Os Jovens/Adolescentes e a Maternidade: Um Estudo Sociológico da Maternidade “Precoce” na Cidade da Praia.

Em todas as sociedades existem normas sexuais que aprovam algumas práticas ao mesmo tempo que desaconselham outras. Os membros de uma sociedade aprendem estas normas através da socialização. Para Émile Durkheim (2001), o indivíduo encontra essas mesmas normas já inteiramente formadas e não consegue impedi-las de existir, pois trata-se de algo que tem existência fora do mesmo. Segundo Giddens (2004), o comportamento sexual humano é significativo, isto é, os seres humanos usam e exprimem a sua sexualidade de várias maneiras. Para os seres humanos, a actividade sexual é muito mais do que um acto biológico. É um acto simbólico que reflecte quem somos e as emoções que vivemos. Os tipos de comportamento sexual aceites variam igualmente de cultura para cultura, o que constitui uma forma de saber que a maioria das respostas sexuais é aprendida e não congénita. Segundo Titiev (2000), exceptuando as possibilidades restritas de inseminação artificial, da adopção, ou do recrutamento de novos membros do exterior, uma sociedade só pode perpetuar-se a si própria indefinidamente através do acto sexual. Consequentemente o padrão de cultura de cada unidade cultural tem que estar preparado para o nascimento de crianças entre os seus membros. Portanto toda a mulher normal é uma mãe potencial, e todo o homem normal é um potencial pai. De igual modo, ainda segundo Titiev (op. cit.), nenhuma sociedade desejaria deixar a procriação ao acaso ou aos imperativos poderosos da pura biologia. É desta forma que ter filhos se torna um fenómeno biocultural em todas as sociedades humanas..

Reflexões metodológicas e lugares de enunciação em contextos pós-coloniais

Um projeto de pesquisa se equivale a uma viagem a partir de um ponto de observação. A definição do objeto de pesquisa, assim como a opção metodológica adequada constituem um processo tão importante para o pesquisador quanto o texto a ser produzido no fim. Este artigo faz uma reflexão sobre o processo de “construção do objeto”, a capacidade de optar pela alternativa metodológica mais adequada, o papel e o posicionamento do investigador e do investigado em contextos pós-coloniais.A research project is equivalent to a trip from an observation point. The definition of the research object, and the appropriate methodological choice are such an important process for the researcher as the text it shows in the end. This article is a reflection on the process of “object construction”, the ability to choose the most appropriate methodological approach and positioning and the role of the investigator and investigated in postcolonial contexts

Políticas públicas e agricultura em Cabo Verde: do período colonial ao contexto atual de mobilização por mais água

Visando contribuir para uma melhor compreensão dos potenciais aspetos explicativos da evolução da actividade agrícola, este artigo faz uma descrição sócio-histórica das principais transformações e mudanças que o contexto agrário, neste pequeno e árido Estado Insular, vem sofrendo ao longo dos tempos, desde as primeiras fases da colonização do território, passando pelo período do partido único e conclui dissertando sobre a abertura à democracia num quadro em que a mobilização de mais água, através da construção de barragens, se evidencia como um dos principais projetos impulsionadores do processo de modernização do setor agrícola

DESIGUALDADES REGIONAIS NUM CONTEXTO INSULAR: análise de Cabo Verde a partir de David Harvey

Este artigo pretende refletir sobre a questão das desigualdades regionais e urbanas, apoiando-se nas contribuicões de David Harvey e da teoria de desenvolvimento geográfico desigual, servindo-se de suporte para uma reflexão de como Cabo Verde, pequeno país insular localizado na costa ocidental africana, tem gerido as suas disparidades, face as recentes transformacões que tem ocorrido no mundo moderno capitalista, destacando-se para isso, o papel do Estado, enquanto suposto garante do bem estar social.This article intends to reflect on the question of regional and urban inequalities, based on David Harvey's contributions and the theory of uneven geographic development, as a basis for reflection on how Cape Verde, a small island country located on the west coast of Africa, has managed its disparities, given the recent transformations that have taken place in the modern capitalist world, highlighting for this, the role of the State, as a supposed guarantor of social welfare.Este artículo pretende reflexionar sobre la cuestión de las desigualdades regionales y urbanas, apoyándose en las contribuciones de David Harvey y de la teoría de desarrollo geográfico desigual,sirviéndose de apoyo para una reflexión de cómo Cabo Verde, pequeño país insular situado en la costa occidental africana , ha gestionado sus disparidades, frente a las recientes transformaciones que ha ocurrido en el mundo moderno capitalista, destacándose para ello, el papel del Estado, como supuesto garante del bienestar social

