Effective use and exploitation of modern languages labs

The effective use and exploitation of modern languages labs wants to be reflected in this research within an educational institution. It is worth mentioning that the labs are appropriate places in order to support oral, written learning and listening comprehension of a language. As these places are useful for teachers and students, they must rely on suitable technological tools for this purpose. Ecci (Universidad Escuela Colombiana De Carreras Industriales) university, being a trainer institution in the modern languages program, it requires the use of information and communication technologies for the comprehensive teaching on English, French and German languages skills that is why these places must be adapted according to the legitimate needs of major and professional field.1. INTRODUCTION 2. STATEMENT OF THE PROBLEM 3. RESEARCH TOPIC 4. BASIC PROBLEM QUESTION 5. RATIONALE 6. OBJETIVES 6.1. Overall objective 6.2 Specific objectives 7. STATE OF THE ART 8. HISTORIC FRAMEWORK 9. THEORICAL FRAMEWORK 9.1 Andragogy 9.1.1 Definition 9.2 Characteristics of andragogy 9.2.1 Self-concept 9.2.2 With experience? 9.2.3 Haste to learn 9.2.4 Guidance to learn 9.2.5 Motivation to learn 9.2.6Andragogue 9.2.7 Adult participant 9.2.8 Participants 9.2.9 Environment 9.3 Ict (information and communications technology) 9.3.1 definition 9.4 Andraginecogogy 9.4.1 definition 9.5 Types of agogic sciences 9.6 Andragogic fact 9.7 Language labs 9.7.1 definition 9.8 General components of languages laboratory 9.9 Advantages of language laboratory 10. METHODOLOGICAL FRAMEWORK 10.1 Type of research 10.2 Exploratory research 10.3 Methodological approach 10.4 Qualitative research methods 10.5 Geographical delimitation 10.6 Temporary delimitation 10.7 Population 11. SAMPLE 11.1 Description of the sample 12. CONCEPTUAL FRAMEWORK 13. PROCESSING AND DATA ANALYSIS TECHNIQUES 13.1 Phase 1 13.2 Phase 2 13.3 Phase 3 14. DATA GATHERING INSTRUMENTS 14.1 Questionnaire survey 14.2 Formal survey 14.3 Characteristics of a formal survey 14.4 Check list 15. FINDINGS OF INSTRUMENTS 16. SURVEY AND CHECK LIST RESULTS 17. MATRIX 18. PROJECTIONS 19. CONCLUSIONS 20. BIBLIOGRAPHY 21. APPENDIXES 21.1 Appendix n°1 21.2 Appendix n° 2PregradoProfesional en Lenguas ModernasLenguas Moderna

