PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI KOMPUTER BERDASARKAN MASALAH DI KELAS X TEI SMK NEGERI 2 LAMONGAN

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur dan kualitas hasil pengembangan perangkat pembelajaran mengoperasikan sistem operasi komputer berdasarkan masalah di Kelas X TEI SMK Negeri 2 Lamongan. Subjek uji keterbacaan, simulasi dan ujicoba lapangan penelitian ini adalah siswa Kelas X TEI SMK Negeri 2 Lamongan, Semester Ganjil, Tahun Ajaran 2012/2013. Dengan rincian: kelas ujicoba 30 siswa, kelas simulasi 6 siswa, dan uji keterbacaan 3 siswa. Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Prosedur pengembangan yang digunakan adalah Model Pengembangan Produk R&D Modifikasi untuk perangkat pembelajaran. Metode pengumpulan data penelitian ini adalah tes, pengamatan, angket dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data terdiri dari lembar validasi RPP, lembar validasi LKS, lembar validasi THB, lembar pengamatan kemampuan guru mengelola pembelajaran, lembar pengamatan aktivitas siswa, angket respon siswa dan tes hasil belajar. Berdasarkan hasil analisis data validasi, uji keterbacaan, simulasi dan ujicoba lapangan, diperoleh Perangkat Pembelajaran Mengoperasikan Sistem Operasi Komputer Berdasarkan Masalah yang berkualitas baik, karena telah dinyatakan valid oleh para ahli untuk RPP dengan skor rata-rata 4,01 berkategori baik, untuk LKS dengan skor rata-rata 4,00 berkategori baik, untuk THB dengan skor rata-rata 3,17 berkategori baik. Hasil analisis data juga memenuhi kriteria yang ditetapkan yaitu: 1) skor rata-rata kemampuan guru mengelola pembelajaran adalah 4,13 berkategori baik, 2) durasi aktivitas siswa dalam pembelajaran efektif sesuai waktu ideal toleransi 10%, 3) respon siswa terhadap pembelajaran positif dengan 90,62% menjawab Ya, 4) tes hasil belajar: a) validitas butir tes yang dihitung dengan rumus Korelasi Product Moment dengan rtabel (30;5%) berkategori minimal sedang, b) reliabilitas tes dalam kategori sangat tinggi dengan koefisien Alpha Cronbach 0,97, dan c) semua butir tes bersensitivitas baik untuk pembelajaran. Kata Kunci:  Penelitian dan Pengembangan, Perangkat Pembelajaran Berdasarkan Masalah, Mengoperasikan Sistem Operasi Komputer. Abstract This research is aimed to know the procedure and product quality of the development of a problem based instructional materials for operating the computer operating system at grade X TEI of SMK Negeri 2 Lamongan. Subjects for readability test, simulation and field test were students at grade X TEI of SMK Negeri 2 Lamongan, First Semester, Academic Year of 2012/2013. The details were as follows: 30 students for field test, 6 students for simulation, and 3 students for readability test. The research method was research and development. The development model of the instructional materials was Sugiyono’s Product Development Model (R&D) which had been modified. The methods of data collection were test, observation, questionnaire, and documentation. The instrument of data collection that used in the research were the validation sheets of instructional materials consist of lesson plan (RPP), student’s worksheet (LKS), final test (THB), the observation sheets of teacher model’s ability in managing the instructional activity, the observation sheets of student’s activity and the questionnaire sheets for students’ responses and the  final test. Based on analysis result of validation, readability test, simulation and field test, obtained that the Problem Based Instructional materials for operating the computer operating system that developed were good quality, because it had been declared valid by media expert, material expert and practitioner/teacher for the RPP with average score of 4.01 categorized as good, for LKS with average score of 4.00 categorized as good, for THB with average score of 3.17 categorized as good and satisfied to the conditions: 1) the ability of teacher in managing the instruction was effective/good with average score 4.13, 2) student’s instructional activity duration was effective with tolerance 10%, 3) students had good and positive responses with 90.62%, answered Yes, 4) final test: a) validity of final test items that caculated with product moment corelation formula with rtabel (30; 5%) had minimally moderate category. b) the reliability of final test was in the very high category with a Cronbach Alpha coefficient of 0.97, c) all test items were good/sensitive to learning. Keywords:   Research and Development, Problem Based Instructional Materials, Computer Operating Systems

