Intégration et réussite des étudiantes issues des communautés culturelles et inscrites en soins infirmiers

Cette étude qualitative porte sur l’intégration et la réussite des étudiantes issues de communautés culturelles et inscrites au programme Soins infirmiers du Cégep de Saint-Laurent. La diversité des âges et celle des origines ethnoculturelles caractérisent la population étudiante de ce programme. Dix-huit entrevues semi-dirigées avec des enseignantes et le même nombre d’entrevues avec des étudiantes nous ont permis de dégager certains constats, dont l’approche monoculturelle de l’enseignement en soins infirmiers et le besoin de formation des enseignantes afin qu’elles adoptent une pédagogie interculturelle mieux adaptée tant à la clientèle étudiante qu’à la clientèle des hôpitaux montréalais. Aussi, pour répondre aux exigences de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec de même qu’à celles du programme, enseignantes comme étudiantes sont surchargées et travaillent sous l’effet du stress continuel engendré par la performance. Les étudiantes font peu d’activités autres que scolaires au Collège, mais elles utilisent les différentes mesures d’aide à la réussite pour s’intégrer

Utilisation des services par les personnes fréquentant les ressources pour personnes itinérantes de Montréal et de Québec, et atteintes de troubles concomitants de santé mentale et de toxicomanie

Contexte : Depuis les années 1990, le Québec vit une vague de désinstitutionnalisation et crée des ressources plus intégrées pour les personnes ayant des troubles concomitants de santé mentale et de toxicomanie. Or, aucune étude au Québec n’a précisé l’utilisation des services par les personnes itinérantes atteintes de troubles concomitants, qui éprouvent plusieurs difficultés à recevoir des services. Objectif : Décrire l’utilisation de services en santé mentale et en toxicomanie de personnes fréquentant les ressources pour personnes itinérantes. Méthode : Les troubles de santé mentale, ceux liés aux substances et les troubles concomitants, et l’utilisation des services relativement à ces problèmes sont décrits à partir des données d’une enquête effectuée auprès de la clientèle utilisant des ressources pour personnes itinérantes de Montréal et de Québec (n=757). Résultats : Vingt-deux pour cent de la population qui utilise des ressources a éprouvé des troubles concomitants au cours d’une année. Ces personnes n’utilisent pas plus les services de santé mentale ou ceux liés à la toxicomanie que les personnes n’ayant que le type de problème en question, et ces taux d’utilisation de services sont très bas. Conclusion : Des pistes de solutions (logements supervisés, programmes PACT) sont suggérées et les efforts d’intégration doivent se continuer afin d’améliorer l’accessibilité aux soins de cette clientèle.Context: Since the 90’s, the province of Quebec pass through a deinstitutionalization process and integrated resources for people having concurrent mental health and drug related disorders were created. In Quebec, no study specified the utilization of services by homeless people with concurrent disorders, a population who face difficulties in receiving services. Objective: To describe utilization of mental health and substance related disorders services of clientele using resources intended for homeless people. Methods: This study uses data from a survey conducted on the clientele of resources for homeless persons in Montreal and Quebec city (n=757). Mental health problems, substance use disorders and concurrent disorders, as well as utilization of services related to these problems by clientele from resources for homeless people are presented. Results: Twenty-two percent of this population had concurrent disorders during a one-year period. They don’t use more mental health and substance related disorders services than those with a single problem and their utilization of these services is very low. Conclusion: Some suggestions are brought (supportive housing, PACT programs) and it is proposed to continue working on integration of services in order to improve accessibility for this clientele.Contexto: desde la década del 90 se produce en Quebec una ola de desinstitucionalización, acompañada por la creación de recursos más integrados para quienes padecen problemas concomitantes de salud mental y toxicomanía. Sin embargo, ningún estudio llevado a cabo en Quebec a precisado la utilización de los servicios por parte de los itinerantes que padecen problemas concomitantes y que experimentan diversas dificultades para recibir dichos servicios. Objetivo: describir el uso de los servicios de salud mental y toxicomanía por parte de quienes frecuentan los recursos para itinerantes. Método: los problemas de salud mental, aquéllos ligados al consumo de sustancias psicotrópicas y problemas concomitantes y la utilización de los servicios relacionados con estos problemas se describen a partir de datos de una investigación realizada con la clientela que utiliza los recursos para itinerantes en Montreal y en Quebec (n=757). Resultados: el veintidós por ciento de la población que utiliza estos recursos ha experimentado problemas concomitantes durante el curso de un año. Estas personas no utilizan los servicios de salud mental o relacionados con la toxicomanía más que las personas que tienen sólo el tipo de problema en cuestión, y el porcentaje de utilización de estos servicios es muy bajo. Conclusión: se sugieren soluciones posibles (departamentos en alquiler supervisados, programas PACT) y se señala que los esfuerzos de integración deben continuar con el objetivo de mejorar el acceso a los servicios por parte de esta clientela

