Projeto de extensão como ferramenta na difusão de conhecimentos químicos.

A química faz parte da nossa vida. Toda matéria que existe é composta por elementos químicos, desde os gases até as estruturas mais complexas. Após a 63ª sessão da Assembleia Geral das Nações Unidas (ONU), ficou definido que 2011 seria o Ano Internacional da Química (AIQ). Com intuito de comemorar esse ano, o Instituto Federal de Santa Catarina (IF-SC), Campus Criciúma, elaborou e executou um projeto de extensão a fim de disponibilizar o laboratório para realização de atividades experimentais de química. Tal proposta teve como objetivo difundir os conhecimentos químicos e coletar dados para produção cientifica na área de ensino de química. Realizou-se minicursos com enfoque diferente para cada etapa de escolarização, como procedimento de preparo de soluções, titulação ácido-base, extração e caracterização de indicadores naturais, entre outros. Os experimentos serviram para aproximar a química através de experimentos geradores de discussão e permitir, assim, o acesso a atividades experimentais

DIAGNÓSTICO DOS RESÍDUOS DE CONSTRUÇÃO CIVIL EM CONSTRUTORAS DE CRICIÚMA/SC

Os Resíduos da Construção Civil (RCC) são os gerados nas construções, reformas, reparos e demolições de obras de construção civil. A produção de RCC oscila entre 0,23 a 0,66 t/hab/ano e representa de 51 a 70% da massa dos resíduos sólidos municipais. As deposições irregulares são comuns nos municípios brasileiros e, diante da falta de alternativas para destinação ou disposição corretas, provocam desperdício de materiais nobres e elevados dispêndios para as ações corretivas. No dia 29 de fevereiro de 2012 foi realizada uma audiência com as autoridades políticas de Criciúma, que discutiu a Gestão de Resíduos Sólidos no Município. O prazo para apresentação do Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos, exigência da Lei 12.305/2010, terminou dia 2 de agosto de 2012 e nenhuma informação sobre o assunto foi divulgada até o momento. Atualmente o município de Criciúma não possui nenhum aterro para Resíduos de Construção Civil. Verificou-se que há iniciativas de reaproveitamento e reciclagem dos RCC, mas que muitos materiais ainda são descartados e que este descarte é feito por intermédio de empresas terceirizadas. Verificou-se também que a maioria das construtoras não está preocupada com o destino que os tele-entulho dão aos seus resíduos e que apenas uma solicitou a autorização para o transporte e depósito dos mesmos

Processo Bayer de obtenção de alumina como ferramenta para o ensino de conceitos de estequiometria.

 A aprendizagem de conteúdos de estequiometria sempre foi de grande dificuldade para os alunos da escola média. A abstração do processo, aliada a concentração de cálculos faz com que os discentes apresentem baixo rendimento nesse conceito. Considerando que a imposição de significados não é uma boa forma de apresentação dos conteúdos para os alunos, o presente trabalho tem por objetivo relatar uma experiência de ensino na qual se utiliza do Processo Bayer de obtenção da alumina para inserir, no contexto do aluno, conhecimentos relacionados à estequiometria. Assuntos como rendimento, reagente limite e excesso, impurezas, liberação de gases, entre outros são abordados a partir de um único experimento. O experimento foi aplicado em um projeto de extensão denominado “Ano Internacional da Química: comemorando de forma experimental”, com alunos de ensino médio. Os resultados demonstraram um melhor aproveitamento das aulas, bem como um melhor rendimento por parte dos alunos