USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO DE SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA DE ENFERMAGEM

Objetivo: relatar a vivência de discentes, docentes e monitores na utilização de diferentes tecnologias educativas durante ensino teórico-prático de semiologia e semiotécnica de enfermagem. Método: relato de prática de ensino de 2 monitores, 2 docentes e 187 alunos de um curso de graduação em enfermagem de Vitória, Espírito Santo, realizado de 2015 a 2017, com reflexões sustentadas no referencial teórico de Merhy. Resultados: o ensino foi mediado por tecnologias leves associadas às leve-duras e duras, buscando-se o desenvolvimento de competências que pudessem aprimorar a produção de conhecimentos e que possam futuramente ser aplicadas na prática profissional, tendo como horizonte um cuidado de enfermagem humanizado e não restrito ao tecnicismo. Conclusão: a práxis pedagógica relatada favoreceu ao desenvolvimento de competências relacionais e manuais, à autonomia discente e ao pensamento crítico-reflexivo, necessários à articulação teórico-prática, à tomada de decisão clínica e a novos modos de se produzir cuidado em enfermagem.Descritores: Educação em Enfermagem. Inovação. Tecnologia Educacional. Ensino. Enfermage

Letramento em saúde e dependência de álcool e outras drogas na gestação

The aim was to verify the level of health literacy in pregnant women related to knowledge of the use of chemical substances during pregnancy. It is a descriptive exploratory research with a qualitative approach, the sample was for convenience, 10 pregnant women were selected, through a voluntary recruitment with ages between 18 to 34 years old, in an action of Agosto Dourado about Grande Vitória, in Vitória - ES. Based on the data obtained, the result is a fragile level of literacy and an absence of it among the target audience, which reveals an inadequacy in health literacy and the lack of information in the prenatal care about the risks that the pregnant woman and the baby must face the consumption of alcohol and other drugs. It is expected to contribute to the improvement of professional practice, to review strategies of educational actions disseminated with the concept of literacy and encouraging women to manage their own health, becoming protagonists of their own care.Objetivou-se verificar o nível de letramento em saúde nas gestantes relacionado ao conhecimento do uso de substâncias químicas na gestação. Trata-se de uma pesquisa exploratória descritiva com abordagem qualitativa, a amostra foi por conveniência, foram selecionadas 10 gestantes, por meio de um recrutamento voluntário com faixa etária entre 18 até 34 anos, em uma ação do Agosto Dourado no bairro Grande Vitória, em Vitória – ES. Mediante aos dados obtidos, tem-se como resultado um nível de letramento frágil e ausência do mesmo entre o público-alvo, a qual revela uma inadequação em letramento em saúde e a inexistência de informações no pré-natal sobre os riscos que a gestante e o bebê possuem frente ao consumo de álcool e outras drogas. Espera-se contribuir com o aprimoramento da prática profissional, a rever estratégias de ações educativas difundidas com o conceito de letramento e estimulando mulheres a gerir sua própria saúde, se tornando protagonistas do seu próprio cuidado

Letramento em saúde e dependência de álcool e outras drogas na gestação

The aim was to verify the level of health literacy in pregnant women related to knowledge of the use of chemical substances during pregnancy. It is a descriptive exploratory research with a qualitative approach, the sample was for convenience, 10 pregnant women were selected, through a voluntary recruitment with ages between 18 to 34 years old, in an action of Agosto Dourado about Grande Vitória, in Vitória - ES. Based on the data obtained, the result is a fragile level of literacy and an absence of it among the target audience, which reveals an inadequacy in health literacy and the lack of information in the prenatal care about the risks that the pregnant woman and the baby must face the consumption of alcohol and other drugs. It is expected to contribute to the improvement of professional practice, to review strategies of educational actions disseminated with the concept of literacy and encouraging women to manage their own health, becoming protagonists of their own care.Objetivou-se verificar o nível de letramento em saúde nas gestantes relacionado ao conhecimento do uso de substâncias químicas na gestação. Trata-se de uma pesquisa exploratória descritiva com abordagem qualitativa, a amostra foi por conveniência, foram selecionadas 10 gestantes, por meio de um recrutamento voluntário com faixa etária entre 18 até 34 anos, em uma ação do Agosto Dourado no bairro Grande Vitória, em Vitória – ES. Mediante aos dados obtidos, tem-se como resultado um nível de letramento frágil e ausência do mesmo entre o público-alvo, a qual revela uma inadequação em letramento em saúde e a inexistência de informações no pré-natal sobre os riscos que a gestante e o bebê possuem frente ao consumo de álcool e outras drogas. Espera-se contribuir com o aprimoramento da prática profissional, a rever estratégias de ações educativas difundidas com o conceito de letramento e estimulando mulheres a gerir sua própria saúde, se tornando protagonistas do seu próprio cuidado