Filsafat Ilmu Menurut al-Qur'an

Three decades ago, philosophy as an object of investigation was still unlawful religiously among the santris and even among some Muslim university students in Indonesia. That is no longer the case now. Following the coming of some open-minded religious discourses in the country especially that which was brought about by a well-known scholar named Harun Nasution, the study of philosophy became lawful and even promising. This paper speaks about this phenomenon by looking at the evolution of the study of philosophy ?especially the philosophy of science- in the academic study in Indonesia. Within the framework of evolution theory, the paper also tries to discuss how the study of this science evolves from a sheer Western-based study to include the Qur?anic perspective of it. This paper itself is a study of the Qur?anic perspective concerning the philosophy of science. And by doing that, it tries to show that this kind of study has become a trend in academic circle in Indonesia

KONTRIBUSI EKONOMI SYARI’AH DALAM PEMULIHAN EKONOMI INDONESIA DI MASA PANDEMI COVID-19

Abstract: The purpose of this study is to identify the contribution of the Sharia economy during the Covid-19 pandemic to recover the Indonesian economy. A descriptive qualitative approach is a method in this research with library research as a type of research. This study concludes that at least there are 2 (two) Sharia economy contributions. Firstly, the optimization of Islamic social finance (management and distribution of zakat and waqf funds). Secondly, the development of sharia-based financial technology for online market players following sharia regulations.Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kontribusi ekonomi syariah di masa pandemi covid-19 sebagai sebuah ikhtiar pemulihan ekonomi Indonesia. Pendekatan kualitatif deskriptif menjadi metode dalam penelitian ini dengan studi kepustakaan (Library Research) sebagai jenis penelitiannya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa setidaknya terdapat 2 (dua) kontribusi pencapaian dari ekonomi syariah, pertama optimalisasi islamic social finance (pengelolaan dan penyaluran dana zakat dan wakaf). Kedua, pengembangan financial technology berbasis syariah bagi pelaku pasar online yang sesuai dengan aturan syariah

The Zakat Reform of Management and the Zakat in Indonesia

This study aims to analyse and formulate: (1) Urgency fatwa in zakat legal reform in Indonesia; (2) The nature of fatwas and methods of determining the fatwa of Islamic mass organizations; (3) Contributions of fatwas, against the legal reform of zakat; (4) the zakat reform law in the fatwa of Islamic mass organizations; (5) Application of zakat law in Indonesian society; (7) Compatibility of zakat legal reform in the fatwa of mass organizations, concerning zakat management; The theoretical framework used in this research is: Grand Theory, the theory of maqashid alsyari`ah that the law of ijtihad result must be in accordance with al-syari`s aims. Middle range theory, legal system theory (legal system), that law is a unity system consisting of elements: substance, structure and culture. Applied theory, ijtihad theory and theory of law substance. The theory of ijtihad, that new legal product can be formulated through the process of ijtihad. Theory of legal substance, which the substance of the law must be in harmony with the rules of other laws either vertically or horizontally. This research uses analytical descriptive method. While the approach uses a normative juridical approach. Primary data sources in this study are: fatwa about zakat issued by Majelis Tarjih Muhammadiyah on the Management of Zakat. The secondary data sources are books for analysing and interpreting primary data. From the results of the study can be concluded: (1) Fatwa has a very urgent position to answer various contemporary legal issues about zakat; (2) The fatwa is essentially a legal opinion, conveyed by the 'ulama, established through the process of ijtihad in response to the matter conveyed to him; (3) The fatwa of mass organizations contributes significantly to the development of zakat law in Indonesia (4) Zakat legal reform in the fatwa a.l.: zakat saving, deposits, demand deposits, zakat crops other than rice, zakat fishery, zakat for productive business and zakat management through investment (5) the zakat reform in Legal a.l.: zakat of legal entity, zakat on money and securities, forestry, fishery, industry, income and services, and zakat for productive enterprise (article 27); (6) Sociologically, every Muslim accepts the authority of Islamic law and obeys his shari'at, including the shari'at of zakat, but the degree is different from each other depending on his piety, in accordance with the theory of credo or shahadah and the nonterritoriality theory of Shafi'i states, that a Muslim is forever bound to implement Islamic law, wherever he is; (7) In general, there is an agreement between the zakat reform law, contained in the fatwa of Islamic mass organizations, in Indonesia. KEYWORDS: Reform, Legal/Law & Management of Zaka

