Civil Society Institutional Response: Peaceful Intervention to Resolve Armed Conflicts

The civil society sector has been quite visible in the Philippine landscape since the end of the Marcos administration. Peace civil society organizations (CSOs), in particular, have multiplied in number after the Martial Law period in response to efforts to seek for a lasting solution to the armed conflicts in the Philippines. More of their objectives, programs, and expansion are detailed in this Notes.civil society, armed conflict, civil society organizations (CSOs), peace CSOs, peace zones, peace coalitions

Chasing the Conflict: Growth and Trajectory of Peace Studies in Mindanao

This article traces the development of peace studies in Mindanao, arguing that Mindanaos distinct multicultural context ensured the fields tight linkage to Islamic and Mindanao studies. In all, the search for peaceful resolution of the armed conflicts in these parts of the Philippines provided the activist-inspired impetus for the fields growth and determined the highly localized focus of formal and nonformal peace education, research, and publications in and on Mindanao. Peace studies practitioners— from the academe, non-governmental organizations, and religious institutions— contributed to the shaping of national policies and programs for Mindanao, with government policy, in turn, buttressing the institutionalization of their initiatives. This article also provides comparative insights on the nature and evolution of Mindanao peace studies and that of Western peace studies

El convent de Sant Dídac d'Alfara del Patriarca : génesis constructiva

[CA] El convent de Sant Dídac es troba situat a la localitat d’Alfara del Patriarca, província de València, i fou construït a finals del segle XVI. És el gran desconegut entre els monuments arquitectònics de l’Horta Nord. Tot i que actualment l’edifici es troba en desús, ha tingut un ús religiós com a casa d’estudis de la Província Franciscana de València i després de la desamortització, un ús industrial com a magatzem de maquinària i material de l’indústria fosforera. aquest últim ús ha perdurat fins fa pocs anys. El present Treball Fi de Grau comprén l’estudi i anàlisi previ del conjunt religiós des del punt de vista arquitectònic. S’ha estructurat aquest treball entorn a l’estudi històric, anàlisi arquitectònic i del procés constructiu d’aquest singular edifici. En primer lloc s’ha realitzat un seguiment de l’organització urbanística, i es recopila la informació disponible per al seu estudi. De l’estudi de la documentació recopilada s’ha elaborat una base de dades digital que ha permés estudiar diversos aspectes i proposar una hipòtesi de la construcció de l’edifici. A més a més, s’incorpora un alçament gràfic inexistent fins a hores d’ara, elaborat a partir de treballs de camp tant de l’estat actual com de l’estat hipotètic abans de l’ús industrial. Finalment, des del punt de vista constructiu i pensant en una futura intervenció per a la restauració del convent, s’ha considerat imprescindible l’anàlisi de les tècniques constructives i materials que el conformen.[ES] El convento de Sant Dídac se halla situado en la localidad de Alfara del Patriarca (Valencia). Construido a finales del siglo XVI, es el gran desconocido entre los monumentos arquitectónicos de la Huerta Norte. Actualmente el edificio se encuentra en desuso, aunque ha formado parte del uso religioso como casa de Estudios de la Provincia Franciscana de Valencia. Tras la desamortización, fue utilizado con fines industriales como almacén de maquinaria y material de la industria fosforera. Uso que ha perdurado hasta hace pocos años. El presente Trabajo Fin de Grado aborda el estudio y análisis previo del conjunto religioso desde el punto de vista arquitectónico. Se ha estructurado el trabajo entorno del estudio histórico, del análisis arquitectónico y del proceso constructivo de este singular edificio. En primer lugar, se ha realizado un seguimiento del contexto urbanístico, y se ha recopilado la información disponible para su posterior estudio. Una vez estudiada la información recopilada, se ha elaborado una base de datos digital que ha permitido el estudio de diferentes aspectos y la propuesta de una hipótesis sobre la construcción del edificio. Además, se incorpora un levantamiento gráfico inexistente hasta ahora, elaborado a partir de trabajos de campo tanto del estado actual como del estado hipotético antes del uso industrial.Finalmente, desde el punto de vista constructivo y con vistas a futura intervención de restauración del convento, se ha considerado imprescindible el análisis de las técnicas constructivas y materiales que lo conforman.[EN] The Convent of Sant Dídac is located in the town of Alfara del Patriarca (Valencia). It was built in the late sixteenth century, and it is the great unknown among the architectural monuments from North metropolitan area of Valencia «Horta Nord». Although the building is not currently in use, in former times, it had a religious use as house of studies of Franciscan Province of Valencia. After the ecclesiastical confiscations, the convent had an industrial use as machinery and match industry material warehouse. This project deals with the study and preliminary analysis of the monumental ensemble from an architectural point of view. The project has been structured around the historical study, architectural analysis and the construction process of this unique building. First, the urban context has been monitored. Once compiled the information available, a digital database has been developed that has allowed the study of different aspects and the proposal of a hypothesis about the construction of the building. An architectural survey, nowadays non-existent, of the convent, both in the current state and in the hypothetical state before its industrial use, is also undertaken. Drawings are a fieldwork. Finally, in view of a future intervention for the restoration of the convent, the analysis of its construction techniques and materials is essential.González Ferrer, M. (2014). El convent de Sant Dídac d'Alfara del Patriarca : génesis constructiva. http://hdl.handle.net/10251/49873.Archivo delegad

