Vers une meilleure visibilité du Centre de documentation pédagogique du Conservatoire populaire de musique, danse et théâtre de Genève

Fort d’une collection riche en partitions de musique ancienne, classique et contemporaine, le Centre de documentation pédagogique du Conservatoire populaire de musique, danse et théâtre de Genève porte haut les valeurs de son institution : permettre la diffusion des connaissances musicales à quiconque s’y intéresse et offrir un tremplin à l’étude d’un instrument de musique. Or, les difficultés aujourd’hui rencontrées par tous les services d’information documentaire n’épargnent pas le Centre de documentation pédagogique : nouvelles technologies, accès facilités à des supports musicaux en ligne, achats instantanés de partitions numériques, méconnaissance de la part du public des offres et des services proposés ne sont que quelques-unes des actuelles préoccupations des bibliothèques musicales. Dans le but d’accroître sa visibilité et d’aller à la rencontre de son public, le Centre de documentation pédagogique a considéré et soutenu le projet suivant : aménager un espace de lecture à l’attention des jeunes élèves du Conservatoire populaire, comportant du mobilier et une collection adaptée. Allant de pair avec cet espace, une stratégie de communication a été élaborée et des visuels ont été pensé. Une analyse de l’existant a permis d’orienter le projet vers un public spécifique, et une collection particulière composée de bandes dessinées a donc été étudiée. Le contenu et la forme de ce fonds allaient naturellement dépendre du lieu qui abriterait cet espace, lequel devait être sélectionné parmi l’abondante offre du Conservatoire, qui détient 43 centres d’enseignements dispersés sur l’intégralité du canton de Genève. À travers des visites et des discussions avec les responsables de centres, celui des Pâquis a été adopté pour poursuivre le projet. Une centaine d’ouvrages a ensuite été commandée, cataloguée et équipée, prête à occuper un nouvel espace de lecture aux Pâquis. La place le permettant, du mobilier adapté à un public âgé de 8 à 12 ans a été sélectionné, comportant un bureau, des tabourets, des coussins et une bibliothèque entre autres. Afin d’ajouter un contexte à cet espace et pour renforcer le message qui se voulait transmis, une recherche visuelle et graphique a été explorée. Une charte graphique et un logotype ont vu le jour, notamment grâce à la collaboration du service de communication du Conservatoire populaire. Étant donnée la nature particulière de l’espace, un règlement à destination du public du centre a également été élaboré, afin que le lieu et les livres soient respectés. En raison des délais à tenir et des limitations en termes de marges de manoeuvre, toutes les idées initiales n’ont pas pu être réalisées et des choix ont dû être opérés afin de permettre au projet d’être si ce n’est achevé du moins abouti. De nouvelles perspectives, telle la réitération de l’ensemble du processus à destination d’un autre centre ou la création de pistes d’actions de communication ont par conséquent été soulevées, permettant au Centre de documentation pédagogique de disposer des armes nécessaires pour accroître davantage son rayonnement au-delà des murs du Conservatoire populaire de musique, danse et théâtre de Genève

Early Quaternary sedimentary processes and palaeoenvironments in the central North Sea

A number of elongate trough-like features are observed in the early Quaternary succession of the central North Sea basin. A definitive model of formation for the features remains unclear but the troughs may aid in our understanding of the depositional environment of the early Quaternary. In total, 380 troughs were mapped over 11 000 km2 using continuous 3D seismic data and analysed in conjunction with well log data and understanding of the probable palaeogeographical context. The troughs were formed in a marine setting on the slope of a large clinoform set during a period of rapid progradation. The geometry and infill of the troughs, as well as the marine setting, strongly support a model of repeated density-driven downslope flows which excavate and then infill the troughs perpendicular to the strike of the slope. A subset of the troughs are observed to form parallel to the strike in such a way that cannot be easily explained by downslope processes alone. A number of possible models are considered for the formation of these along-slope troughs; here we conclude that the most likely scenario involves modification of the downslope flows by currents which divert the features along-slope while maintaining the erosive nature of the flow

Systematic review on the impact of exercise on intraocular pressure in glaucoma patients

APC[EN] Due to limited studies, we systematically reviewed evidence on the impact of physical exercise on intraocular pressure (IOP) in glaucoma patients, adhering to PRISMA guidelines. Using MEDLINE/Web of Science, PubMed, and Scopus, we selected English, Portuguese, or Spanish studies excluding case reports and yoga-based interventions. From 1001 records, 15 studies were independently evaluated. Evaluated through the MMAT scoring system, two quantitative randomised controlled studies scored 100% while 13 non-randomised studies averaged 84.62%. Our findings indicated that both aerobic and resistance training led to an immediate IOP reduction post-exercise. However, these findings were largely from single-session experiments. In contrast, the effects of longer-term exercise programmes on IOP varied. Although our review underscores the potential utility of exercise in IOP management, the evidence remains inconclusive due to variations in study design, participant demographics, and exercise parameters. This lack of consistency in the research highlights the necessity for larger, standardised, and longer-term studies to robustly corroborate these preliminary findingsS

Calidad de vida de las personas a as que se ha diagnosticado una enfermedad mental. El abordaje del equipo de profesionales

We believe there is a problem in today's society, question of apartheid, occupational deprivation and injustice suffered by people who have a different reality to what is considered "normal" in this case, people diagnosed with mental illness. Because they are regarded simply as "ills, disabled, patients..." are denied the right and decent and meaningful participation in occupations of daily life. It threatens their health and well-being and creates a state of exclusion from participation in occupations necessary and / or due to significant factors that remain outside the immediate control of the individual. There are many factors influencing this situation: society, politics, media, etc.1; in this case we focus on health professionals, because we believe they are partly responsible for creating the role and identity of patients and social stigma, preventing the full integration into the community. This is a descriptive cross-sectional study, the methodology is quantitative, with some open-response variables. We use as data collection techniques, the questionnaire “satisfaction and quality of life” is not standardized, based on a review of various scales, surveys and questionnaires standards which include: Quality of Life Interview Lehman, satisfaction questionnaires used in various mental health resources, evaluation of a psychosocial rehabilitation program for people with chronic mental illness in the community, quality of life questionnaire of the Department of Mental Health and Addiction Services.Creemos que existe una problemática en la sociedad actual, se trata del apartheid, la deprivación y la injusticia ocupacional que sufren las personas que tienen una realidad diferente a lo que se considera “normal”, en este caso en concreto, las personas diagnosticadas de enfermedad mental. Debido a que son consideradas simplemente como “enfermos, discapacitados, pacientes, minusválidos…” se les niega el derecho y la participación digna y significativa en ocupaciones de la vida diaria. Se pone en riesgo su salud y su bienestar y se crea un estado de exclusión en la participación en ocupaciones necesarias y/o significativas debido a factores que mantienen fuera el inmediato control del individuo. Existen muchos factores que influyen en esta situación: la sociedad, la política, los medios de comunicación, etc.1; en este caso nos centramos en los profesionales de la salud, porque consideramos que son parte responsable de la creación del rol e identidad de enfermo y el estigma social, impidiendo la integración plena en la comunidad. Se trata de un estudio descriptivo transversal, la metodología utilizada es cuantitativa, con algunas variables de respuesta abierta. Utilizamos como técnica de recolección de datos el Cuestionario “Satisfacción y calidad de vida” no estandarizado, basado en la revisión de diversas escalas, encuestas y cuestionarios estándares entre los que se encuentran: Entrevista de Calidad de Vida de Lehman, Cuestionarios de satisfacción utilizados en diversos recursos de salud mental, evaluación de un programa de rehabilitación psicosocial para personas con enfermedad mental crónica en la comunidad, cuestionario de calidad de vida del Departamento de Salud Mental y Servicios de Adicción