The System Zakat Reform of Management and the Zakat in Indonesia

This study aims to analyze and formulate the system in the management of zakat: (1) Urgency fatwa in zakat legal reform in Indonesia; (2) The nature of fatwas and methods of determining the fatwa of Islamic mass organizations; (3) Contributions of fatwas against the legal reform of zakat; (4) the legal reform of zakat in the fatwa of Islamic mass organizations; (5) Application of zakat law in Indonesian society; (7) Compatibility of zakat legal reform in the fatwa of mass organizations concerning zakat management; The theoretical framework used in this research are: Grand Theory, maqashid al-syari`ah theory that, the law of ijti had result and must be in accordance with al-syari`ah intent. Middle Range Theory, is a legal system theory (legal system), that law is a unity system consisting of elements: substance, structure and culture. Applied Theory, the ijtihad theory and the law substance theory. The theory of ijtihad, is those new legal products can be formulated through the process of ijtihad. Theory of legal substance, that the substance of the law must be in harmony, with the other rule laws, either vertically or horizontally. The method used in this research is the normative juridical method. Implementation of this normative juridical method is to conduct analysis and interpretation of texts fatwa, Islamic mass organizations and texts that are used as a back and source of reference, by the ulema and contemporary fuqaha, in formulating and establishing fatwas about the zakat. Further analyzing and interpreting the articles in the Act on the management of zakat, to be revealed in accordance with the theory used, namely the theory of maqashid al-syari`ah, the theory of legal systems and the theory of ijtihad. The results of the study can be concluded as: (1) Fatwa has a very urgent position to answer various contemporary legal issues about zakat; (2) The fatwa is essentially a legal opinion conveyed by the 'ulema, established through the process of ijtihad, in response to the matter conveyed to him; (3) The fatwa of mass organizations contributes significantly to the development of zakat law in Indonesia (4) The legal reform of zakat in the fatwa a.l .: the zakat savings, deposits, giro, the zakat crops other than rice, the zakat fishery, zakat for productive business and zakat management through investment (5), the zakat reform in the law al: the zakat legal entity, zakat money and securities, forestry, fishery, industry, income and services, and zakat for productive enterprise (article 27); (6) Sociologically, every Muslim accepts the authority of Islamic law and obeys the shari'at, including the shari'at of zakat, but the degree is different from each other depending on his piety, in accordance with the theory of credo or shahadah and the non-territoriality theory of Shafi'i states that, a Muslim is forever bound to implement Islamic law wherever he is; (7) In general, there is an agreement between the reform of zakat law contained in the fatwa of Islamic mass organizations in Indonesia. KEYWORDS: System, Legal Reform, and Zakat Managemen

Kompetensi Kepribadian Islami Kepala Sekolah: Analisis Kitab Syakhsiyatu Al-Rasul Karya Nizar Abadzah

