Migration from Sub-Saharan Africa to Europe: Reasons, sources of information and perception of German engagement

The European perception of flight and migration is strongly influenced by the idea that people travel to the destination countries because of violence, poverty and lack of prospects as well as being led by the positive impression of better living conditions in the destination countries. However, are these factors enough to adequately explain the steadily growing waves of refugees and migrants? This study investigates this question and presents further reasons recorded in conversations with people wanting to migrate in Sub-Saharan Africa. In addition to the classic reasons, migration is described as a success story that induces many young people to pursue this journey due to the great social pressure on them. A crucial role is played by the belief of possibly being one of the few chosen ones to succeed in a foreign country despite and precisely because of their knowledge about the risks of irregular migration and the frequently miserable living conditions of many migrants. The author concludes that against this backdrop the Eurocentric interests that manifest themselves in the current visa and integration policies are to be scrutinized

‘The totalitarian destruction of the public sphere?’ Newspapers and structures of public communication in socialist countries: the example of the German Democratic Republic

Using the example of the former German Democratic Republic (GDR), this study deals with the public sphere in Eastern European countries before 1989. It supports the thesis that even the ‘guided’ and controlled daily press enabled the readers (even in a limited way) to observe the process of communication and to make up their own minds. The article is based on two main sources: files from the Federal archives in Berlin and a series of 100 biographical interviews, held between 2000 and 2002, in which former GDR residents have been asked about their everyday media usage during the 1980s. This article discusses the concept of public communication and propaganda and shows how the politically staged public sphere operated from the point of view of the rulers and professional readers as well as regular subscribers

Migration von Subsahara-Afrika nach Europa: Motive, Informationsquellen und Wahrnehmung deutschen Engagements

In dieser Studie wird mithilfe qualitativer Fokusgruppendiskussionen mit Migranten bzw. mit Menschen mit Migrationsabsicht aus Subsahara-Afrika (i) nach Motiven für Migration, (ii) nach der Nutzung von Informationen und dem Wissen über Migration sowie (iii) nach der Rolle von Projekten der internationalen Zusammenarbeit im Kontext von Migration gefragt. Ausgangspunkt der Untersuchung ist die Annahme, dass Push-/ Pull-Modelle Migrationsprozesse nur unzureichend beschreiben; diese aber in der Politik häufig eingesetzt werden, um Fluchtursachen zu erklären und mögliche Wege ihrer Bekämpfung aufzuzeigen. Insgesamt wurden 17 Fokusgruppendiskussionen mit Befragten aus neun Ländern in Subsahara-Afrika im Zeitraum März bis Mai 2017 durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, dass nicht nur "klassische" Push-Faktoren bei Migrationsentscheidungen eine Rolle spielen, sondern auch sozialer Druck durch die Familie, die an die Migration eines Familienmitgliedes bestimmte Erwartungen knüpfen. Dies führt dazu, dass Rückkehrer, die diesen Erwartungen nicht gerecht werden, häufig unter sozialer Ausgrenzung leiden. Darüber hinaus zeigen die Befragungen, dass Migranten besser über Risiken der Migration informiert sind als in der Öffentlichkeit gemeinhin angenommen wird. Dazu gehört zum Beispiel das Wissen über Gefahren auf der Flucht sowie das Risiko, im Ausland scheitern zu können. Ein weiteres Ergebnis der Untersuchung ist, dass die Reichweite von Projekten der internationalen Zusammenarbeit mit Schwerpunkt Migration weiter ausbaufähig ist und auch das Image von zentralen Akteuren dieses Bereichs verbesserungswürdig

The perception and interpretation of conflicting mnemonic narratives: Post-communist remembrance in East Germany and Poland

Every society is marked by memory gaps. Taking Poland and (East) Germany as examples, we use a social constructivist-poststructuralist approach and conduct focus groups and qualitative interviews to investigate how the communist past is remembered in private everyday discourse and its differentiation from the hegemonic public memory discourse. Both countries exhibit striking parallels in their everyday and hegemonic memory practices, but they differ in how the memory gap is interpreted: in Poland along class lines, in Germany according to quasi-ethnic lines. Thus, the study shows that private–public memory gaps may determine the societal (re)production of group-specific identities in mnemonic conflicts