Armazenamento de arroz: influência na segurança dos grãos

Rice (Oryza sativa) production ranks fifth in Uruguay’s agricultural exports. Inadequate temperature and humidity conditions increase grain respiration and favor the action of insects and fungi. This process contributes to mass grain losses and stored rice biodeterioration. The objective of this work was to evaluate paddy rice sanitary conditions during storage in commercial silos through two years. The study was carried out using the “El Paso 144” long grain variety for 8,5 and 7 months in 2017 and 2018, respectively. Main biodeterioration agents were detected  and identifed. Germination capacity, microbial population and toxin content in rice extracted from the upper and lower areas of the silo were determined at differentstorage times. The microbial population decreased after storage time and in both silos sampling positions. Two mycotoxigenic genera, Fusarium sp and Aspergillus sp. were detected. Mycotoxins, Zearalenone and Ocratoxin-A were not detected, while Deoxinivalenol reached a maximum level of 120 ppb (2017). Aflatoxins B1, B2, G1 and G2 were not detected. The coleopteran Sitophilus sp and Rhizopertha sp. were identifed and quantifed with a maximum incidence of 0,1%. These results demonstrate that storage conditions did not affect grain safety.La producción de arroz (Oryza sativa) ocupa el quinto lugar en las exportaciones agrícolas de Uruguay. Inadecuadas condiciones de temperatura y humedad favorecen el desarrollo de hongos e insectos impactando en la inocuidad del arroz almacenado. El objetivo de este trabajo fue evaluar la sanidad del arroz cáscara en condiciones de almacenamiento en silos comerciales durante dos zafras. Se utilizó la variedad degrano largo “El Paso 144” durante 8,5 y 7 meses en los años 2017 y 2018, respectivamente. Se detectaron e identifcaron agentes de biodeterioro; se determinó capacidad germinativa, recuento microbiano y contenido de toxinas en arroz extraído de las zonas superior e inferior del silo, a distintos tiempos de almacenamiento. La población microbiana disminuyó en ambos años y posiciones dentro del silo. Se identifcaron principalmente dos géneros micotoxigénicos, Fusarium sp. y Aspergillus sp. En relación con micotoxinas no se detectó Zearalenona ni Ocratoxina A, y Deoxinivalenol se detectó en un máximo 120 ppb (zafra 2017). No se dectaron aflatoxinas B1, B2, G1 y G2. Los insectos identifcados fueron Sitophilus sp. y Rhizopertha sp. con una incidencia máxima de 0,1%. Estos resultados demuestran que las condiciones de almacenamiento no afectaron la seguridad del grano.A produção de arroz (Oryza sativa) ocupa o quinto lugar nas exportações agrícolas do Uruguai. Condições inadequadas de temperatura e umidade favorecen a ação de insetos e fungos impactando na saúde do grão. O objetivo do trabalho foi avaliar o estado sanitário de casca de arroz em condições de armazenamento em silos comerciais para duas safras. O estudo foi realizado com a variedade de grão longo “El Paso 144” por 8,5 e 7 meses em 2017 e 2018, respectivamente. Os agentes de biodeterioração foram detectados e identifcados e a capacidade de germinação, a contagem microbiana e o conteúdo de toxinas no arroz extraído das áreas superior e inferior do silo foram determinados em diferentes tempos de armazenamento.A população microbiana diminuiu nos dois anos e nas posições dentro do silo. Dois gêneros micotoxigênicos foram identifcados principalmente: Fusarium sp. e Aspergillus sp. Em relação às micotoxinas, Zearalenona e Ocratoxina-A não foram detectadas, enquanto o Deoxinivalenol foi detectado no máximo em 120 ppb (safra2017). Não foram prescritas aflatoxinas B1, B2, G1 e G2. Os insetos Sitophilus sp. e Rhizopertha sp. foram detectados com uma incidência máxima de 0,1%. Portanto, as condições de armazenamento não afetaram a segurança do grão

Corrigendum: Bioethics and Artificial Intelligence: Between Value Deliberation and Rational Choice Theory (Frontiers in Robotics and AI, (2023), 10, (1140901), 10.3389/frobt.2023.1140901)