Comprendre le phénomène de l’abandon et de la persévérance pour mieux intervenir

Cet article expose, à partir d’une synthèse des écrits récents, l’ampleur du phénomène de l’abandon des études et ses impacts. Dans ce sens, quelques théories expliquant ce phénomène et celui de la persévérance sont discutées, tout comme certaines mesures de soutien à la persévérance et leurs conditions d’application. La méthode retenue pour la sélection des documents est exposée dans le texte. Cette démarche a été entreprise en vue de l’élaboration d’un cadre théorique pour la construction d’un système d’aide multimédia interactif par lequel des outils d’aide et de soutien à la persévérance seront rendus accessibles aux étudiants et au personnel des établissements d’études postsecondaires.Based on a synthesis of recent works, this article exposes the extent of the phenomenon of study abandonment and its effects. Several theories explaining this phenomenon, as well as that of perseverance, are discussed, as well as certain measures of support for perseverance, and the conditions of application. This approach was undertaken in order to create a theoretical framework that will be used to develop an interactive multimedia help system through which tools and support for perseverance are made available to students and personnel of post-secondary schools.Este artículo presenta, a partir de una síntesis de los escritos recientes, la amplitud del fenómeno del abandono de los estudios y sus impactos. En este sentido, se analizan algunas teorías que explican este fenómeno y el de la perseverancia, así como algunas medidas de apoyo a la perseverancia y sus condiciones de aplicación. Se inició esa tarea con vista a la elaboración de un marco teórico para la construcción de un sistema de apoyo multimedia interactivo a través del cual algunas herramientas de ayuda y de apoyo a la perseverancia se harán accesibles a los estudiantes y al personal de los establecimientos de estudios postsecundarios

Obstacles et facilitateurs perçus par les étudiants en situation de handicap à l’université et l’appréciation des services

Recognizing the diversity of educational pathways for students with disabilities (SD), a large consultation was conducted with all students who consulted the office of support services of a Canadian university. Thus, 417 respondents completed an online survey. The findings highlight some barriers perceived by SD, such as financial barriers, inappropriate teaching methods and the fear of being discriminated against. However, a significant proportion of respondents report that they have experienced no barriers, and identify facilitators, such as support services, faculty openness and the use of accommodations. Keywords: student with disabilities, accommodation, postsecondary, inclusionConscient de la diversité des parcours scolaires des étudiants en situation de handicap (ÉSH), une consultation d’envergure a été réalisée auprès de tous les étudiants ayant consulté le bureau d’accueil et de soutien d’une université canadienne. Ainsi, 417 répondants ont rempli un questionnaire en ligne. Les résultats soulignent certains obstacles perçus par les ÉSH, comme les difficultés financières, les méthodes d’enseignement inadaptées et la crainte d’être discriminé. Toutefois, une partie non négligeable de répondants mentionnent n’avoir vécu aucun obstacle et identifient des facilitateurs, comme le soutien des conseillers, l’ouverture du corps professoral et l’utilisation des mesures d’accommodement. Mots-clés : étudiant en situation de handicap, mesure d’accommodement, postsecondaire, inclusio

Plan d’action québécois en santé mentale : contextes de mise en oeuvre et éléments d’impact sur l’organisation des services de première ligne et les modes de collaboration