Competências do enfermeiro na parada cardiorrespiratória

The aim was to identify, in the light of literature, the main competencies of nurses in the face of cardiorespiratory arrest. This is an integrative review of the literature, data were collected through the databases Higher Education Personnel Improvement Portal and Scientific Electronic Library Online, as they are electronic libraries/databases that bring together national and international studies of scientific relevance. The inclusion criteria were studies published in full between 2017 and 2022, in Portuguese, theses, dissertations and articles not consistent with the objective of the research were excluded. Nine articles were analyzed that met the inclusion criteria, among them nine were carried out in Brazil, four published in 2018, one in 2019 and four in 2021. After reading the full in selected studies, representative categories were chosen, namely: knowledge, communication, skills, attitudes, and values. Cardiovascular diseases occupy the first place in the mortality ranking in the world, the nurse is an essential professional in the pre-hospital urgency and emergency team, playing an extremely important role in the assistance provided based on skills.Objetivou-se identificar a luz da literatura as principais competências do enfermeiro frente à parada cardiorrespiratória. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, os dados foram coletados atraves das bases de dados Portal de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e Scientific Electronic Library Online, pois se tratam de bibliotecas eletrônicas/bases de dados que reúnem estudos nacionais e internacionais de relevância cientifica. Os critérios de inclusão foram estudos publicados na integra entre 2017 e 2022, em português, foram excluidos teses, dissertação e artigos não condizentes com o objetivo da pesquisa. Analisou-se nove artigos que atenderam aos critérios de inclusão, dentre eles nove foram realizados no Brasil, quatro  publicados no ano de 2018, um em 2019 e quatro em 2021. Após a leitura na integra dos estudos selecionados, foram elecadas categorias representativas a saber: o conhecimento, a comunicação, as habilidades, atitudes e valores. As doenças cardiovasculares acupam o primeiro lugar no raking de mortalidade no mundo, o enfermeiro é um profissional indispensável na equipe de urgência e emergência pré-hospitalar possuindo um papel de extrema relevancia na assistencia prestada pautada em competências

Competências do enfermeiro na parada cardiorrespiratória

The aim was to identify, in the light of literature, the main competencies of nurses in the face of cardiorespiratory arrest. This is an integrative review of the literature, data were collected through the databases Higher Education Personnel Improvement Portal and Scientific Electronic Library Online, as they are electronic libraries/databases that bring together national and international studies of scientific relevance. The inclusion criteria were studies published in full between 2017 and 2022, in Portuguese, theses, dissertations and articles not consistent with the objective of the research were excluded. Nine articles were analyzed that met the inclusion criteria, among them nine were carried out in Brazil, four published in 2018, one in 2019 and four in 2021. After reading the full in selected studies, representative categories were chosen, namely: knowledge, communication, skills, attitudes, and values. Cardiovascular diseases occupy the first place in the mortality ranking in the world, the nurse is an essential professional in the pre-hospital urgency and emergency team, playing an extremely important role in the assistance provided based on skills.Objetivou-se identificar a luz da literatura as principais competências do enfermeiro frente à parada cardiorrespiratória. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, os dados foram coletados atraves das bases de dados Portal de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e Scientific Electronic Library Online, pois se tratam de bibliotecas eletrônicas/bases de dados que reúnem estudos nacionais e internacionais de relevância cientifica. Os critérios de inclusão foram estudos publicados na integra entre 2017 e 2022, em português, foram excluidos teses, dissertação e artigos não condizentes com o objetivo da pesquisa. Analisou-se nove artigos que atenderam aos critérios de inclusão, dentre eles nove foram realizados no Brasil, quatro  publicados no ano de 2018, um em 2019 e quatro em 2021. Após a leitura na integra dos estudos selecionados, foram elecadas categorias representativas a saber: o conhecimento, a comunicação, as habilidades, atitudes e valores. As doenças cardiovasculares acupam o primeiro lugar no raking de mortalidade no mundo, o enfermeiro é um profissional indispensável na equipe de urgência e emergência pré-hospitalar possuindo um papel de extrema relevancia na assistencia prestada pautada em competências