Filling the Void: Information Seeking and Processing in the Context of Violent Conflicts

This article explores the ways in which violent intergroup conflict affects how people acquire, use, and perceive information. Based on previous studies and empirical findings from field research in four fragile countries (Libya, Sudan, the Democratic Republic of Congo, and Iraq), including qualitative focus group discussions and standardized quantitative surveys, we show that the polarization and instrumentalization of media in these countries produce media skepticism, leading to increased fact-checking and cross-media use among the general public. Uncertainty leads to discussions in the community about what the media presents, indicating that media users try to establish agency through advanced information processing and validation strategies. We posit that this type of media environment facilitates critical media literacy among media-savvy individuals. Moreover, the present study develops a research agenda for analyzing communication and information processing in conflict contexts

Virtual Tours as Emerging Technologies to Engage Children and Youth with their Country’s Historical Conflicts

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Ein wissenschaftspolitisches Positionspapier

Internationalisierung ist zwar ein verbreitetes Schlagwort im heutigen akademischen Betrieb, und keiner bestreitet dessen Wichtigkeit, doch wie internationalisiert ist die deutsche Kommunikationswissenschaft wirklich? Manche deutschen Hochschulen verstehen unter Internationalisierung lediglich ein (kommunikationswissenschaftliches) englischsprachiges Lehrangebot, andere das Publizieren in englischsprachigen Fachzeitschriften. Dass dies zu kurz greift, versteht sich von selbst. Aber welche internationale Reichweite hat die deutsche Scientific community bisher tatsächlich erzielt? Welchen Stellenwert hat die international vergleichende Forschung, haben inter- und transkulturelle Perspektiven im Fach? Wie steht es um die internationale Anschlussfähigkeit der deutschen Kommunikationswissenschaft? International komparative und kollaborative Forschung und die Einnahme inter-/transkultureller Perspektiven sind Querschnittsaufträge für alle Forschungsfelder des Fachs und können nicht nur beschränkt sein auf so explizit getaufte Netzwerke und Fachgruppen der internationalen und transkulturellen Kommunikation unter dem Dach wissenschaftlicher Fachgesellschaften. Dieses Positionspapier plädiert daher für eine „tiefe Internationalisierung“ der deutschen Kommunikationswissenschaft

Die „tiefe Internationalisierung“ der deutschen Kommunikationswissenschaft?: Eine Evaluation der Personal- und Forschungsstrukturen sowie der Lehrprogramme deutscher Hochschulen

Der Beitrag präsentiert und diskutiert die Ergebnisse einer umfassenden Befragung und mehrerer Dokumentenanalysen zu Personal-und Forschungsstrukturen sowie Lehrprogrammen in der deutschen Kommunikationswissenschaft im Hinblick auf deren „tiefe Internationalisierung“ bzw. kosmopolitische Ausrichtung. Darunter verstehen wir eine umfassende Anerkennung und Einbindung globaler Vielfalt in die Wissensproduktion und messen dies entlang der Inhalts-und Raumdimension des Forschungs-und Lehroutputs der Professuren und der mit ihnen verbundenen Stellenstrukturen. Die Befunde zeigen, dass die deutsche Kommunikationswissenschaft einen großen Nachholbedarf hat, was eine kosmopolitische Wissensproduktion angeht. Vor dem Hintergrund der Relevanz globaler Werte, globalen Wissens und Global Governance werden aber auch Potentiale aufgezeigt sowie hochschulpolitische Maßnahmen diskutiert, die eine inhaltliche Internationalisierung der deutschen Kommunikationswissenschaft vorantreiben können.This paper presents and discusses the results of a comprehensive survey and several document analyses on personnel and research structures as well as teaching programs in German communication studies regarding their “deep internationalization” or cosmopolitan orientation. By this, we mean a comprehensive recognition and integration of global diversity into knowledge production. We measure this through the content and spatial dimension of the research and teaching output of professors, as well as the teaching and research staff linked tothem. The findings show that German communication studies is lagging a truly cosmopolitan knowledge production. Against the backdrop of the relevance of global values, global knowledge, and global governance, however, the study also points out potentials and discusses higher education policy measures that could advance the internationalization of German communication studies