Praying for rain, resilience, and social stability in Murcia (southeast Spain)

©2022. This manuscript version is made available under the CC-BY 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ This document is the Published, version of a Published Work that appeared in final form in Ecology and Society. To access the final edited and published work seehttps://doi.org/10.5751/ES-12875-270209We analyze the case of pro-pluvia rogations (PPR) performed by the Catholic Church in Murcia, Spain since 1600. PPR were ceremonies to ask God for rain. We show a structural break in the prayer data during the 1830s, coinciding with the end of the ancien régime in Spain. PPR responded to environmental shocks and were used by the civil and ecclesiastical authorities to control the population, ensure stability, and maintain the status quo. Thus, PPR in Murcia have acted as a social resilience instrument. At the same time, PPR highlight the conflict between civil and religious authorities and within religious authorities. Understanding the motives, timing, and other characteristics of religious rituals is crucial to understand the evolution of institutions, the persistence of beliefs and strategies for social adaptation to the environment over the long ru

A Minimum Cost Design Approach for Steel Frames Based on a Parallelized Firefly Algorithm and Parameter Control

In this work, the applicability of a Firefly Algorithm (FA) to the real problem of the minimum cost of a detailed design for steel frames is studied. To reduce the calculation time, which is a common problem of meta-heuristic algorithms when they are used to solve real design cases, and to better suit the characteristics of the algorithm, a parallel migration strategy has been implemented and tested. As it is well known that the performance of any metaheuristic algorithm depends on the chosen value of its parameters, an extensive sensitivity analysis has been carried out. This not only serves to improve performance but also provides information on how it depends on the values of these parameters. With the information obtained from this analysis, and in order to achieve the robust behavior of the algorithm, a parameter control strategy has also been implemented and tested. Finally, a study demonstrating the close dependence between one of the parameters and the number of variables considered in the examples has been carried out. As a result of this final study, a simple expression is proposed that provides the minimum necessary population based on the number of variables in the problem

Advances in urban planning and territorial management in the city of Lorca after earthquake of May 11, 2011

Although the Lorca earthquake of May 11, 2011 had a moderate magnitude, it finally caused several casualties, being the first earthquake with deaths in Spain in the past 40 years, and important structural damages, forcing that about 10,000 people were unable to return to their houses. The city of Lorca is located in an environment of certain seismic vulnerability due to the presence of the Alhama fault, so the possibility of another earthquake cannot be ruled out. Nevertheless, management of the process and the mechanisms for damage assessment in urban areas are a topic which to date has scarce tradition in Spanish engineering. Therefore, the actions to be undertaken in the urban regeneration must be based on integral tools, such as seismic microzonation, and must affect certain fields of knowledge, such as territorial management and urban planning. This article presents new techniques for aftershock management and damage assessment, with the experience acquired in the 2011 earthquake, and analyzes the proposals that have been recently developed in the city of Lorca from the territorial point of view

Situación y evolución de la acreditación del profesorado universitario en España

[SPA] Los importantes cambios legislativos realizados por la Ley de Ordenación Universitaria (L.O.U.) desde 2001 han modificado severamente las pautas de acreditación y promoción del profesorado universitario. El periodo 2001-2012 viene marcado por distintos contextos económicos y sociales en la universidad española, a la vez que por la entrada en vigor de estos nuevos sistemas de acreditación docente. El periodo de crecimiento económico hasta 2007 y la posterior crisis que dura hasta nuestros días han creado unas condiciones de contorno que repercuten directamente en la estructura del profesorado de las facultades y escuelas universitarias. Esta situación ha generado una problemática que conjuga fenómenos de corto plazo, como la coyuntura económica, junto a procesos de largo plazo, como la acreditación de los profesores en España. El presente artículo presenta la evolución estadística del profesorado en España (asociado, funcionario, contratado, etc.) y la repercusión que los sistemas de acreditación en la carrera docente pueden estar teniendo actualmente en este colectivo. [ENG] The major legislative changes undertaken by the Spanish University Ordination Act in 2001 have sharply changed the guidelines of accreditation and promotion for university teachers. The period 2001-2012 was marked by different economic and social contexts in Spanish universities, as well as by these new teacher evaluation systems coming into force. The period of economic growth until 2007 and the subsequent crisis that continues today have set boundary conditions that directly affect the structure of teaching staff in university faculties. This situation has created a problem that combines short-term phenomena such as the economic situation with long-term ones such as the teacher’s accreditation process. This paper presents the statistical evolution of teachers in Spain (associate, full professor, contracted, etc.) and the repercussions of accreditation systems in the teaching profession

