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    DESAFIOS DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS (EJA)

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    O Programa Residência Pedagógica foi desenvolvido com o intuito de aproximar os acadêmicos do ambiente escolar e estreitar os laços entre comunidade escolar e universidade. Por ser uma espécie de estágio, o Programa dá ao acadêmico a oportunidade de praticar a teoria outrora aprendida nas disciplinas acadêmicas. Na Universidade Federal do Tocantins (UFT) os residentes desenvolveram atividades no grupo de Biologia, em duas escolas do município de Porto Nacional, Tocantins. O programa foi executado em diferentes modalidades de ensino, no Ensino para Jovens e Adultos (EJA), propiciando a ampliação do conhecimento acadêmico sobre seu funcionamento e estrutura escolar

    Indo-Brazilian Late Palaeozoic wildfires: an overview on macroscopic charcoal

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    Carvão vegetal macroscópico é amplamente aceito como um indicador direto da ocorrência de paleo-incêndios vegetacionais, sendo relativamente bem estudado e distribuído de forma homogênea em depósitos do Paleozoico Superior da Euramérica e Cataísia. Por outro lado, apenas alguns registros deste tipo de material foram publicados para o Paleozoico Superior do Gondwana e, somente recentemente foi demonstrado que carvão vegetal macroscópico (e, portanto, incêndios) também é comum no continente meridional. Os mais importantes registros do Gondwana se constituem em fragmentos carbonizados de lenhos gimnospérmicos e estão associados, principalmente, a depósitos de carvão mineral. Registros de macro-charcoal (carvão vegetal macroscópico) foram descritos para níveis do Paleozoico Superior da Bacia Damodar (Índia) e da Bacia do Paraná (Brasil), demonstrando que paleo-incêndios vegetacionais ocorriam em sequências e intervalos estratigráficos variados no Gondwana durante esse período. Com base nos registros publicados até o momento e em novos exemplares provenientes do nível de carvão Seam-IV, Formação Raniganj, Bacia Damodar (Lopingiano da Índia), uma revisão acerca dos registros indo-brasileiros de carvão vegetal macroscópico em níveis do Paleozoico Superior são apresentados. O material inédito foi analisado sob Microscópio Eletrônico de Varredura para a definição de características anatômicas, sendo estabelecida uma afinidade gimnospérmica para os fragmentos. Os dados apresentados reforçam a importância dos paleo-incêndios vegetacionais como elemento perturbador dos diferentes paleoambientes gondvânicos durante o Paleozoico Superior.Sedimentary charcoal is widely accepted as a direct indicator for the occurrence of paleo-wildfires and, in Upper Paleozoic sediments of Euramerica and Cathaysia, reports on such remains are relatively common and (regionally and stratigraphically) more or less homogeneously distributed. On the contrary, just a few reliable records have been published for the Late Paleozoic of Gondwana and only recently it has been demonstrated that macroscopic charcoals (and thus fires) were also common in the southern continent during this period. The most important Gondwanan records are predominantly charred gymnosperm woods mainly related to coal bearing strata. Late Paleozoic macro-charcoal occurs in both, the Damodar Basin (India) and the Paraná Basin (Brazil), demonstrating that paleo-wildfires were spread out in different sequences and distinct stratigraphic intervals during this period in Gondwana. Based on the so far published records as well as new samples from the Seam-VI coalfield, Raniganj Formation (Damodar Basin – Lopingian of India), an overview of the Late Paleozoic Indo‑Brazilian macro-charcoal remains is presented. The hitherto unpublished samples were anatomically analyzed under Scanning Electron Microscope and a gymnosperm affinity could be established. The data presented here reinforce the relevance of paleo-wildfire as a source of environmental disturbance over large areas of Gondwana during the Late Paleozoic