Direct growth of 2D and 3D graphene nano-structures over large glass substrates by tuning a sacrificial Cu-template layer

We demonstrate direct growth of two-dimensional (2D) and three-dimensional (3D) graphene structures on glass substrates. By starting from catalytic copper nanoparticles of different densities and using chemical vapour deposition (CVD) techniques, different 2D and 3D morphologies can be obtained, including graphene sponge-like, nano-ball and conformal graphene structures. More important, we show that the initial copper template can be completely removed via sublimation during CVD and, if need be, subsequent metal etching. This allows optical transmissions close to the bare substrate, which, combined with electrical conductivity make the proposed technique very attractive for creating graphene with high surface to volume ratio for a wide variety of applications, including antiglare display screens, solar cells, light-emitting diodes, gas and biological plasmonic sensors.Peer ReviewedPostprint (author's final draft

Tratamiento y gestión de residuos provenientes de explotaciones porcinas en Aragón: los estiércoles.

La ganadería porcina representa en Aragón un sector clave y una gran fuente de ingresos para las empresas ubicadas en el territorio, y por ello es necesario garantizar su sostenibilidad en el ámbito social, ambiental y económico.Uno de los grandes problemas que produce la ganadería porcina intensiva es la producción masiva de estiércoles procedentes de este tipo de explotaciones, que trae causa en el gran crecimiento del sector en los últimos años. Los estiércoles pueden utilizarse como abono y así promover su reciclaje, pero una incorrecta gestión de los mismos puede provocar la contaminación del medio ambiente, pudiendo llegar a afectar a la salud humana y medio ambiente. Por ello, es muy importante disponer de una regulación adecuada sobre su tratamiento y gestión. En este trabajo trata de los estiércoles y purines, y en él vamos a realizar un estudio de la norma general de residuos, detallando los problemas jurídicos que existen sobre el concepto de residuo y subproducto; seguidamente analizaremos las autorizaciones ambientales necesarias para la instalación de explotaciones ganaderas porcinas. Al final expondremos los sistemas de gestión de estiércoles que rigen en Aragón y haremos referencia a su tratamiento.<br /

Aplicación de los procesos psicológicos básicos en la elaboración de materiales docentes en formación universitaria

Las nuevas herramientas y recursos TIC han facilitado la elaboración de materiales docentes, pero es necesario que se tenga en cuenta la aportación de los procesos psicológicos básicos como facilitadores en la adquisición del conocimiento. El objetivo de este trabajo es diseñar y elaborar materiales docentes innovadores en los que se apliquen los conocimientos del campo de estudio de los procesos psicológicos básicos, que faciliten y potencien el proceso de enseñanza-aprendizaje en formación universitaria y evaluar el grado de satisfacción del alumnado con los materiales desarrollados. Ha participado en nuestro estudio una muestra disponible y significativa de estudiantes matriculados en dos asignaturas de formación básica del Grado en Enfermería y del Grado en Nutrición Humana y Dietética de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Alicante. Se describen los materiales diseñados y los resultados sobre la satisfacción del alumnado con esta experiencia piloto mediante un cuestionario elaborado ad hoc

