Financiamento de periódicos institucionais o caso UFRGS

Apresenta a experiência da UFRGS quanto o financiamento de periódicos institucionais

INTELLECTUAL PRODUCTION OF THE PROFESSORS FROM THE FACULTY OF EDUCATION/UFRGS: ANALYSIS OF DOCUMENTS TYPOLOGY

This article aims to approach the intellectual production of the Professors from the Faculty of Education at the Universidade Federal do Rio Grande do Sul(FACED/UFRGS). This study is about a quantitative traits with qualitative analyzes using mixed methods. Through the Common Command Language (CCL) command at the software Aleph, it was collected the productions deposited from 2007 to 2010 and it was confronted with the data of the 2010 Census of Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). The type of document on which the FACED departments publish more were the papers presented in annals of international events, followed by chapters of books and articles in national journals indexed. Concluded that although constrained, the method used enables the analysis of productivity of diversified documents, which would not be possible in a database collection

Comunicação científica em livros e capítulos na área de Educação e afins

Este artigo tem como objetivo analisar as publicações de uma Faculdade de Educação brasileira em livros e capítulos de livros. Contextualiza a comunidade estudada e o veículo de comunicação científica formal livro, bem como faz breve discussão sobre o comportamento de publicação da área da educação e áreas afins. Pesquisa cientométrica, de caráter exploratório e descritivo. Com recorte temporal de 2000 a 2015, os livros e capítulos representaram um total de 2740 registros, ou 17,97% do total da produção. Quando verificados os itens com maior número de circulação na biblioteca, verifica-se que existe ligação entre estes e a produção docente da unidade, sendo que dos 50 títulos com maior número de empréstimos, 15 pertencem à produção intelectual da faculdade. Conclui-se que na comunidade pesquisada, os livros mantêm importância como veículo de comunicação científica, bem como pôde ser verificado a circulação destas informações.This paper aims to analyze the publications of a Brazilian School of Education through books and book chapters. It contextualizes the studied community and the book as a vehicle for formal scientific communication, as well as makes a brief discussion about the publication behavior of the area of education and related areas. Scientometric research, exploratory and descriptive. With a time cut from 2000 to 2015, the books and chapters represented a total of 2740 records or 17.97% of the total production. When the items with the highest number of circulation in the library are checked, there is a link between these items and the teaching production of the unit, of which 50 belong to the intellectual production of the university. It is concluded that in the community surveyed, books maintain importance as a vehicle for scientific communication, as well as the circulation of this information, could be verified

Mapeamento da produção intelectual em periódicos científicos: estudo em uma Faculdade de Educação

The main objective of the present article is to analyze the productivity of the Faculty of Education (FACED) of the Federal University of Rio Grande do Sul in scientific magazines. It is a scientometric investigation with an approach of quantitative, exploratory and descriptive methods. The collected data from FACED intellectual production, in the interval of 2000 to 2014, inserted in the System of Libraries of the University were treated in an electronic spreadsheet. To contextualize the data, the first step of the production analysis is carried out in general, with all types of documents, for further examination and then the answer of the general and specific objectives. The research points, between several results, to the majorEl presente artículo tiene como objetivo general analizar la productividad de la Facultad de Educación (FACED) de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul en periódicos científicos. Investigación cientométrica, con abordaje de método cuantitativo, exploratorio y descriptivo. Recolección de datos de la producción intelectual de la FACED, insertada en el Sistema de Bibliotecas de la Universidad de 2000 a 2014, tratada en hoja de cálculo. Para la contextualización de los datos, en la primera etapa se realiza el análisis de la producción en general, con todos los tipos de documentos, para la posterior profundización y respuesta del objetivo general y específicos. La encuesta apunta, entre diversos resultados, la mayor productividad en periódicos nacionales no indexados. Este tipo de documento no se recuperará en bases de datos tradicionales. El estudio también indicó el crecimiento de la producción en periódicos científicos, posiblemente ligado al crecimiento del Post-Graduación en el país.O presente artigo tem como objetivo geral analisar a produtividade da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul em periódicos científicos. Pesquisa cientométrica, com abordagem de métodos quantitativo, exploratório e descritivo. Coleta de dados da produção intelectual da FACED inserida no Sistema de Bibliotecas da Universidade de 2000 a 2014, tratada em planilha eletrônica. Para contextualização dos dados, na primeira etapa é realizada a análise da produção em geral, com todos os tipos de documento, para o posterior aprofundamento e resposta do objetivo geral e específicos. A pesquisa aponta, entre diversos resultados, a maior produtividade em periódicos nacionais não indexados. Esse tipo de documento não seria recuperado em bases de dados tradicionais. Também indicou o crescimento da produção em periódicos científicos, possivelmente ligado ao crescimento da Pós-Graduação no país