Perspectivas y escenarios a futuro en el marco del profesorado universitario español

[SPA] El modelo universitario español está afectado en la actualidad por reformas educativas y políticas presupuestarias fuertemente condicionadas por la coyuntura económica del momento. El ciclo expansivo de la economía española coincidió cronológicamente con los años de implantación del llamado proceso Bolonia. Sin embargo, la adaptación del marco universitario español al llamado Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) no sólo ha resultado finalmente inviable de completar, sino que se ha visto sometido a un contexto de reajuste a todos los niveles. El actual escenario de consolidación presupuestaria está teniendo una importante incidencia en el ámbito universitario cuyas repercusiones a futuro es necesario valorar en el campo de la docencia y la calidad. La formación y promoción del profesorado es un proceso largo y escalonado en el que distorsiones en el corto plazo pueden tener consecuencias sólo visibles en el medio o largo plazo. El presente artículo analiza los escenarios surgidos a raíz de las políticas llevadas en torno a la universidad en los últimos años y plantea perspectivas de futuro en función de las tendencias que se marquen en los próximos. [ENG] The Spanish university model is currently affected by educational reforms and budgetary policies strongly conditioned by the economic situation of the moment. The growth cycle of the Spanish economy chronologically coincided with the years of the so-called Bologna process implementation. However, the adaptation of the Spanish university context the so-called European Higher Education Area (EHEA) has not only unworkable result finally completed , but has been subject to a reset context at all levels . The current scenario of budgetary consolidation is having a significant impact on the university level whose implications for the future is necessary to assess in the field of teaching and quality. The training and development of teachers is a long phased process in which distortions in the short term can only have visible consequences in the medium to long term. This paper analyzes the scenarios that emerged following the policies carried around the university in recent years and poses future prospects in light of trends that marked in the next

Accreditation and promotion of Spanish university lecturers: situation, trends and future prospects.

[ES] Los importantes cambios legislativos realizados por la Ley de Ordenación Universitaria desde 2001 han modificado severamente las pautas de acreditación y promoción del profesorado universitario. El periodo 2001-2011 viene marcado por distintos contextos económicos y sociales en la universidad española, a la vez que por la entrada en vigor de estos nuevos sistemas de acreditación docente.El periodo de crecimiento económico hasta 2007 y la posterior crisis que dura hasta nuestros días han creado unas condiciones de contorno que repercuten directamente en la estructura del profesorado de las facultades y escuelas universitarias. Esta situación ha generado una problemática que conjuga fenómenos de corto plazo, como la coyuntura económica, junto a procesos de largo plazo, como la acreditación de los profesores en España.El presente artículo presenta la evolución del profesorado en España (asociado, funcionario, contratado, etc.) hasta 2011 y la repercusión que los sistemas de acreditación e[EN] The major legislative changes undertaken by the Spanish University Ordination Act in 2001 have sharply changed the guidelines of accreditation and promotion for university teachers. The period of 2001-2011 was marked by different economic and social contexts in Spanish universities, as well as by these new teacher evaluation systems coming into force. The period of economic growth until 2007 and the subsequent crisis that continues today have set boundary conditions that directly affect the structure of teaching staff in university faculties. This situation has created a problem that combines short-term phenomena such as the economic situation with long-term ones such as the teacher’s accreditation process. This paper presents the evolution of teachers in Spain (associate, full professor, contracted, etc.) until 2011 and the repercussions of accreditation systems in the teaching profession. It explores the causes and consequences of different variables (such as category, dedication, orGarcía-Ayllon Veintimilla, S.; Tomás Espín, A. (2014). La acreditación y promoción del profesorado en la universidad española: situación, tendencias y perspectivas de futuro. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 12(4):39-62. https://doi.org/10.4995/redu.2014.5614OJS3962124A.N.E.C.A. (2013). Plan estratégico 2013-2016. Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación. Madrid.A.N.E.C.A. (2010-2012). Informe sobre el estado de la evaluación externa de la calidad en las universidades españolas (años 2010, 2011, 2012). Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación. Madrid.A.N.E.C.A. (2008-2012). Informe de resultados del Programa ACADEMIA (años 2008, 2009, 2010, 2011, 2012). Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación. Madrid.A.N.E.C.A. (2006-2012). Memoria de resultados del Programa PEP (años 2008, 2009, 2010, 2011, 2012). Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación. Madrid.A.N.E.C.A. (2007). Principios y orientaciones para la aplicación de los criterios de evaluación. Programa de evaluación de profesorado para la contratación.Buela-Casal G. (2007). Reflexiones sobre el sistema de acreditación de profesores funcionarios en España. Psicothema. Vol. 17. pp. 473-482.Buela-Casal, G., Bermúdez, Mª P., Sierra, J. C., Quevedo-Blasco, R., Castro, A., GuillénRiquelme, A. (2012). Ranking de 2011 en producción y productividad en investigación de las universidades públicas españolas. Psicothema. Vol. 24 (4). pp. 505-515.Castillo J.L. (2012). Presentación: ANECA y la acreditación del profesorado universitario. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Madrid.Hernández J., Pérez J.A. y Hernández J. (2010). La universidad en cifras. Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas.I.N.E. (2013). Profesorado de los centros propios de las universidades por universidades, sexo y categoría. Estadística de la Enseñanza Universitaria en España: Resúmenes Generales.I.N.E. (2013). Profesorado de los centros propios de las universidades por Universidades, sexo y Situación administrativa/Dedicación. Estadística de la Enseñanza Universitaria en España: Resúmenes Generales.Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Boletín Oficial del Estado. núm. 307 de 24 de Diciembre de 2001Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Boletín Oficial del Estado núm. 89 Viernes 13 abril 2007.Mesa de gerentes de la CRUE, comisión ejecutiva presidida por Parras M. (2013). Boletín número 65. Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas.Michavila F., Zamorano S. (2008). Panorama de los sistemas de garantía de calidad en Europa: una visión trasnacional de la acreditación. Revista de Educación, número extraordinario 2008, pp. 235-263.Ministère de l'Enseignement supérieure et de la Recherche (2007). Maîtres de conférences et de professeur des universités associés en fonctions dans les établissements d'enseignement supérieur au 1er Janvier de 2007. Étude démographique.Ministère de l'Enseignement supérieure et de la Recherche (2012). Étude de la promotion 2012 des qualifiés aux fonctions de maîtres de conférences et de professeur des universités.Ministerio de Economía (2013). Presupuestos Generales del Estado 2013. Título III: Oferta de Empleo Público (art. 23). Boletín Oficial del Estado.Ministerio de Economía (2013). Presupuestos Generales del Estado 2013. Capítulo 46: Subvenciones. Boletín Oficial del Estado.Real Decreto 1312/2007, de 5 de octubre, por el que se establece la acreditación nacional para el acceso a los cuerpos docentes universitarios. Boletín Oficial del Estado núm. 240 Sábado 6 octubre 2007Rué J., Arana A., González de Audícana M., Abadía A.R., Blanco F., Bueno C., Fernández A., (2013). El desarrollo docente en España, el optimismo de voluntad en un modelo de caja negra. Revista de Docencia Universitaria. REDU. Número monográfico dedicado a Formación docente del profesorado universitario, Vol. 11 (3) OctubreDiciembre. pp. 125-158.Sierra J.C., Buela-Casal G., Bermúdez M.P., Santos Iglesias P. (2008). Análisis transnacional del sistema de evaluación y selección del profesorado europeo. Interciencia. Vol. 33(4). pp. 251-257.V.V.A.A. (2013). Carta por la Ciencia. Confederación de Sociedades Científicas de España (COSCE), la Confederación de Rectores Universitarios de España (CRUE), Federación de Jóvenes Investigadores (FJI), la Plataforma de Investigación Digna (PID) Comisiones Obreras (CC OO) y Unión General de Trabajadores