Avaliação da utilização da apenação no vestibular da UnB

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade, Programa de Pós-Graduação em Administração, 2012.Esta pesquisa trata do estudo de avaliação da utilização, pela Universidade de Brasília (UnB), da aplicação de penalidades em seu vestibular. As políticas públicas, como a da educação de nível superior, podem ser divididas em três fases: formulação, execução e avaliação. No vestibular da UnB, durante sua fase de formulação, foi incluída a aplicação de penalidades, isto é, atribuir pontos negativos ao candidato que marque uma resposta a um item da prova em discordância com o gabarito oficial. Ao candidato, por sua vez, cabe tomar a decisão de deixar uma questão em branco ou marcar de forma que pode estar errada, correndo o risco de, assim, sofrer a penalidade imposta pela Instituição. Este trabalho tenta explicar, a partir dos dados socioeconômicos informados pelos candidatos no processo de inscrição para o 2º vestibular de 2011, e dos aspectos que possam exercer influência na decisão do candidato de deixar uma questão de sua prova em branco ou correr o risco de sofrer penalização ao marcar uma questão que possa discordar do gabarito oficial (número de questões em branco/número de questões erradas) com sua aprovação ou não no vestibular. _______________________________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACTThis research is a study of evaluation of the use, by the Universidade de Brasilia (UnB), of the imposition of penalties on their entrance exam. Public policies, such as of the higher education, can be divided into three phases: formulation, implementation and evaluation. In the vestibular of UnB, during its formulation, was included the application of penalties, that is, assign negative points to the candidate to score a response to an item of evidence at odds with the official template. To the candidate, in turn, it is deciding to leave a question blank or mark so that may be wrong, suffering the risk the penalty imposed by the institution. This paper attempts to explain, from socioeconomic data reported by candidates in the application process for the 2nd entrance exam of 2011, and the aspects that may influence the decision of the candidate to make a question of his race blank or run the risk of suffering penalty to score a question that might disagree official template (number of questions blank/wrong number of questions) with your approval or not for college

Turismo e conservação ambiental em Cabo Verde: Números, políticas, programas e ações na ilha da Boa Vista

O presente artigo visa analisar os números, políticas, programas e ações turísticas implementados na ilha da Boavista, Cabo Verde. A recolha de material sobre o objeto de estudo adveio da pesquisa e análise documental. O desenvolvimento do turismo na ilha da Boavista constitui a principal alternativa económica para a população local. Conclui-se que apesar da existência de um conjunto de instrumentos políticos e jurídicos de gestão ambiental e campanhas de sensibilização, o atual desenvolvimento do turismo compromete o ambiente porque não tem sido compatível com os objetivos de conservação,o que poderá comprometer a própria viabilidade do sector.This article aims to analyze the numbers, policies, programs and actions implemented on the island of Boavista, Cape Verde. The collection of material on the subject matter came from the documentary research and analysis. The development of tourism on the island of Boavista, is the main economic alternative for local people. We conclude that despite the existence of a set of political and legal instruments of environmental management awareness campaigns, the current tourism development compromises the environment because it has not been compatible with the conservation objectives which could compromise the sector’s viability own

Knowledge conversion : an intervention in university management

O objetivo deste trabalho é relatar a aplicação dos quatro modos da conversão do conhecimento de Nonaka e Takeuchi (2008) na gestão universitária, especificamente na Secretaria de Administração Acadêmica (SAA) da Universidade de Brasília (UnB). A SAA é responsável pelo acompanhamento acadêmico de todos os estudantes da UnB, desde o início até a sua saída, e também pelo registro de diplomas de diversas outras instituições de ensino superior (IES) do Distrito Federal. Com base na literatura pertinente à estrutura burocrática e disfunções, organizações informais e a espiral do conhecimento, foi construído um roteiro de entrevistas semiestruturadas, que foi aplicado junto a funcionários da SAA. O resultado foi a elaboração de um produto final: o manual de utilização do Sistema de Registro de Diplomas (SIDIP), tanto na forma de arquivo único como na forma de páginas de acesso à intranet. Assim, transformou-se conhecimento tácito em explícito e se propiciou a preservação do conhecimento dentro da própria organização. ______________________________________________________________________________ ABSTRACTThe objective of this study is to report the application of Nonaka and Takeuchi’s (2008) four modes of knowledge conversion on university management, specifically in the Secretary of Academic Administration (SAA) at the University of Brasilia (UnB). The SAA is responsible for academic monitoring of all UnB students, from enrollment to graduation, and also for the registration of diplomas from several other institutions of higher education (IHE) in the Federal District. Based on the literature on bureaucratic structure and dysfunctions, informal organizations and the spiral of knowledge, we developed an interview script, which was applied to the SAA employees. The result was the drafting of a manual for using the Diploma Registration System (SIDIP), either as a single file or as pages accessed via intranet. Thus, tacit knowledge became explicit, and enhanced the preservation of knowledge within the organization

Barragi sta finkadu ma nós nu fika disariadu: espaços de afrontamento entre as dúvidas do presente e as incert ezas do futuro na comunidade de Boaventura, Figueira Gorda, Ilha de Santiago, Cabo Verde

Entre os impasses do presente e as incertezas do futuro se desponta timidamente ações de autodefesa dos atingidos pela construção da Barragem de Figueira Gorda, Ilha de Santiago, Cabo Verde. Os Boaventurenses se mobilizam e definem formas de resposta a processos externos de apropriação dos seus territórios e que provocará alterações radicais no espaço e na vida da comunidade. Num recorte temporal, que vai do lançamento oficial da construção da Barragem, em fevereiro de 2012, até à inauguração da infraestrutura, em novembro de 2014, este artigo examina os momentos de diálogo, de disputa e reposicionamento dos vários agentes envolvidos neste processo de deslocalização de grupos desprotegidos e muitas vezes impossibilitados de contrariar um processo de implementação de grandes projetos desenvolvimentistas