The principal's personality competence is the first of the five competency standards that every school principal must possess. Some aspects of personality competencies possessed by school principals aim to improve the system and quality in the world of education. So the principal needs a model in leadership that reflects the personality of the perfect leader. Therefore, this study will examine the book Syakhsiyatu Al-Rasul by Nizar Abadzah which will describe how the personality of the Prophet Muhammad as a role model for humans in leading. So that it can be used as a guide for school principals in carrying out their leadership. The focus of the problem in this study is to formulate the Islamic personality competencies of school principals. This study uses a qualitative approach to the type of library research (library research). The data sources used are primary data sources and secondary data sources. Data analysis used content analysis, namely by analyzing data on the personality competencies of school principals according to Nizar Abadzah in the book of Syakhsiyatun Rasul. It can be formulated that the principal's Islamic personal competence is the personal ability of the principal that reflects a personality that has good morals, has the basic character of the leadership of the Prophet, by integrating the workings of aqliyah and nafsiyah based on Islamic aqidah which gives birth to actions in accordance with the example of the Prophet, upholding the truth and putting full trust in Allah. by maintaining self-sanctity in carrying out the mandate of his leadership.AbstrakKompetensi kepribadian kepala sekolah merupakan kompetensi pertama dari lima standar kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap kepala sekolah. Beberapa aspek kompetensi kepribadian yang dimiliki oleh kepala sekolah bertujuan agar dapat memperbaiki system dan mutu dalam dunia pendidikan. Maka kepala sekolah memerlukan model dalam kepemimpinan yang mencerminkan kepribadian pemimpin yang sempurna. Maka dari itu, penelitian ini akan menelaah kitab Syakhsiyatu Al-Rasul karya Nizar Abadzah yang akan mendeskripsikan bagaimana kepribadian Rasulullah e sebagai suri teladan manusia dalam memimpin. Sehingga mampu dijadikan sebagai pedoman kepala sekolah dalam menjalankan kepemimpinannya. Fokus masalah dalam penelitian ini adalah merumuskan kompetensi kepribadian Islami kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian pustaka (library Research). Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Analisis data digunakan analisis isi (content analysis) yaitu dengan cara menganalisis data tentang kompetensi kepribadian kepala sekolah menurut Nizar Abadzah dalam kitab Syakhsiyatun Rasul. Dapat dirumuskan kompetensi kepribadian Islami kepala adalah kemampuan personal kepala sekolah yang mencerminkan kepribadian yang berakhlak karimah, berkarakter dasar kepemimpinan Rasulullah, dengan mengintegrasikan cara kerja aqliyah dan nafsiyah berdasarkan aqidah Islam yang melahirkan perbuatan sesuai dengan teladan Rasulullah, memegang teguh kebenaran dan bertawakal penuh kepada Allah, dengan menjaga kesucian diri dalam menjalankan amanah kepemimpinannya

Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Menumbuhkan Karakter Siswa SMK

Islamic religious education is one of the factors that influence students' attitudes and behaviours who can transform into characters so that it becomes a habit in people's lives. The writing of this article aims to find out the learning of Islamic religious education, obtain an overview of the character of students and, to find out the extent of the influence of Islamic religious education in shaping the character of students, the research was conducted in March - June 2019 at SMK Izzatul Islam Bogor Regency. The approach used in this study is quantitative, using correlational methods, and collecting data using questionnaires and observations. The result that can be concluded in this study is the existence of a moderate correlation between Islamic religious education in shaping students' character. The result of calculations get a calculated r-value of 0.463, r table 0.244; then it can be interpreted the result into a moderate category. Therefore, it can be said that Ha is received and Ho is rejected so that it can be concluded that there is an influence between Islamic religious education in shaping the character of students. From the data of the calculation of the price of the coefficient of determination obtained by 39.69%, meaning that Islamic religious education as a variable X turns out to contribute to the character of students by 60.31%, this data can be interpreted that the character of students is not only determined by aspects of spiritual value, but 60.31% is influenced by various other aspects such as extracurricular, family, environment and so on.AbstrakPendidikan agama Islam merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi sikap dan perilaku siswa yang dapat menjelma menjadi karakter sehingga menjadi kebiasaan dalam kehidupan bermasyarakat. Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran pendidikan agama Islam, memperoleh gambaran tentang karakter siswa dan, untuk mengetahui sejauh mana pengaruh pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter siswa, penelitian dilaksanakan pada bulan Maret – Juni 2019 di SMK Izzatul Islam Kabupaten Bogor. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, menggunakan metode korelasional, dan pengumpulan datanya memakai kuesioner dan observasi. Adapun hasil yang dapat disimpulkan dalam penelitian ini adalah adanya korelasi yang sedang antara pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter siswa. Hasil perhitungan mendapatkan nilai r hitung sebesar 0,463, r tabel 0,244, maka dapat diinterpretasikan hasil tersebut masuk ke kategori sedang, oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa Ha di terima dan Ho di tolak, sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa adanya pengaruh antara pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter siswa. Dari data hasil perhitungan harga koefisien determinasi diperoleh sebesar 39,69%, artinya bahwa pendidikan agama Islam yang dijadikan variabel X ternyata berkontribusi terhadap karakter siswa sebesar 60,31%, data ini dapat ditafsirkan bahwa karakter siswa bukan hanya ditentukan oleh aspek nilai spiritual saja, tapi 60,31% dipengaruhi oleh berbagai aspek lain seperti ektrakurikuler, keluarga, lingkungan dan sebagainya.         