Processo de enfermagem aplicado ao paciente portador de pé diabético: relato de experiência

This article aims to report the experience of applying the Nursing Process in a patient with diabetic foot. For this, descriptive methodology is used, in addition to the qualitative approach, the type of experience report. The activities are developed weekly, from Monday to Thursday, in the afternoon shift, with a workload of 5 hours. Data are collected in a Basic Health and Family Strategy Unit, located in the city of Vitória / ES. Based on the theoretical assumptions of COFEN Resolution No. 358/2009, this research is organized in five stages: data collection, diagnoses, planning, implementation, and nursing assessment. As this is an experience report, there is no need to submit the study to the Ethics and Research Committee with Human Beings. However, the participants have voluntarily signed the Free and Informed Consent Form and the Image Use Authorization Term, guaranteeing the continuity of the study. The results show that, during the application of the stages of the nursing process, it is possible to observe the evolution of healing in the studied patient's injury, so that the nursing process plays an important role in the treatment of injuries in patients with diabetic foot.Este artigo objetiva relatar a experiência da aplicação do Processo de Enfermagem em um paciente portador de pé diabético. Para isso, utiliza-se metodologia descritiva, além da abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência.  As atividades são desenvolvidas semanalmente, das segundas às quintas feiras, no turno vespertino, com carga horária de 5 horas. Os dados são coletados em uma Unidade Básica de Saúde e Estratégia da Família, localizada no município de Vitória/ES. Partindo dos pressupostos teóricos da resolução COFEN n.° 358/2009, esta pesquisa se organiza em cinco etapas: coleta de dados, diagnósticos, planejamento, implementação e avaliação de enfermagem. Por se tratar de um relato de experiência, não se verifica a necessidade de submissão do estudo ao Comitê de Ética e Pesquisa com Seres Humanos. No entanto, conta-se com a assinatura voluntária, por parte dos participantes, do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e do Termo de Autorização de uso de Imagem, garantindo a continuidade do estudo. Os resultados evidenciam que, durante a aplicação das etapas do processo de enfermagem, é possível observar a evolução da cicatrização na lesão do paciente estudado, de modo que o processo de enfermagem ocupa importante papel no tratamento de lesões em pacientes portadores de pé diabético

Assistência de enfermagem voltada à segurança do paciente em uma maternidade de alto risco de um hospital estadual no Município da Serra, Espírito Santo, Brasil

The aim was to report the experience of applying nursing care focused on patient safety in a maternity hospital. For this, we carried out the application of the project in two segments, the first segment being destined to a presentation about the project and punctuating the objective. The second segment of the project aims to offer training participants, patients and their companions a booklet that contains the correct techniques and procedures based on recent literature and articulated with the institution's recommendations. After applying the study, it was possible to notice that all participants correctly answered question A regarding nursing notes, however, 27% of professionals incorrectly answered question B regarding the MEWS scale, which denotes a deficiency in classifying, Accurately score and measure a patient's MEWS scale. The booklet was received with good salvos by the professionals. This project contributed to ensure that the patient and companion are aware of the risks of care and their care, in addition to meeting the institution's demand.Objetivou-se relatar a experiencia da aplicação da assistência de enfermagem voltada à segurança do paciente em uma maternidade. Para isso, realizamos a aplicação do projeto em dois segmentos, sendo o primeiro segmento destinado a uma apresentação sobre o projeto e pontuando o objetivo. O segundo segmento do projeto visa ofertar aos participantes do treinamento, e aos pacientes e seus acompanhantes uma cartilha que contenha as técnicas e procedimentos corretos pela literatura recente e articulada com as recomendações da própria instituição. Após a aplicação do estudo, foi possível perceber que todos os participantes responderam corretamente à questão A referente anotação de enfermagem, no entanto, 27% profissionais responderam de forma incorreta a questão B referente a escala de MEWS, o que denota uma deficiência em classificar, pontuar e aferir com precisão a escala de MEWS de um paciente. A cartilha foi recebida com boas salvas pelos profissionais. Este projeto contribuiu para garantir que paciente e acompanhante conheçam os riscos assistências e seus cuidado, além de sanar a demanda da instituição

