ENSINO DA TRANSCRIÇÃO DO DNA E TRADUÇÃO DO MRNA: OBSTÁCULOS E DESAFIOS PARA CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS SOBRE SÍNTESE PROTEICA EM SALA DE AULA

O ramo da Biologia Molecular é essencial para o estudo do genoma e suas interações. Esta e outras áreas da ciência moderna são cruciais para o desenvolvimento da sociedade, pois melhoram as condições de vida e promovem a independência do país. Em sala de aula, os conteúdos abordados por esse tema tendem a ser de difícil absorção, principalmente por serem abstratos. Assim, é necessário que as metodologias de ensino-aprendizagem voltadas para esses conteúdos sejam realizadas de forma integrada e holística, levando em consideração os mais diversos recursos didáticos, lúdicos e inclusivos. Com o objetivo de investigar os tipos de recursos didáticos que têm sido utilizados em sala de aula para abordar esse tema, este trabalho teve como objetivo levantar os artigos submetidos ao Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Observou-se que o ramo de Biologia Molecular, como um todo, só começou a aparecer no ENPEC a partir de 2011. Além disso, o número de publicações nessa área é baixo em relação ao total de publicações em cada anais. A partir da análise dos artigos levantados, foi possível observar uma tendência dos autores em trabalhar com o conceito de “gene” e síntese proteica, aparecendo, respectivamente, em 5 e 4 artigos. O que esses relatórios têm em comum é a tentativa de solucionar o problema do nível de abstração e da complexidade com que o tema é abordado tanto na educação superior quanto na educação básica.The branch of Molecular Biology is essential for the study of the genome and its interactions. This and other areas of modern science are crucial for the development of society, as they improve living conditions and promote the country's independence. In the classroom, the contents covered by this theme tend to be difficult to absorb, especially because they are abstract. Thus, it is necessary that the teaching-learning methodologies focused on these contents are carried out in an integrated and holistic manner, taking into account the most diverse didactic, recreational and inclusive resources. In order to investigate the types of didactic resources that have been used in the classroom to address this topic, this work aimed to survey the articles submitted to the National Meeting of Research in Science Education (ENPEC). It was observed that the branch of Molecular Biology, as a whole, only started to appear in ENPEC from 2011. Furthermore, the number of publications in this area is low in relation to the total number of publications in each annal. From the analysis of the articles raised, it was possible to observe a tendency of the authors to work with the concept of “gene” and protein synthesis, appearing, respectively, in 5 and 4 articles. What these reports have in common is the attempt to solve the problem of the level of abstraction and the complexity with which the theme is addressed both in higher education and in basic education.La rama de la Biología Molecular es fundamental para el estudio del genoma y sus interacciones. Esta y otras áreas de la ciencia moderna son cruciales para el desarrollo de la sociedad, ya que mejoran las condiciones de vida y promueven la independencia del país. En el aula, los contenidos que aborda esta temática suelen ser de difícil asimilación, sobre todo porque son abstractos. Así, es necesario que las metodologías de enseñanza-aprendizaje centradas en estos contenidos se lleven a cabo de forma integrada y holística, teniendo en cuenta los más diversos recursos didácticos, lúdicos e inclusivos. Con el objetivo de investigar los tipos de recursos didácticos que se han utilizado en el aula para abordar este tema, este trabajo tuvo como objetivo relevar los artículos presentados al Encuentro Nacional de Investigación en Ciencias de la Educación (ENPEC). Se observó que el campo de la Biología Molecular, en su conjunto, recién comenzó a aparecer en la ENPEC a partir de 2011. Además, el número de publicaciones en esta área es bajo en relación al número total de publicaciones en cada ano. Del análisis de los artículos planteados, fue posible observar una tendencia de los autores a trabajar con el concepto de “gen” y síntesis de proteínas, apareciendo, respectivamente, en 5 y 4 artículos. Lo que estos informes tienen en común es el intento de resolver el problema del nivel de abstracción y la complejidad con que se aborda el tema tanto en la educación superior como en la educación básica.O ramo da Biologia Molecular é essencial para o estudo do genoma e suas interações. Esta e outras áreas da ciência moderna são cruciais para o desenvolvimento da sociedade, pois melhoram as condições de vida e promovem a independência do país. Em sala de aula, os conteúdos abordados por esse tema tendem a ser de difícil absorção, principalmente por serem abstratos. Assim, é necessário que as metodologias de ensino-aprendizagem voltadas para esses conteúdos sejam realizadas de forma integrada e holística, levando em consideração os mais diversos recursos didáticos, lúdicos e inclusivos. Com o objetivo de investigar os tipos de recursos didáticos que têm sido utilizados em sala de aula para abordar esse tema, este trabalho teve como objetivo levantar os artigos submetidos ao Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Observou-se que o ramo de Biologia Molecular, como um todo, só começou a aparecer no ENPEC a partir de 2011. Além disso, o número de publicações nessa área é baixo em relação ao total de publicações em cada anais. A partir da análise dos artigos levantados, foi possível observar uma tendência dos autores em trabalhar com o conceito de “gene” e síntese proteica, aparecendo, respectivamente, em 5 e 4 artigos. O que esses relatórios têm em comum é a tentativa de solucionar o problema do nível de abstração e da complexidade com que o tema é abordado tanto na educação superior quanto na educação básica