    Inovação no ensino de ciências biológicas: uma autoetnografia

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    Esta pesquisa reflete sobre a formação e prática docente em biologia. Objetivou refletir sobre o processo de estágio docente em ciências no segundo ciclo do ensino fundamental no Colégio Dom Alano Marie du Noday, em Palmas, Tocantins, durante o segundo semestre de 2017 por meio de práticas inovadoras de ensino. Metodologicamente utilizou-se a autoetnografia, com subsídios da fenomenologia, bem como a pesquisa bibliográfica. As noções subsunçoras manifestadas foram: o mal-estar docente, o bem-estar, experiências de práticas de ensino, aulas práticas, bem como limites e possibilidades da atuação docente. Conclui reforçando a autoetnografia como uma metodologia de conhecimento intersubjetivo e da necessidade de práticas inovadoras para a atualidade da formação discente

    Desenho e escrita no ensino de Biologia: uma experiência a partir da extensão universitária

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    O ensino de Biologia é problematizado neste texto por meio da extensão universitária. Uma aula de campo foi conduzida com alunos do ensino médio do Colégio Dom Alano Marie du Noday, Palmas, TO. Objetiva compreender como se expressam os alunos e alunas que participaram da atividade de extensão após a aula de campo em laboratórios de saúde da UFT. É um relato de caso, com análise de desenhos e escritos dos alunos. Fundamenta-se na fenomenologia. Conclui que desenhos e outras múltiplas linguagens expressivas podem ajudar a dinamizar e complementar o ensino de biologia, em especial com alunos que não possuem laboratórios nas suas respectivas escolas

    INFLUÊNCIA DO NÍVEL DE ESCOLARIDADE NA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DA POPULAÇÃO LOCAL SOBRE O MONUMENTO NATURAL DAS ÁRVORES FOSSILIZADAS DO TOCANTINS (MNAFTO)

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    O Monumento Natural das Árvores Fossilizadas do Tocantins (MNAFTO), localizado no município de Filadélfia, estado do Tocantins, situado em parte da Amazônia Legal Brasileira, foi objeto de pesquisa para análise da influência do nível de escolaridade no processo de percepção ambiental da população local sobre esse tipo de unidade de conservação. Dessa forma, foi realizada a análise de correspondência e a estatística descritiva dos resultados coletados por meio da aplicação de entrevistas estruturadas a uma amostra aleatória simples de 382 habitantes do município. Os resultados evidenciaram que os entrevistados (52,6%) eram pessoas do sexo feminino com nível médio de escolaridade e idade média de 32,8 anos. O conhecimento dos fósseis ocorreu entre os entrevistados com maior nível de escolaridade. (42,8%) e que apresentam os sentimentos de preservação e admiração em relação ao monumento, demonstrando assim a importância do nível de escolaridade no processo de Percepção Ambiental

    Recurrent palaeo-wildfires in a Cisuralian coal seam: A palaeobotanical view on high-inertinite coals from the Lower Permian of the Paraná Basin, Brazil.

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    Distribution and abundance of charcoal in coal seams (in form of pyrogenic macerals of the inertinites group) have been considered as a reliable tool to interpret the local and regional palaeo-wildfire regimes in peat-forming depositional environments. Although the occurrence of inertinites is globally well documented for the Late Palaeozoic, the description of palaeobotanical evidence concerning the source plants of such charcoal is so far largely missing. In the present study, we provide the first detailed analysis of macro-charcoal preserved in the Barro Branco coal seam, Rio Bonito Formation, Cisuralian of the Paraná Basin, Santa Catarina State, Brazil. Charcoal, in form of macro-charcoal and inertinites, was documented in all the six coal-bearing strata that compose the succession, confirming the occurrence of recurrent palaeo-wildfires during its deposition. Reflectance values indicated a mean charring temperature reaching ~515°C (and up to 1,045°C in excess) and the macro-charcoal exhibits anatomical features of secondary xylem of Agathoxylon. Combination of results derived from palaeobotanical and petrological data demonstrates that gymnosperm-dominated vegetation was repeatedly submitted to fire events and reinforced the hypothesis that Gondwanan mires were high-fire systems during the Cisuralian
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