En el artículo publicado, hubo un error en la afiliación 1. En lugar de "Departamento de Bioética, Universidad ElBosque, Bogotá, Colombia", debería ser "Departamento de Bioética, Bioética, Grupo de Investigación en Ciencias de la Vida, Universidad ElBosque, Bogotá, Colombia". En el artículo publicado, había un error en la afiliación 2. En lugar de "Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud, Universidad del Rosario, Bogotá, Colombia", debe ser "Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud, Universidad del Rosario, Grupo de Investigación en Ciencias Médicas y de la Salud, Bogotá, Colombia". En el artículo publicado, había un error en la afiliación 5. En lugar de "Departamento de Bioética, Universidad El Bosque, Bogotá, Colombia", debe ser "Departamento de Bioética, Grupo de Investigación en Bioética, Ciencias de la Vida, Universidad El Bosque, Bogotá, Colombia". En el artículo publicado, había un error en la afiliación 7. En lugar de "Medical, El BosqueUniversity,Bogotá,Colombia", debería ser "Medical,UniversidadElBosque,Bogotá, Colombia". 8. En el artículo publicado había un error. error en la traducción de una frase: "En este sentido, los algoritmos pueden formar parte de grupos de reglas de decisión incontrovertibles (carácter acrítico/normativo)". Se ha introducido una corrección en2AIyelRCT:laconversióndevaloresendatos, párrafo 12. Esta frase decía anteriormente: "En este sentido, los algoritmos pueden formar parte de grupos de reglas de toma de decisiones incontrovertibles (carácter acrítico/normativo)". La frase correcta aparece a continuación: "En este sentido, los algoritmos representan un conjunto de reglas de decisión incontrovertibles (carácter acrítico/normativo)". Los autores piden disculpas por este error y afirman que no cambia en nada las conclusiones científicas del artículo. El artículo original ha sido actualizado. Nota del editor Todas las afirmaciones expresadas en este artículo son exclusivamente las de los autores y no representan necesariamente las de sus organizaciones afiliadas, o las del editor, los editores y los revisores. Cualquier producto que pueda ser evaluado en este artículo, o afirmación que pueda ser hecha por su fabricante, no está garantizada ni avalada por el editor.Inthepublishedarticle,therewasanerrorinaffiliation1.Insteadof“BioethicsDepartment, ElBosqueUniversity,Bogotá,Colombia”,itshouldbe“BioethicsDepartment,Bioethics,Life SciencesResearchGroup,UniversidadElBosque,Bogotá,Colombia”. In the published article, there was an error in affiliation 2. Instead of “School of Medicine and Health Sciences, Del Rosario University, Bogotá, Colombia”, it should be “School of Medicine and Health Sciences, Universidad del Rosario, Medical and Health SciencesEducationResearchGroup,Bogotá,Colombia”. In the published article, there was an error in affiliation 5. Instead of “Department of Bioethics, El Bosque University, Bogotá, Colombia”, it should be “Bioethics Department, Bioethics,LifeSciencesResearchGroup,UniversidadElBosque,Bogotá,Colombia”. In the published article, there was an error in affiliation 7. Instead of “Medical, El BosqueUniversity,Bogotá,Colombia”,itshouldbe“Medical,UniversidadElBosque,Bogotá, Colombia”. In the published article, there was an error. error in the translation of a sentence: “In this sense, algorithms can be a part of groups of incontrovertible decision-making rules (uncritical/normativecharacter)”. Acorrectionhasbeenmadeto2AIandtheRCT:theconversionofvaluesintodata, paragraph12.Thissentencepreviouslystated: “In this sense, algorithms can be a part of groups of incontrovertibledecision-makingrules(uncritical/normativecharacter.” Thecorrectedsentenceappearsbelow: “In this sense, algorithms depict a set of incontrovertible decision-makingrules(uncritical/normativecharacter).” The authors apologize for this error and state that this does not change the scientific conclusions of the article in any way. The originalarticlehasbeenupdated. Publisher’s note All claims expressed in this article are solely those of the authors and do not necessarily represent those of their affiliated organizations, or those of the publisher, the editors and the reviewers.Anyproductthatmaybeevaluatedinthisarticle,orclaim thatmaybemadebyitsmanufacturer,isnotguaranteedorendorsed bythepublisher

Bioethics and artificial intelligence: between deliberation on values and rational choice theory

The present work revisits how artificial intelligence, as technology and ideology, is based on the rational choice theory and the techno-liberal discourse, supported by large corporations and investment funds. Those that promote using different algorithmic processes (such as filter bubbles or echo chambers) create homogeneous and polarized spaces that reinforces people’s ethical, ideological, and political narratives. These mechanisms validate bubbles of choices as statements of fact and contravene the prerequisites for exercising deliberation in pluralistic societies, such as the distinction between data and values, the affirmation of reasonable dissent, and the relevance of diversity as a condition indispensable for democratic deliberation

Relevamiento de carbono en suelos de sistemas productivos de Argentina, con énfasis en Mesopotamia