Innovación docente y procesos psicológicos básicos como facilitadores del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación universitaria

Los procesos psicológicos básicos tienen gran implicación en el aprendizaje, demostrándose que factores como la novedad, relevancia o repaso de la información presentada, tienen efectos sobre la adquisición del conocimiento. Por ello, en la presente convocatoria del Programa Redes, nuestro grupo ha incluido la elaboración de materiales docentes innovadores a través de la aplicación de los conocimientos sobre los procesos psicológicos básicos como potenciadores del proceso de enseñanza-aprendizaje; y la utilización de las TICs para facilitar el aprendizaje autónomo del alumnado. Asimismo, se ha evaluado el grado de satisfacción del alumnado con los nuevos materiales docentes. En el estudio ha participado una muestra disponible y significativa de estudiantes matriculados en la asignatura Psicología del Grado en Enfermería y del Grado en Nutrición Humana y Dietética de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Alicante. Se describen las actividades elaboradas por la Red y los resultados obtenidos sobre la satisfacción del estudiante con los nuevos materiales docentes diseñados

Trophic restoration of the nigrostriatal dopaminergic pathway in long-term carotid body-grafted parkinsonian rats

We studied the mechanisms underlying long-term functional recovery of hemiparkinsonian rats grafted intrastriatally with carotid body (CB) cell aggregates. Amelioration of their motor syndrome is a result of the trophic actions of these grafts on the remaining ipsilateral substantia nigra neurons rather than of the release of dopamine from the CB grafts. The grafts maintain a stable morphological appearance and differentiated cell phenotype for the duration of the life of the host. Adult CB expresses high levels of glial cell line-derived neurotrophic factor (GDNF) and the multicomponent GDNF receptor complex. These properties may contribute to the trophic actions of the CB transplants on nigrostriatal neurons and to their extraordinary longevity. We show that CB glomus cells, although highly dopaminergic, are protected from dopamine-mediated oxidative damage because of the absence of the high-affinity dopamine transporter. Thus, intrastriatal CB grafts are uniquely suited for long-term delivery of trophic factors capable of promoting restoration of the nigrostriatal pathway

Subtypes of Severely Mentally Ill Violent Offenders in a Spanish Forensic Psychiatric Hospital

Conduct disorder (CD) prior to age 15 identifies a subgroup of men with severe mental illness (SMI) who present a high risk for violence that persists across the life span. The present study examined male violent offenders with SMI in a forensic hospital in Spain, comparing those with SMI+CD and those without SMI-CD on the HCR-20 and PCL:SV. Violent offenders with SMI+CD obtained higher HCR-20 and PCL: SV total scores, and much higher H and factor 2 scores as compared to those without prior CD. Men with SMI+CD present a challenge to forensic psychiatric services

Adolescent Alcohol Use in Spain: Connections with Friends, School, and Other Delinquent Behaviors

This study examined the connections between adolescent alcohol use in Alicante, Spain and variables reflecting adolescents’ academic problems, potentially delinquent behaviors, friends’ alcohol consumption, and friendship quality. Information about alcohol use and a number of school and social variables was collected from adolescent students (N = 567) who completed the National Students School-Based Drug Survey in a classroom setting. Results suggested that gender was not significantly associated with alcohol use, although alcohol use increased with age and was more likely for adolescents enrolled in public schools compared to private. After controlling for age and type of school (public vs. private), academic problems explained 5.1% of the variance in adolescents’ alcohol use, potentially delinquent behaviors explained 29.0%, friends’ alcohol use 16.8%, and friendship quality 1.6%. When all unique predictors from these four models were included in a comprehensive model, they explained 32.3% of the variance in adolescents’ alcohol use. In this final model, getting expelled, participating in a fight, going out at night, the hour at which one returns, and the number of friends who have consumed alcohol were uniquely and positively associated with adolescents’ alcohol use. These results provide important information about multi-system influences on adolescent alcohol use in Alicante, Spain and suggest potential areas of focus for intervention research.This study was funded by Concejalía de Acción Social. Plan Municipal sobre Drogodependencia. Ayuntamiento de Alicante, Spain. Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas