Propuesta de mejora de la evaluación y seguimiento de los Títulos Propios y de la Formación Continua (Memoria final). Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 4/2014

Depto. de Sociología: Metodología y TeoríaFac. de Ciencias Políticas y SociologíaFALSEUniversidad Complutense de Madridsubmitte

La investigación en las redes sociales: una propuesta metodológica

La primera generación de la web (web 1.0) se basaba en la localización de información y su consumo; la interacción entre usuarios existía pero no buscaba necesariamente la producción de ningún proyecto conjunto. Por el contrario la web 2.0, desde su surgimiento coincidiendo con la crisis de los punto.com a finales de la década de los 90, incorpora paulatinamente una lógica basada en la construcción de contenidos y proyectos comunes por parte de los propios usuarios, los cuales pasan a convertirse en productores y consumidores de sus propios contenidos y productos a través de blog, redes sociales, páginas de opinión, construcción colaborativa de aplicaciones en código abierto (Linux, software libre). En otras palabras, los usuarios de la web 2.0 empiezan a consolidar una red con contenidos, aplicaciones y formas de interacción (o Social Media) diseñados por ellos/as y para ellos/as. En esta ponencia nos centramos en una investigación realizada en redes sociales cuyo objetivo principal era identificar estrategias de inclusión de las mujeres en las diferentes comunidades de marca y estrategias de branding, para lo cual prestaremos especial atención a la metodología empleada, tanto a lo que se refiere al trabajo de campo como al análisis. Para la recogida de la información se elaboró un protocolo de observación virtual a partir de un trabajo de campo exploratorio previo, y los datos obtenidos en la investigación se trataron tanto desde una perspectiva cuantitativa como cualitativa. Las conclusiones resaltan aquellos aspectos metodológicos innovadores para la investigación en redes sociales

El tecno-cuidado en hogares con mayores dependientes con enfermedad de Parkinson

El actual desarrollo tecnológico y las políticas de apoyo al envejecimiento activo han propiciado que las instituciones europeas fomenten el tecno-cuidado para los mayores dependientes, porque se cree que ahorrarán dinero a los sistemas de salud y fomentarán la independencia. Este trabajo constituye un análisis crítico de estos supuestos y una reflexión sobre el previsible impacto real de este fenómeno. El análisis no encuentra probable una penetración elevada de esta tecnología, mientras detecta riesgo de desigualdades en su utilización. Los tecno-cuidados imaginables hoy no permiten la total autonomía de los dependientes, ni de sus cuidadores, tan solo son una ayuda, en consecuencia, son más que cuestionables los supuestos ahorros que evitarían a los sistemas de salud. La base empírica de este análisis es una investigación sociológica sobre el colectivo de enfermos de Parkinson en España

Encuestas por Internet y nuevos procedimientos muestrales

Este artículo presenta una panorámica sobre las encuestas por Internet, partiendo de la evolución del fenómeno y explicitando sus principales aplicaciones, ventajas e inconvenientes, así como sus especificidades metodológicas. Asimismo, se analizan las posibilidades y limitaciones de los distintos tipos de muestreo y sus estrategias de recogida de información. Se concluye proponiendo la utilización de muestreos no probabilísticos por cuotas en los que, tomando ciertas precauciones en la planificación del trabajo de campo y ejerciendo ajustes por ponderación, se consiguen muestras parecidas a las que se obtendrían por muestreo probabilístico

Transmisión intergeneracional y composición social de la población estudiantil universitaria española: cambios y continuidades

El artículo analiza los cambios y las continuidades en la composición social del estudiantado universitario español por lo que hace a su procedencia socio-familiar. La pregunta central es si el destacado aumento del número de estudiantes universitarios conocido en España en las últimas décadas, así como su creciente heterogeneidad, se habría acompañado de una profundización en la democratización de su composición, así como de una movilidad simple o relativa en esta dirección. Más concretamente, se examina el peso en dicho estudiantado de quienes proceden de familias con nivel educativo o estatus ocupacional bajo, de un lado, o con estudios superiores o terciarios y alta ocupación, de otro. Además, la movilidad social relativa se analiza contrastando este porcentaje que alcanzan unos grupos de estudiantes y otros, según el nivel educativo u ocupacional de sus progenitores, con el porcentaje de los “progenitores potenciales” de la población en general. Se trata así de constatar si se produce una infrarrepresentación de los estudiantes con progenitores de bajo nivel educativo u ocupacional, de una parte, o una sobrerrepresentación de aquellos cuyos progenitores tienen un nivel alto en ambas variables. El análisis se apoya, sobre todo, en los datos de la cuarta oleada de Eurostudent, para 2010 y en su contraste con los obtenidos en Eurostudent III, referidos a 2007. El trabajo constata continuidades, vinculadas con la persistencia de situaciones de infrarrepresentación y de sobrerrepresentación, si bien, en buena parte de los casos, se han atemperado gracias a la movilidad social simple o relativa producida en este terreno

La dedicación al estudio y al trabajo del alumnado universitario en España

En este trabajo se analiza el régimen de dedicación a los estudios del alumnado universitario en España, en el que, a partir de los datos obtenidos en la encuesta Ecovipeu, se distinguen fundamentalmente aquellos que sólo se dedican a estudiar de los que trabajan a tiempo completo, a tiempo parcial, o realizan trabajos intermitentes. Estas distintas formas de dedicación se examinan según distintas características sociodemográficas, el estatus socioeconómico de los progenitores y lo que se denomina “la vivencia de trabajar y estudiar”, que hace referencia a las valoraciones ofrecidas por las personas entrevistadas acerca de distintos aspectos asociados a la experiencia de compatibilizar el estudio y el trabajo. Las conclusiones de este trabajo ponen de manifiesto, en primer lugar, la relevancia numérica del colectivo examinado. En segundo lugar, se muestra la incidencia de las principales variables sociodemográficas y se evidencia la estrecha relación estadística existente con el nivel educativo, la situación laboral, la ocupación y los ingresos de sus progenitores. Por último, las vivencias de los estudiantes se analizan mediante un análisis factorial que pone de relieve las experiencias, las motivaciones y el significado y la valoración que atribuyen al estudio y al trabajo

Valores e implicación ciudadana con la ciencia y la tecnología

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El tecno-cuidado en hogares con mayores dependientes con enfermedad de Parkinson

Current technological developments and policy support for active aging have led the European institutions to promote technological care for elderly dependents, since it is believed that they save money to the health systems and promotes the independence of the older people. This paper presents a critical analysis of these assumptions and reflects on the expected real impact of this phenomenon. The analysis considers that a high penetration of this technology is very unlikely, while it detects potential inequalities in its use. Techno-care such as it is known today does not allow the full autonomy of the dependents, or their caregivers, they are only an aid. Therefore, the hypothetical savings for the health systems are questionable. The empirical basis of this analysis comes from a sociological research on Parkinson’s patients in Spain.La aplicación y desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, en el contexto de los hogares de personas mayores dependientes, está comenzando a ser una realidad cada vez más patente, si bien no ha hecho más que empezar. El actual desarrollo tecnológico y las políticas de apoyo al envejecimiento activo convergen para que las instituciones europeas fomenten el tecno-cuidado, porque se cree que ahorrarán dinero a los sistemas de salud y fomentarán la independencia de los mayores. Este trabajo constituye un análisis crítico de estos supuestos y una reflexión sobre el previsible impacto real de este fenómeno. La base empírica de este análisis es una investigación sociológica sobre el colectivo de enfermos de Parkinson en España