A ética do silêncio racial no contexto urbano: políticas públicas e desigualdade social no Recife, 1900-1940

Mais de meio século após o preconceito racial ter se tornado o principal alvo dos movimentos urbanos pelos direitos civis nos Estados Unidos e na África do Sul, e décadas depois do surgimento dos movimentos negros contemporâneos no Brasil, o conjunto de ferramentas legislativas criado no Brasil para promover o direito à cidade ainda adere à longa tradição brasileira de silêncio acerca da questão racial. Este artigo propõe iniciar uma exploração das raízes históricas desse fenômeno, remontando ao surgimento do silêncio sobre a questão racial na política urbana do Recife, Brasil, durante a primeira metade do século XX. O Recife foi eé um exemplo paradigmático do processo pelo qual uma cidade amplamente marcada por traços negros e africanos chegou a ser definida política e legalmente como um espaço pobre, subdesenvolvido e racialmente neutro, onde as desigualdades sociais originaram na exclusão capitalista, e não na escravidão e nas ideologias do racismo científico. Neste sentido, Recife lança luzes sobre a política urbana que se gerou sob a sombra do silêncio racial.More than half a century after racial prejudice became central to urban civil rights movements in the United States and South Africa, and decades after the emergence of Brazil’s contemporary Black movements, Brazil's internationally recognized body of rights-to-the-city legislation still adheres to the country's long historical tradition of racial silence. This article explores the historical roots of this phenomenon by focusing on the emergence of racial silence in Recife, Brazil during the first half of the 20th Century. Recife was and remains a paradigmatic example of the process through which a city marked by its Black and African roots came to be legally and politically defined as a poor, underdeveloped and racially neutral space, where social inequalities derived from capitalist exclusion rather than from slavery and scientific racism. As such, Recife'sexperience sheds light on the urban policies that were generated in the shadow of racial silence

Antitumor Effect of Açaí (<i>Euterpe oleracea</i> Mart.) Seed Extract in LNCaP Cells and in the Solid Ehrlich Carcinoma Model

Euterpe oleracea (açaí) fruit has approximately 15% pulp, which is partly edible and commercialized, and 85% seeds. Although açaí seeds are rich in catechins—polyphenolic compounds with antioxidant, anti-inflammatory, and antitumor effects—almost 935,000 tons/year of seeds are discarded as industrial waste. This work evaluated the antitumor properties of E. oleracea in vitro and in vivo in a solid Ehrlich tumor in mice. The seed extract presented 86.26 ± 0.189 mg of catechin/g of extract. The palm and pulp extracts did not exhibit in vitro antitumor activity, while the fruit and seed extracts showed cytotoxic effects on the LNCaP prostate cancer cell line, inducing mitochondrial and nuclear alterations. Oral treatments were performed daily at 100, 200, and 400 mg/kg of E. oleracea seed extract. The tumor development and histology were evaluated, along with immunological and toxicological parameters. Treatment at 400 mg/kg reduced the tumor size, nuclear pleomorphism, and mitosis figures, increasing tumor necrosis. Treated groups showed cellularity of lymphoid organs comparable to the untreated group, suggesting less infiltration in the lymph node and spleen and preservation of the bone marrow. The highest doses reduced IL-6 and induced IFN-γ, suggesting antitumor and immunomodulatory effects. Thus, açaí seeds can be an important source of compounds with antitumor and immunoprotective properties