The bicycle accident in Brazil: an integrative review / Os acidentes de bicicleta no Brasil: uma revisão integrativa

Objetivo: analisar a produção científica acerca dos acidentes de bicicleta produzidos no Brasil. Método: revisão integrativa com propósito de responder à questão “Qual o conhecimento científico já produzido no Brasil sobre acidentes de bicicleta?” Os dados foram coletados no período de junho a agosto de 2015 nas bases MEDLINE e LILACS, artigos em português e inglês, utilizando-se os descritores: “ciclismo”, “acidentes de trânsito”, “Brasil”, “saúde pública”, “epidemiologia” e “mortalidade”. Resultados: Foram analisados 15 artigos agrupados em duas categorias: perfil epidemiológico das lesões e perfil epidemiológico dos acidentes. Conclusões: Nota-se ser necessário ampliar os estudos referentes a este tema, nos diferentes estados brasileiros, uma vez que os acidentes de bicicleta passam a ter papel importante no campo da Saúde, em especial para a Enfermagem, que irá planejar e implementar cuidados com as vítimas

The bicycle accident in Brazil: an integrative review / Os acidentes de bicicleta no Brasil: uma revisão integrativa

Objetivo: analisar a produção científica acerca dos acidentes de bicicleta produzidos no Brasil. Método: revisão integrativa com propósito de responder à questão “Qual o conhecimento científico já produzido no Brasil sobre acidentes de bicicleta?” Os dados foram coletados no período de junho a agosto de 2015 nas bases MEDLINE e LILACS, artigos em português e inglês, utilizando-se os descritores: “ciclismo”, “acidentes de trânsito”, “Brasil”, “saúde pública”, “epidemiologia” e “mortalidade”. Resultados: Foram analisados 15 artigos agrupados em duas categorias: perfil epidemiológico das lesões e perfil epidemiológico dos acidentes. Conclusões: Nota-se ser necessário ampliar os estudos referentes a este tema, nos diferentes estados brasileiros, uma vez que os acidentes de bicicleta passam a ter papel importante no campo da Saúde, em especial para a Enfermagem, que irá planejar e implementar cuidados com as vítimas

Letramento em saúde no pré-natal relacionado aos métodos não farmacológicos para alívio da dor no trabalho de parto

The aim was to know and investigate the level of health literacy of pregnant women, as well as to describe and discuss non-pharmacological methods for pain relief during labor and how the transmission of these guidelines by health professionals occurs. It is a qualitative method, with the participation of 10 postpartum women, about Grande Vitória in Espírito Santo, in September 2020. The interview addressed issues of sociodemographic profiles, literacy in non-pharmacological methods in prenatal care and what was the source of this reported knowledge. Of these, the majority obtained information from friends and the others from relatives, the internet, the pregnant woman's booklet and a minority from nurses and doctors. For this, the pillars of the methods were: shower bath, immersion bath, massage, exercises without or with a Swiss ball, breathing and movements in general. It is concluded that health education at the time of prenatal care is an indispensable factor for the promotion of humanized childbirth, mainly due to the occurrence in the reproduction of obstetric violence. Therefore, it is the health professional's role to promote the autonomy and empowerment of the puerperal woman, making her have control of her body.Objetivou-se conhecer e investigar o nível de letramento em saúde das gestantes, bem como descrever e discutir os métodos não farmacológicos no alívio da dor no trabalho de parto e o modo como ocorre a transmissão destas orientações por parte dos profissionais de saúde. Trata-se de um método qualitativo, com participação de 10 puérperas, no bairro da Grande Vitória no Espírito Santo, em setembro de 2020. Na entrevista foram abordadas questões de perfis sociodemográficos, letramento em metódos não farmacológicos no pré-natal e qual era a fonte destes conhecimentos relatados. Destes, majorietariamente obtiveram as informações a partir de amigos e os demais partiram de parentes, internet, caderneta da gestante e a minoria de enfermeiros e médicos. Para isso, os pilares dos métodos foram: banho de chuveiro, banho de imersão, massagem, exercícios sem ou com bola suíça, respiração e movimentos em gerais. Conclui-se que a educação em saúde no momento do pré-natal é um fator indispensável para a promoção do parto humanizado principalmente pela ocorrência na reprodução da violência obstétrica. Portanto, é papel do profissional de saúde promover a autonomia e o empoderamento da puérpera, fazendo com que esta tenha domínio do seu corpo