ANALISIS LATIHAN MEMBACA TINGKAT A2 PADA SITUS WWW.DEUTSCHLERNERBLOG.DE

Dalam pemelajaran bahasa asing terdapat empat keterampilan yang harus dikuasai. Salah satunya adalah keterampilan membaca. Untuk membantu meningkatkan keterampilan membaca, pemelajar dapat menggunakan sumber belajar. Terdapat berbagai jenis sumber belajar, contohnya adalah situs web. Situs web ini sangat cocok bagi pemelajar, karena pemelajar dapat menggunakannya dengan mudah dan secara gratis. Banyak situs pemelajaran dimana pemelajar dapat mempelajari bahasa Jerman secara gratis, seperti situs www.deutschlernerblog.de. Penelitian ini berfokus pada latihan membaca tingkat A2. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui: 1) Jenis-jenis latihan membaca tingkat A2 yang disajikan pada situs www.deutschlernerblog.de, 2) Langkah-langkah mengerjakan latihan membaca tingkat A2, 3) Kesesuaian latihan membaca tingkat A2 dalam situs www.deutschlernerblog.de dengan Kriterienkatalog für Internet-Lernmaterial Deutsch als Fremdsprache. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode analisis deskriptif. Teori yang digunakan untuk menganalisis jenis latihan membaca pada situs ini yaitu teori Grotjahn. Hasil penelitian yang diperoleh adalah: 1) Latihan membaca tingkat A2 pada situs www.deutschlernerblog.de menawarkan dua jenis latihan membaca, yaitu halboffene Aufgaben dan geschlossene Aufgaben. Bentuk latihan halboffene Aufgaben yang terdapat pada situs ini yaitu Lückentext dan bentuk latihan geschlossene Aufgaben yaitu multiple choice, richtig oder falsch dan Zuordnungsaufgaben, 2) Langkah-langkah mengerjakan latihan membaca tingkat A2 pada situs ini memiliki langkah-langkah yang berbeda pada setiap bentuk latihannya, tetapi multiple choice dan richtig oder falsch memiliki tahapan yang sama. Setiap bentuk latihan memiliki tahapan awal yang sama yaitu membaca penjelasan singkat terkait teks yang akan dibaca, 3) Latihan membaca tingkat A2 pada situs www.deutschlernerblog.de memenuhi enam kriteria dalam Kriterienkatalog für Internet-Lernmaterial Deutsch als Fremdsprache. Berdasarkan hasil penelitian yang dijelaskan, disarankan agar pemelajar menggunakan situs ini sebagai sumber belajar untuk meningkatkan keterampilan membaca dengan menggunakan latihan membaca dan juga disarankan agar pengajar mencari satu jenis latihannya yang tidak disediakan pada situs ini, yaitu offene Aufgaben

