico

Mobile applications to face tuberculosis: a technological prospect / Aplicativos móveis para enfrentamento da tuberculose: uma prospecção tecnológica

Objective: to identify the mobile applications available for tuberculosis monitoring and their contributions to its coping. Method: diagnostic prospection, carried out with a search on the App Store® and Google Play Store® platforms. Data collection took place in April 2021, using the terms “Tuberculosis”, “Tuberculosis” and “Tuberculosis”, in Portuguese, Spanish and English. Data extraction, organization and tabulation was done using the Microsoft Excel® 2016 tool. Results: the search resulted in 24 applications in the App Store® and 510 in the Google Play Store®. After applying the inclusion and exclusion criteria, 42 applications were analyzed and categorized into applications aimed at the general public and applications aimed at providing information to health professionals. Conclusion: the prospection made it possible to know the state of the art of applications for tuberculosis, identifying the importance of the interactivity of the interfaces, of the resources of reminders for the proper use of the medications and of the spaces for frequent doubts and exchange of experiences.Objetivo: identificar las aplicaciones móviles disponibles para el seguimiento de la tuberculosis y sus aportes para combatirla. Método: prospección diagnóstica, realizada con búsqueda en las plataformas App Store® y Google Play Store®. La recolección de datos ocurrió en abril de 2021, utilizando los términos “Tuberculosis”, “Tuberculosis” y “Tuberculosis”, en portugués, español e inglés. La extracción, organización y tabulación de los datos se realizó mediante la herramienta Microsoft Excel® 2016. Resultados: la búsqueda arrojó 24 aplicaciones en App Store® y 510 en Google Play Store®. Después de aplicar los criterios de inclusión y exclusión, se analizaron 42 aplicaciones y se clasificaron en aplicaciones dirigidas al público en general y aplicaciones destinadas a brindar información a los profesionales de la salud. Conclusión: la prospección posibilitó conocer el estado del arte de las aplicaciones para la tuberculosis, identificando la importancia de la interactividad de las interfaces, de los recursos de recordatorios para el uso adecuado de los medicamentos y de los espacios de dudas frecuentes e intercambio de experiencias.Objetivo: identificar aplicativos móveis disponíveis para monitoramento da tuberculose e suas contribuições para o seu enfrentamento. Método: prospecção diagnóstica, realizada com busca nas plataformas App Store® e Google Play Store®. A coleta de dados ocorreu em abril de 2021, utilizando os termos “Tuberculose”, “Tuberculosis” e “Tuberculosis”, em português, espanhol e inglês. A extração, organização e tabulação dos dados foi por meio da ferramenta Microsoft Excel® 2016.  Resultados: a busca resultou em 24 aplicativos na App Store® e 510 na Google Play Store®. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, 42 aplicativos foram analisados e categorizados em aplicativos voltados ao público geral e aplicativos voltados para informações aos profissionais de saúde. Conclusão: a prospecção possibilitou conhecer o estado da arte dos aplicativos para tuberculose, identificando-se a importância da interatividade das interfaces, dos recursos de lembretes para uso adequado das medicações e dos espaços para dúvidas frequentes e troca de experiências.