Produção científica da Faced Ufrgs: análise de documentos publicados antes e durante a pandemia do Covid-19

The objective of the research was to analyze the scientific production of FACED between 2017 to 2021, verifying possibilty changes during the last two Years as a result of the Covid-19 pandemic. A bibliometric study at a level micro, quantitative and descriptive that using the SABi for date collection, categorizing the types of documents according to those used in the CAPES evaluation. It concludes that the largest number of productions is in books, while theses and dissertations maintain a stable number. Generally speaking, there is a decline in numbers before the pandemic period. Suggests continuing the search.O objetivo da pesquisa foi analisar a produção científica da Faculdade de Educação (FACED) entre os anos de 2017 a 2021, verificando possíveis mudanças durante os dois últimos anos em decorrência da pandemia de COVID-19. Estudo bibliométrico de nível micro, quantitativo e descritivo, utilizou o catalogo SABi para a coleta dos dados, categorizando os tipos documentos de acordo com os utilizados na avaliação da CAPES. Conclui que o maior número de produções está em livros, enquanto as teses e dissertações mantém número estável. De um modo geral, há declínio dos números antes do período da pandemia. Sugere a continuidade da pesquisa

Produção científica da Faced Ufrgs: análise de documentos publicados antes e durante a pandemia do Covid-19

O objetivo da pesquisa foi analisar a produção científica da Faculdade de Educação (FACED) entre os anos de 2017 a 2021, verificando possíveis mudanças durante os dois últimos anos em decorrência da pandemia de COVID-19. Estudo bibliométrico de nível micro, quantitativo e descritivo, utilizou o catalogo SABi para a coleta dos dados, categorizando os tipos documentos de acordo com os utilizados na avaliação da CAPES. Conclui que o maior número de produções está em livros, enquanto as teses e dissertações mantém número estável. De um modo geral, há declínio dos números antes do período da pandemia. Sugere a continuidade da pesquisa

Scientific production of Faced Ufrgs : analysis of docucments published before and during the covi-19 pandemic

objetivo da pesquisa foi analisar a produção científica da Faculdade de Educação (FACED) entre os anos de 2017 a 2021, verificando possíveis mudanças durante os dois últimos anos em decorrência da pandemia de COVID-19. Estudo bibliométrico de nível micro, quantitativo e descritivo, utilizou o catalogo SABi para a coleta dos dados, categorizando os tipos documentos de acordo com os utilizados na avaliação da CAPES. Conclui que o maior número de produções está em livros, enquanto as teses e dissertações mantém número estável. De um modo geral, há declínio dos números antes do período da pandemia. Sugere a continuidade da pesquisa.The objective of the research was to analyze the scientific production ofFaculdade de EducaçãoFACED between 2017 to 2021, verifying possibiltychanges during the last two Years as a result of the COVID-19pandemic. A bibliometric study at a level micro, quantitative and descriptive that using the SABiCatalogfor datacollection, categorizing the types of documents according to those used in theCAPES evaluation. It concludes that the largest number of productions is in books, while theses and dissertations maintain a stable number. Generally speaking, there is a decline in numbers before the pandemic period. Suggests continuing the search

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