Se analizó la capacidad de distintos usos de la tierra de almacenar carbono orgánico en los primeros 30cm de suelo (COS) en las provincias que conforman la Región Mesopotámica, trabajo realizado en el marco del relevamiento nacional sobre el contenido de COS de plantaciones forestales. La cantidad de datos de COS de los usos de la tierra más comunes de la región revela la necesidad de incrementar la información en algunos de ellos para poder establecer el impacto sobre dichas reservas de carbono. En promedio, el COS fue de 51,7, 52,1 y 72,6 Mg/ha para Entre Ríos, Corrientes y Misiones, respectivamente. Mientras que no se determinaron diferencias significativas en el COS entre los usos de la tierra en las provincias de Misiones y Corrientes, en Entre Ríos el COS promedio de las líneas base fue mayor que los otros usos, mostrando valores intermedios y bajos de COS en las plantaciones forestales, destacándose E. grandis con respecto a E. dunnii y P. taeda. No se encontraron relaciones significativas entre la acumulación de COS y la edad de las forestaciones, aunque se discuten algunas inferencias a partir del manejo actual de las forestaciones.EEA MontecarloFil: Gyenge, Javier. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Balcarce. Agencia de Extensión Rural Tandil; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Instituto de Innovación para la Producción Agropecuaria y el Desarrollo Sostenible; Argentina.Fil: Lupi, Ana Maria. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Instituto de Suelos; ArgentinaFil: Gatica, Gabriel. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Centro de Investigaciones en Física e Ingeniería del Centro de la Provincia de Buenos Aires; Argentina.Fil: Sandoval, Martín. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales. Laboratorio de Investigación de Sistemas Ecológicos y Ambientales; Argentina.Fil: Gaute, Matías. Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca. Dirección Nacional de Desarrollo Foresto Industrial. Área SIG e Inventario Forestal; Argentina.Fil: Flores Palenzona, Mario. Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca de la Nación. Dirección Nacional de Desarrollo Foresto Industrial; ArgentinaFil: García, María. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Concordia; ArgentinaFil: Zabala, Juan P. Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca. Dirección Nacional de Desarrollo Foresto Industrial; ArgentinaFil: Bessonart, Sebastián. Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca. Dirección Nacional de Desarrollo Foresto Industrial; ArgentinaFil: Caniza, Federico Javier. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Bella Vista; ArgentinaFil: Falconier, Marcelo. Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca de la Nación. Dirección Nacional de Desarrollo Foresto Industrial; ArgentinaFil: D'Ángelo, Marina. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Centro Regional Misiones; ArgentinaFil: Von Wallis, Alejandra. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Montecarlo; ArgentinaFil: Figueredo, Elsa I. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Montecarlo; ArgentinaFil: Costa, Marcos. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Montecarlo; ArgentinaFil: Aquino, Diego Rolando. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Montecarlo; Argentin

Performance of standardised colposcopy to detect cervical precancer and cancer for triage of women testing positive for human papillomavirus : results from the ESTAMPA multicentric screening study

Correspondence to: Dr Joan Valls, Early Detection, Prevention and Infections Branch, International Agency for Research on Cancer, Lyon 69366, France. [email protected]. Colposcopy, currently included in WHO recommendations as an option to triage human papillomavirus (HPV)-positive women, remains as the reference standard to guide both biopsy for confirmation of cervical precancer and cancer and treatment approaches. We aim to evaluate the performance of colposcopy to detect cervical precancer and cancer for triage in HPV-positive women. Methods. This cross-sectional, multicentric screening study was conducted at 12 centres (including primary and secondary care centres, hospitals, laboratories, and universities) in Latin America (Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Honduras, Mexico, Paraguay, Peru, and Uruguay). Eligible women were aged 30–64 years, sexually active, did not have a history of cervical cancer or treatment for cervical precancer or a hysterectomy, and were not planning to move outside of the study area. Women were screened with HPV DNA testing and cytology. HPV-positive women were referred to colposcopy using a standardised protocol, including biopsy collection of observed lesions, endocervical sampling for transformation zone (TZ) type 3, and treatment as needed. Women with initial normal colposcopy or no high-grade cervical lesions on histology (less than cervical intraepithelial neoplasia [CIN] grade 2) were recalled after 18 months for another HPV test to complete disease ascertainment; HPV-positive women were referred for a second colposcopy with biopsy and treatment as needed. Diagnostic accuracy of colposcopy was assessed by considering a positive test result when the colposcopic impression at the initial colposcopy was positive minor, positive major, or suspected cancer, and was considered negative otherwise. The main study outcome was histologically confirmed CIN3+ (defined as grade 3 or worse) detected at the initial visit or 18-month visit. Findings. Between Dec 12, 2012, and Dec 3, 2021, 42 502 women were recruited, and 5985 (14·1%) tested positive for HPV. 4499 participants with complete disease ascertainment and follow-up were included in the analysis, with a median age of 40·6 years (IQR 34·7–49·9). CIN3+ was detected in 669 (14·9%) of 4499 women at the initial visit or 18-month visit (3530 [78·5%] negative or CIN1, 300 [6·7%] CIN2, 616 [13·7%] CIN3, and 53 [1·2%] cancers). Sensitivity was 91·2% (95% CI 88·9–93·2) for CIN3+, whereas specificity was 50·1% (48·5–51·8) for less than CIN2 and 47·1% (45·5–48·7) for less than CIN3. Sensitivity for CIN3+ significantly decreased in older women (93·5% [95% CI 91·3–95·3] in those aged 30–49 years vs 77·6% [68·6–85·0] in those aged 50–65 years; p<0·0001), whereas specificity for less than CIN2 significantly increased (45·7% [43·8–47·6] vs 61·8% [58·7–64·8]; p<0·0001). Sensitivity for CIN3+ was also significantly lower in women with negative cytology than in those with abnormal cytology (p<0·0001). Interpretation. Colposcopy is accurate for CIN3+ detection in HPV-positive women. These results reflect ESTAMPA efforts in an 18-month follow-up strategy to maximise disease detection with an internationally validated clinical management protocol and regular training, including quality improvement practices. We showed that colposcopy can be optimised with proper standardisation to be used as triage in HPV-positive women.Consejo Nacional de Ciencia y TecnologíaPrograma Paraguayo para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología. Proyectos de investigación y desarrollo14-INV-036PINV18-25

Doctorado en educación: temas y conceptos

1 documento en PDF de 11 páginas.Los escritos reunidos aquí presentan varios rasgos comunes, que les dan derecho a formar parte de la primera publicación del Doctorado en Educación. El primero de ellos, el rigor documental y argumentativo. Sus autores muestran un sólido manejo de los temas que enfrental, se percibe su reflexión y apropiación crítica, lo que les permite exponerlos de forma sistemática y profunda, desde una perspectiva propia, a veces retadora y siempre propositiva. Otro rasgo es la apertura, en el sentido de que los autores no pretenden dar la última palabra, sino aportar al campo del saber educativo; abrir nuevas puertas a la investigación, al diálogo y a la reflexión académica. También salta a la vista la trans- e interdisciplinariedad de los contenidos, sino en los modos y perspectivas desde donde abordan sus objetos de estudio. El último rasgo que quiero destacar es la actualidad de los asuntos tratados, actualidad que proviene de la relevancia de los temas, de su íntima relación con elementos esenciales de la educación: su finalidad, sus agentes, sus instituciones y sus procesos, lo cual explica su permanencia en la investigación educativa.Presentación, Ciro Hernando Parra Moreno La formación doctoral en Colombia, Marina Camargo Abello Naturaleza de las instituciones educativas, Rafael Alvira Domínguez Finalidad de la Universidad: reflexión necesaria, Javier Bermúdez Aponte La Universidad, escuela al servicio de la verdad, Luz Yolanda Sandoval Estupiñán, Alfredo Rodríguez Sedano La vida y el reto contemporáneo de educar para la paz, María Elvira Martínez A. Teorías sociales contemporáneas en educación, Marta Ardila Debates en torno a la educación familiar desde una perspectiva pedagógica, Aurora Bernal Martínez de Soria, Sandra Patricia Varela Londoño Alfabetización y construcción de subjetividad, Rosa Julia Guzmán Rodríguez Educomunicación en entornos digitales: mirada desde la comunicación no verbal, Andrés Chiappe, Hugo Rozo, Eduardo Menjivar, María Alejandra Corchuelo, Maite Alarcón Retos para la formación del tutor en modalidad virtual, Cristina Hennig Manzuoli Juego serio: modelo teórico para su diseño y producción, Oscar Boude Figueredo, Edgar Andrés Sosa"Presentación, Ciro Hernando Parra Moreno La formación doctoral en Colombia, Marina Camargo Abello Naturaleza de las instituciones educativas, Rafael Alvira Domínguez Finalidad de la Universidad: reflexión necesaria, Javier Bermúdez Aponte La Universidad, escuela al servicio de la verdad, Luz Yolanda Sandoval Estupiñán, Alfredo Rodríguez Sedano La vida y el reto contemporáneo de educar para la paz, María Elvira Martínez A. Teorías sociales contemporáneas en educación, Marta Ardila Debates en torno a la educación familiar desde una perspectiva pedagógica, Aurora Bernal Martínez de Soria, Sandra Patricia Varela Londoño Alfabetización y construcción de subjetividad, Rosa Julia Guzmán Rodríguez Educomunicación en entornos digitales: mirada desde la comunicación no verbal, Andrés Chiappe, Hugo Rozo, Eduardo Menjivar, María Alejandra Corchuelo, Maite Alarcón Retos para la formación del tutor en modalidad virtual, Cristina Hennig Manzuoli Juego serio: modelo teórico para su diseño y producción, Oscar Boude Figueredo, Edgar Andrés Sosa

Acompañamiento a las Comunidades – Fundación Junior Achievement

Dentro del procedimiento realizado. La Universidad Cooperativa de Colombia estuvo presente en cada una de las actividades presentadas por parte de La Fundación Junior Achievement. Los ejercicios solicitados fueron mentorías y acompañamientos a los diferentes colegios públicos, las mentorías se realizaron sobre el plan de negocios que debían desarrollar los estudiantes para la conformación de un emprendimiento, planteando un desafío y una enseñanza en el ámbito ético y profesional. Junto con la ayuda de profesores y coordinadores de la Fundación y de los colegios, se enseñó a los estudiantes la formulación del plan de negocio, realizar operaciones matemáticas para poder obtener costos directos e indirectos, punto de equilibrio, entre otras. Finalmente, se mostrará de forma más detallada la agenda donde se mencionan los encuentros presenciales y de forma virtual y el resultado final de la gestión para la creación de una microempresa por parte de los estudiantes de bachillerato de grados décimo y once de los colegios participantes o aliados a la Fundación Junior Achievement. Así mismo se realizaron ferias en las cuales los estudiantes lograron presentar sus proyectos obteniendo en algunos casos ingresos por concepto de ventas de sus productos o servicio dependiendo el caso y finalmente se realizó un concurso y tomamos como ejemplo el Colegio Externado Nacional Camilo Torres donde participaron 6 proyectos y como resultados de dicho concurso uno de los grupos ganadores logró resultados esperados con su producto de figuras metálicas METAL WORKS los cuales por su trabajo y fabricación resaltaron ante los demás proyectos, en cuanto al colegio Benjamín Herrera el emprendimiento ganador fue MULTICAI, proyecto el cual presenta un cuidado y preservación de frutas en vía de extinción promoviendo el consumo de bebidas naturales y libres de productos conservantes y colorantes quienes a la fecha se encuentran concursando para lograr presentar su proyecto en Guatemala donde finalmente se reunirán proyectos de otros países y compitiendo para así no solo tener un respaldo económico sino también la posibilidad de tener un posible negocio a futuro.Within the procedure performed. The Universidad Cooperativa de Colombia was present in each of the activities presented by the Junior Achievement Foundation. The exercises requested were mentoring and accompaniment to the different public schools, the mentoring was carried out on the business plan that the students had to develop for the formation of a venture, posing a challenge and teaching in the ethical and professional field. Together with the help of teachers and coordinators from the Foundation and from the schools, students were taught how to formulate a business plan, perform mathematical operations to obtain direct and indirect costs, break-even points, among others. Finally, the agenda will be shown in more detail where the face-to-face and virtual meetings are mentioned and the final result of the management for the creation of a microenterprise by the high school students of grades tenth and eleven of the participating schools or allies to the Junior Achievement Foundation.Likewise, fairs were held in which students managed to present their projects, obtaining in some cases income from the sale of their products or services depending on the case and finally a contest was held and we took the Camilo Torres National Day School as an example, where 6 participated. projects and as a result of said contest, one of the winning groups achieved expected results with its product of metal figures METAL WORKS which, due to their work and manufacture, stood out from the other projects, as for the Benjamín Herrera school, the winning venture was MULTICAI, a project on which presents a care and preservation of endangered fruits promoting the consumption of natural drinks and free of preservatives and coloring products who to date are competing to present their project in Guatemala where projects from other countries will finally meet and compete for so not only have a backup economic but also the possibility of having a possible business in the future.1.Agradecimientos -- 2.Introducción -- 3.Planteamiento del problema -- 4.Objetivos de intervención -- 5.Objetivo General -- 6.Objetivos Específicos -- 7.Resumen -- 8.Justificación -- 9.Fundamentación de la práctica -- 10.Reseña Histórica -- 11.Nombre -- 12.Visión -- 13.Misión -- 14.Valores -- 15.Tipo de Influencia -- 16.Cuadro de Caracterización -- 17.Descripción de la Organización -- 18.Tipo de actividad -- 19.Cobertura de la actividad -- 20.Ubicación Geográfica -- 21.Antecedentes -- 22.Marco teórico -- 23.Marco conceptual -- 24.Cooperativismo -- 25.Voluntariado -- 26.Inestabilidad Política -- 27.Organización -- 28.Co-fundador -- 29.Monitor -- 30.Solidario -- 31.Proceso de intervención y desarrollo del proyecto -- 32.Análisis de resultados y producto -- 33.Análisis del entorno de la organización y/o comunidad -- 34.Condiciones Económicas -- 35.Condiciones Educativas -- 36.Condiciones Culturales -- 37.Condiciones sociales -- 38.Condiciones Tecnológicas -- 39.Condiciones Ambientales -- 40.Análisis de resultados y producto -- 41.Indicadores, análisis de resultados y productos -- 42.Impacto en la organización -- 43.Plan de Acción -- 44.Cronograma de Trabajo -- 45.Presupuesto -- 46.Conclusiones -- 47.Recomendaciones -- 48.Bibliografía [email protected]@[email protected]