Depuis 2005, le Plan d’action en santé mentale oriente le développement et l’organisation des services en santé mentale au Québec. En conjonction avec d’autres réformes modifiant l’économie générale du système de santé, il vise en particulier à favoriser une réponse adéquate aux troubles mentaux courants. Cette préoccupation appelle une transformation de l’offre de services en première ligne. Une analyse de différents contextes dans lesquels opèrent ces changements permet une réflexion sur les principaux facteurs susceptibles d’influencer l’actualisation de certaines propositions du Plan d’action et sur l’évolution des modes de collaboration, un pré requis à la mise en place des réseaux locaux de services.Since 2005, the Mental Health Action Plan maps out development and reorganization of mental health services in Québec. With concurrent reforms affecting the overall layout of the health care system, the Action Plan especially seeks to improve the management of common mental disorders. This particular concern calls for transformations at the primary care level. Contextual analysis of contrasting settings allows the identification of the main determinants in this actual process of change and in the ways collaborative issues are addressed.Desde 2005, el Plan de Acción de Salud Mental orienta el desarrollo y la organización de los servicios de salud mental en Quebec. Junto con otras reformas que modifican la economía general del sistema de salud, el plan busca en particular favorecer una respuesta adecuada a los trastornos mentales comunes. Esta preocupación implica una transformación de la oferta de servicios de primer nivel. Un análisis de diferentes contextos en los que operan estos cambios permite una reflexión acerca de los principales factores susceptibles de influir en la actualización de ciertas proposiciones del Plan de Acción y en la evolución de las formas de colaboración, un prerrequisito para la puesta en marcha de las redes locales de servicios.Desde 2005, o Plano de Ação em Saúde Mental orienta o desenvolvimento e a organização dos serviços em saúde mental no Quebec. Em conjunto com outras reformas que modificam a economia geral do sistema de saúde, ele visa principalmente favorecer uma resposta adequada aos transtornos mentais correntes. Esta preocupação demanda uma transformação da oferta de serviços primários. Uma análise de diferentes contextos nos quais operam estas mudanças permite uma reflexão sobre os principais fatores susceptíveis de influenciar a atualização de algumas propostas do Plano de Ação e sobre a evolução dos modos de colaboração, um pré-requisito para a criação das redes locais de serviços

Les cégeps : proactifs en interculturel dans l'accueil et l'intégration

Titre de l'écran-titre (visionné le 3 fév. 2010

Rehaussement des interventions en santé mentale : la démarche d'implantation du programme Je tiens la route! : rapport de recherche /

La présente recherche a été rendue possible grâce au soutien financier du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA) du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport, du centre Emerging Minds, du regroupement CREO-TÉO-CAPS-Outaouais, de la Fondation du Cégep de l'Outaouais, de la Coopsco - Outaouais et du Cégep de l'Outaouais

Urinary p75(ECD): A prognostic, disease progression, and pharmacodynamic biomarker in ALS.

OBJECTIVE: To evaluate urinary neurotrophin receptor p75 extracellular domain (p75(ECD)) levels as disease progression and prognostic biomarkers in amyotrophic lateral sclerosis (ALS). METHODS: The population in this study comprised 45 healthy controls and 54 people with ALS, 31 of whom were sampled longitudinally. Urinary p75(ECD) was measured using an enzyme-linked immunoassay and validation included intra-assay and inter-assay coefficients of variation, effect of circadian rhythm, and stability over time at room temperature, 4°C, and repeated freeze-thaw cycles. Longitudinal changes in urinary p75(ECD) were examined by mixed model analysis, and the prognostic value of baseline p75(ECD) was explored by survival analysis. RESULTS: Confirming our previous findings, p75(ECD) was higher in patients with ALS (5.6 ± 2.2 ng/mg creatinine) compared to controls (3.6 ± 1.4 ng/mg creatinine, p < 0.0001). Assay reproducibility was high, with p75(ECD) showing stability across repeated freeze-thaw cycles, at room temperature and 4°C for 2 days, and no diurnal variation. Urinary p75(ECD) correlated with the revised ALS Functional Rating Scale at first evaluation (r = -0.44, p = 0.008) and across all study visits (r = -0.36, p < 0.0001). p75(ECD) also increased as disease progressed at an average rate of 0.19 ng/mg creatinine per month (p < 0.0001). In multivariate prognostic analysis, bulbar onset (hazard ratio [HR] 3.0, p = 0.0035), rate of disease progression from onset to baseline (HR 4.4, p < 0.0001), and baseline p75(ECD) (HR 1.3, p = 0.0004) were predictors of survival. CONCLUSIONS: The assay for urinary p75(ECD) is analytically robust and shows promise as an ALS biomarker with prognostic, disease progression, and potential pharmacodynamic application. Baseline urinary p75(ECD) provides prognostic information and is currently the only biological fluid-based biomarker of disease progression