Mulheres e Suas Histórias: Razão, Sensibilidade e Subjetividade no Empreendedorismo Feminino

The purpose of this article is to identify the elements that allow understanding the subjectivity of women entrepreneurs according to González Rey’s theory (2009). Subjectivity is a configuration of subjective sensesoriginating from individual and social levels. Thus, a subjective constitution is formed by different forces that remain constantly changing throughout subjects’ history. The methodology used to achieve the objective of this paper follows Qualitative Epistemology. This is a qualitative approach that uses a set of specific proceduresspecifically designed to reveal the indicators which form the subjective configuration. The results indicate that women’s subjective entrepreneurship configuration rests on subjective meanings associated with the trajectories, context and culture within which the activity is developed. Entrepreneurship in this research appears as an individual characteristic that is formed in childhood. However, these women exist as entrepreneurs throughout their histories; especially when they have to deal with adverse conditions in the business world, which is seen assexist. In this context, a company’s opening is an event that strongly marks these women’s histories, with asymbolic nature that becomes an integral part of their subjectivities. Similarly, the multiplicity of roles and competition between social spaces highlight how family interferes with business dynamics, as well as how businesses are present in the home. Also, the way they undertake entrepreneurial activities is delimited by the concrete conditions in which they lived / live

Estudos baseados na prática: possibilidades metodológicas para pesquisas em estudos organizacionais.

No artigo discutimos uma proposta metodológica para estudos baseados na prática (EBP), visando ampliar as possibilidades teóricas e empíricas no campo dos estudos organizacionais. A partir do conceito de prática de Schatzki, discutimos sua base fenomenológica, bem como a possibilidade de integrar as diversas dimensões da prática expressas na diversidade de abordagens, identificadas na revisão de seis edições especiais de periódicos europeus sobre o tema. Nossa proposição é a adoção de uma imersão baseada na fenomenologia como método e na etnografia como estratégia de pesquisa, que permita a ampliação do envolvimento do pesquisador na prática estudada. Nós propomos, ainda, a adoção de técnicas de pesquisa que ampliem a capacidade de descrição, representação e compreensão dessa prática, especialmenteem estudos de fenômenos sociais como poder, agência, aprendizagem organizacional entre outros

O Corpo de Conhecimentos da Profissão do Administrador no Brasil: Contribuições do Sistema CFA/CRAs para sua Legitimação

Based on the sociological approach of the Administration field as a profession, the purpose of this survey is to assess how the actions developed by federal and regional representative councils contribute for profession knowledge in Brazil. According to Abbott’s perspective (1988), professions correspond to distinctive work groups that apply their abstract knowledge to particular cases. Morris (2002) and Morris et al. (2006) pointed out that it is precisely the recognition and development of this body of knowledge the most important asset in the professionalization of an activity. An exploratory-descriptive qualitative approach was conducted, using a longitudinal cut. Then, in addition to theoretical aspects, primary data were collected from individual interviews, questionnaires and personal testimonies, as well secondary data. These data were addressed using both document and content analysis techniques. As a main finding of this study, it is possible to affirm that the actions undertaken by the CFA/CRAs System have contributed positively to the activity. However, these actions were proved still inadequate to leverage legitimacy to the Management profession knowledge in Brazil.O objetivo deste estudo consistiu em avaliar, a partir da abordagem sociológica das profissões e estudos do campo da Administração, como as ações desenvolvidas pelo Sistema CFA/CRAs contribuíram para a legitimação do corpo de conhecimentos da profissão do Administrador no Brasil. Para Abbott (1988), profissões correspondem a grupos profissionais exclusivos que aplicam o seu conhecimento abstrato a casos particulares. Morris (2002) e Morris, Crawford, Hodgson, Shepherd e Thomas (2006) afirmam que é justamente o reconhecimento do desenvolvimento de um corpo de conhecimentos cientificamente estabelecido um dos ativos mais importantes no reconhecimento da profissionalização de uma atividade. O estudo de natureza qualitativa contempla uma abordagem exploratória descritiva de corte longitudinal. A base de dados empíricos (primários e secundários) foi originada a partir do emprego das técnicas de análise documentos, entrevistas pessoais, questionários e depoimentos on-line. A análise dos dados transcorreu orientada pela categoria analítica Legitimação de Conhecimentos, apoiada respectivamente pelo emprego das técnicas de Análise Documental e de Conteúdo. Como principais resultados concluiu-se que o conjunto de ações desenvolvidas pelo Sistema CFA/CRAs contribuiu positivamente para a profissão do Administrador. Entretanto, estas ações mostram-se ainda inadequadas à atribuição de uma maior legitimidade ao corpo de conhecimentos da profissão no país

O Corpo de Conhecimentos da Profissão do Administrador no Brasil: Contribuições do Sistema CFA/CRAs para sua Legitimação

Based on the sociological approach of the Administration field as a profession, the purpose of this survey is to assess how the actions developed by federal and regional representative councils contribute for profession knowledge in Brazil. According to Abbott’s perspective (1988), professions correspond to distinctive work groups that apply their abstract knowledge to particular cases. Morris (2002) and Morris et al. (2006) pointed out that it is precisely the recognition and development of this body of knowledge the most important asset in the professionalization of an activity. An exploratory-descriptive qualitative approach was conducted, using a longitudinal cut. Then, in addition to theoretical aspects, primary data were collected from individual interviews, questionnaires and personal testimonies, as well secondary data. These data were addressed using both document and content analysis techniques. As a main finding of this study, it is possible to affirm that the actions undertaken by the CFA/CRAs System have contributed positively to the activity. However, these actions were proved still inadequate to leverage legitimacy to the Management profession knowledge in Brazil.O objetivo deste estudo consistiu em avaliar, a partir da abordagem sociológica das profissões e estudos do campo da Administração, como as ações desenvolvidas pelo Sistema CFA/CRAs contribuíram para a legitimação do corpo de conhecimentos da profissão do Administrador no Brasil. Para Abbott (1988), profissões correspondem a grupos profissionais exclusivos que aplicam o seu conhecimento abstrato a casos particulares. Morris (2002) e Morris, Crawford, Hodgson, Shepherd e Thomas (2006) afirmam que é justamente o reconhecimento do desenvolvimento de um corpo de conhecimentos cientificamente estabelecido um dos ativos mais importantes no reconhecimento da profissionalização de uma atividade. O estudo de natureza qualitativa contempla uma abordagem exploratória descritiva de corte longitudinal. A base de dados empíricos (primários e secundários) foi originada a partir do emprego das técnicas de análise documentos, entrevistas pessoais, questionários e depoimentos on-line. A análise dos dados transcorreu orientada pela categoria analítica Legitimação de Conhecimentos, apoiada respectivamente pelo emprego das técnicas de Análise Documental e de Conteúdo. Como principais resultados concluiu-se que o conjunto de ações desenvolvidas pelo Sistema CFA/CRAs contribuiu positivamente para a profissão do Administrador. Entretanto, estas ações mostram-se ainda inadequadas à atribuição de uma maior legitimidade ao corpo de conhecimentos da profissão no país