Brazilian Flora 2020: Leveraging the power of a collaborative scientific network

International audienceThe shortage of reliable primary taxonomic data limits the description of biological taxa and the understanding of biodiversity patterns and processes, complicating biogeographical, ecological, and evolutionary studies. This deficit creates a significant taxonomic impediment to biodiversity research and conservation planning. The taxonomic impediment and the biodiversity crisis are widely recognized, highlighting the urgent need for reliable taxonomic data. Over the past decade, numerous countries worldwide have devoted considerable effort to Target 1 of the Global Strategy for Plant Conservation (GSPC), which called for the preparation of a working list of all known plant species by 2010 and an online world Flora by 2020. Brazil is a megadiverse country, home to more of the world's known plant species than any other country. Despite that, Flora Brasiliensis, concluded in 1906, was the last comprehensive treatment of the Brazilian flora. The lack of accurate estimates of the number of species of algae, fungi, and plants occurring in Brazil contributes to the prevailing taxonomic impediment and delays progress towards the GSPC targets. Over the past 12 years, a legion of taxonomists motivated to meet Target 1 of the GSPC, worked together to gather and integrate knowledge on the algal, plant, and fungal diversity of Brazil. Overall, a team of about 980 taxonomists joined efforts in a highly collaborative project that used cybertaxonomy to prepare an updated Flora of Brazil, showing the power of scientific collaboration to reach ambitious goals. This paper presents an overview of the Brazilian Flora 2020 and provides taxonomic and spatial updates on the algae, fungi, and plants found in one of the world's most biodiverse countries. We further identify collection gaps and summarize future goals that extend beyond 2020. Our results show that Brazil is home to 46,975 native species of algae, fungi, and plants, of which 19,669 are endemic to the country. The data compiled to date suggests that the Atlantic Rainforest might be the most diverse Brazilian domain for all plant groups except gymnosperms, which are most diverse in the Amazon. However, scientific knowledge of Brazilian diversity is still unequally distributed, with the Atlantic Rainforest and the Cerrado being the most intensively sampled and studied biomes in the country. In times of “scientific reductionism”, with botanical and mycological sciences suffering pervasive depreciation in recent decades, the first online Flora of Brazil 2020 significantly enhanced the quality and quantity of taxonomic data available for algae, fungi, and plants from Brazil. This project also made all the information freely available online, providing a firm foundation for future research and for the management, conservation, and sustainable use of the Brazilian funga and flora

Núcleos de Ensino da Unesp: artigos 2008

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq

NEOTROPICAL CARNIVORES: a data set on carnivore distribution in the Neotropics

Mammalian carnivores are considered a key group in maintaining ecological health and can indicate potential ecological integrity in landscapes where they occur. Carnivores also hold high conservation value and their habitat requirements can guide management and conservation plans. The order Carnivora has 84 species from 8 families in the Neotropical region: Canidae; Felidae; Mephitidae; Mustelidae; Otariidae; Phocidae; Procyonidae; and Ursidae. Herein, we include published and unpublished data on native terrestrial Neotropical carnivores (Canidae; Felidae; Mephitidae; Mustelidae; Procyonidae; and Ursidae). NEOTROPICAL CARNIVORES is a publicly available data set that includes 99,605 data entries from 35,511 unique georeferenced coordinates. Detection/non-detection and quantitative data were obtained from 1818 to 2018 by researchers, governmental agencies, non-governmental organizations, and private consultants. Data were collected using several methods including camera trapping, museum collections, roadkill, line transect, and opportunistic records. Literature (peer-reviewed and grey literature) from Portuguese, Spanish and English were incorporated in this compilation. Most of the data set consists of detection data entries (n = 79,343; 79.7%) but also includes non-detection data (n = 20,262; 20.3%). Of those, 43.3% also include count data (n = 43,151). The information available in NEOTROPICAL CARNIVORES will contribute to macroecological, ecological, and conservation questions in multiple spatio-temporal perspectives. As carnivores play key roles in trophic interactions, a better understanding of their distribution and habitat requirements are essential to establish conservation management plans and safeguard the future ecological health of Neotropical ecosystems. Our data paper, combined with other large-scale data sets, has great potential to clarify species distribution and related ecological processes within the Neotropics. There are no copyright restrictions and no restriction for using data from this data paper, as long as the data paper is cited as the source of the information used. We also request that users inform us of how they intend to use the data