Literatura entre dos orillas: Reenvíos y pervivencias. 16H232

Se trata de una nueva investigación sobre las relaciones entre algunas literaturas occidentales que los integrantes del grupo han analizado en sus funciones como docentes y auxiliares docentes de las Cátedras Literatura Grecolatina, Literatura de Habla Inglesa y Literaturas Europeas de la Carrera de Letras de esta Facultad. Se pretende indagar acerca de los linajes y las modificaciones de algunas constelaciones presentes en la producción literaria -como la utopía, el viaje, los cuerpos, las transformaciones-, así como de algunos procedimientos discursivos –la reescritura, la cita, la alegoría, la metaforización, la iteración de temas y motivos. Por otro lado, se considerarán las implicancias referidas a tales aspectos que las producciones e ideas de los autores argentinos y latinoamericanos han tenido en los autores europeos, de la misma manera en que la tradición europea ha dejado su marca en los textos nacionales: del mismo modo en que se han rastreado los aportes de los influjos europeos en la cultura de Latinoamérica, ha de intentarse el camino de regreso para ver qué matrices, transformadas de “este lado” del mundo permiten reformulaciones en los autores europeos. La pervivencia de temas, motivos y procedimientos presentes en la vasta literatura europea desborda los confines del viejo continente para desembarcar en América y verse reformulada en nuevas producciones transformadas y rescritas según formaciones culturales y sociales diversas. La recuperación de los tradicionales topoi del viaje, la utopía, el cuerpo recorre territorios y tiempos que, lejos de simplificarlos, los enriquecen y reelaboran para ofrecer las complejas lecturas y escrituras del presente. En este sentido, el proyecto parte tanto de la necesidad de producir aportes para las diversas cátedras de Literaturas de lengua no española en el interior de la Carrera de Letras como de fortalecer los vínculos entre ellas y entender las relaciones con otras cátedras de dicha carrera. Desde esta perspectiva, los planteos a desplegarse son los siguientes: ¿De qué manera se transponen las fronteras de ciertos géneros literarios privilegiados hacia otros discursos sociales? ¿Cómo se produce el diálogo entre literaturas y autores específicos? ¿Cómo se articula el dispositivo de la traducción con los diversos criterios escogidos para realizarla? ¿Qué rasgos generales de las literaturas europeas asoman a modo de reescrituras en la producción literaria latinoamericana y norteamericana, y viceversa.Heurísticamente, la consideración de las producciones de un período tan amplio obliga a acotar el objeto de estudio y, si bien los distintos integrantes del grupo precisarán sus propias líneas, se estipula como nodos temáticos –con deslices, rupturas y continuidades- los siguientes: -Metáforas del viaje. -Configuraciones de lo utópico -Retóricas del cuerpo -Transformacione