El servicio al cliente del personal administrativo de la universidad técnica de Cotopaxi del cantón Latacunga en el año 2011

El personal que está en relación directa con el cliente, debe cumplir con el perfil profesional, para el desempeño óptimo de sus funciones, esto quiere decir; el manejo de archivo de la documentación, el uso adecuado de materiales, equipos de oficina e información que proporcionan, que sin duda alguna debe ir acompañado de una buena atención; ya que esta es carta de presentación de cualquier institución sea pública o privada

An Extract from the Plant Deschampsia antarctica

The Antarctic plant Deschampsia antarctica (DA) is able to survive in extreme conditions thanks to its special mechanism of protection against environmental aggressions. In this work, we investigated whether an aqueous extract of the plant (EDA) retains some of its defensive properties and is able to protect our skin against common external oxidants. We evaluated EDA over young human fibroblasts and exposed to H2O2, and we measured cell proliferation, viability, and senescence-associated β-galactosidase (SA-β-Gal). We also tested the expression of several senescence-associated proteins including sirtuin1, lamin A/C, the replicative protein PCNA, and the redox protein thioredoxin 2. We found that EDA promoted per se cell proliferation and viability and increased the expression of anti-senescence-related markers. Then, we selected a dose of H2O2 as an inductor of senescence in human fibroblasts, and we found that an EDA treatment 24 h prior H2O2 exposure increased fibroblast proliferation. EDA significantly inhibited the increase in SA-β-Gal levels induced by H2O2 and promoted the expression of sirtuin 1 and lamin A/C proteins. Altogether, these results suggest that EDA protects human fibroblasts from cellular senescence induced by H2O2, pointing to this compound as a potential therapeutic agent to treat or prevent skin senescence

Determinants of Household Demand for Services - Formal Versus Informal Sector

En regiones como Murcia, ha existido un gran interés por acondicionar y ordenar ciertos espacios para la obtención de la sal. Esta ordenación del territorio, ha creado unos paisajes propios: las salinas, distinguiendo entre las litorales y las de interior. La metodología de trabajo, nos ha permitido localizar, describir y explicar casi una treintena de salinas en toda la Región de Murcia. Algunas continúan funcionando desde época romana como las del Principal en Jumilla, otras junto a la explotación salinera también son humedales protegidos legalmente (San Pedro del Pinatar en el litoral y Cabezo de la Rosa y Rambla Salada en el interior), pero la mayor parte están en proceso de abandono. Por lo que urge planificar para poner en valor este rico patrimonio de la Cultura del Agua y la Sal, generando así una gestión sostenible de los paisajes salineros

Antithrombin is incorporated into exosomes produced by antithrombin non-expressing cells

Antithrombin is a serine protease inhibitor that exerts a crucial role in hemostasis as the main inhibitor of the coagulation cascade. It plays also critical roles in other processes, such as inflammation and cancer. Here we show that exosomes released by Madin-Darby canine kidney (MDCK) cells cultured in the presence of heparin incorporate antithrombin from the serum. Exosomal antithrombin is found complexed with the serine protease high temperature requirement A1 (HTRA1), whose cellular levels are increased after serum deprival, the condition used to collect exosomes. Although the biological relevance of the presence of antithrombin in exosomes remains to be investigated, our results suggest a functional interplay between antithrombin and HTRA1.Ginés Luengo-Gil holds a grant from the Spanish Society of Hematology and Hemotherapy (SEHH-FEHH), Irene Martínez-Martínez holds a Miguel Servet contract from the ISCIII. Miguel Quintanilla holds a grant (SAF2017-84183-R) from the Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities and Irene Martínez-Martínez holds grants from ISCIII (CP13/00126 & FEDER and PI17/00050 & FEDER)