LAPORAN PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING

Program Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) adalah salah satu cara mengenalkan mahasiswa dengan dunia pekerjaan yang sebenarnya. Program PLT memiliki tujuan untuk mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon guru atau pendidik atau tenaga kependidikan. Mata kuliah PLT mempunyai sasaran utama yaitu masyarakat sekolah, baik dalam kegiatan yang terkait dengan pembelajaran maupun kegiatan yang mendukung berlangsungnya pembelajaran. Kegiatan PLT diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang sangat mengesankan bagi mahasiswa, terutama dalam hal pengalaman pembelajaran. Praktik Pengalaman Lapangan dilaksanakan di SMK N 1 Pandak Bantul beralamat di Jalan Kadekrowo, Gilangharjo, Pandak, Bantul, DIY dan berlangsung dari tanggal 15 September 2017 sampai dengan 15 November 2017. Kegiatan yang dilakukan praktikan pada PPL kali ini yaitu mengajar Mata Pelajaran Penanganan Hasil Pertanian dan Perikanan kelas X TPHP 1 dan X TPHP 2. Rancangan kegiatan PLT terdiri dari persiapan PLT, pelaksanaan PLT, dan penyusunan laporan. Persiapan Praktik Mengajar meliputi: observasi pembelajaran di kelas yaitu persiapan perangkat pembelajaran, perilaku siswa, sarana dan prasarana yang dilaksanakan pada bulan Maret 2017, pembuatan persiapan mengajar yaitu persiapan diri dan pembuatan perangkat pembelajaran seperti: RPP, Handout, job sheet, soal tugas harian, kunci jawaban. Maka dari itu kegiatan PPL dapat dijadikan sebagai wahana untuk pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional, yaitu untuk menjadi pendidik yang berbudi luhur dengan mengamalkan Pancasila yang mana pada kegiatan PLT ini praktikan dapat menerapkan pengalamannya dalam mengajar, bukan hanya dalam bangku perkuliahan tetapi juga ilmu akademis yang lain yang erat kaitannya dengan Pendidikan Teknik Boga

LAPORAN PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING

Program Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) adalah salah satu cara mengenalkan mahasiswa dengan dunia pekerjaan yang sebenarnya. Program PLT memiliki tujuan untuk mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon guru atau pendidik atau tenaga kependidikan. Mata kuliah PLT mempunyai sasaran utama yaitu masyarakat sekolah, baik dalam kegiatan yang terkait dengan pembelajaran maupun kegiatan yang mendukung berlangsungnya pembelajaran. Kegiatan PLT diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang sangat mengesankan bagi mahasiswa, terutama dalam hal pengalaman pembelajaran. Praktik Pengalaman Lapangan dilaksanakan di SMK N 1 Pandak Bantul beralamat di Jalan Kadekrowo, Gilangharjo, Pandak, Bantul, DIY dan berlangsung dari tanggal 15 September 2017 sampai dengan 15 November 2017. Kegiatan yang dilakukan praktikan pada PPL kali ini yaitu mengajar Mata Pelajaran Penanganan Hasil Pertanian dan Perikanan kelas X TPHP 1 dan X TPHP 2. Rancangan kegiatan PLT terdiri dari persiapan PLT, pelaksanaan PLT, dan penyusunan laporan. Persiapan Praktik Mengajar meliputi: observasi pembelajaran di kelas yaitu persiapan perangkat pembelajaran, perilaku siswa, sarana dan prasarana yang dilaksanakan pada bulan Maret 2017, pembuatan persiapan mengajar yaitu persiapan diri dan pembuatan perangkat pembelajaran seperti: RPP, Handout, job sheet, soal tugas harian, kunci jawaban. Maka dari itu kegiatan PPL dapat dijadikan sebagai wahana untuk pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional, yaitu untuk menjadi pendidik yang berbudi luhur dengan mengamalkan Pancasila yang mana pada kegiatan PLT ini praktikan dapat menerapkan pengalamannya dalam mengajar, bukan hanya dalam bangku perkuliahan tetapi juga ilmu akademis yang lain yang erat kaitannya dengan Pendidikan Teknik Boga