AN ANNOTATED CHECKLIST OF CRIOCERINAE (COLEOPTERA: CHRYSOMELIDAE) OF IRAN

A checklist for Iranian Criocerinae Latreille (Coleoptera: Chrysomelidae) is proposed. Based on a literature review, a total of 13 species within four genera, Crioceris Geoffroy (five species), Lilioceris Reitter (four species), Lema Fabricius (one species) and Oulema Des Gozis (three species), are given. Among the listed species, Lema (Lema) cyanella Linnaeus, 1758 is a new record for the fauna of Iran

GEBELİK DÖNEMİNDE OPTİMALİTE DÜZEYİ İLE ANNE BEBEK BAĞLANMASI İLİŞKİSİ

ÖZET GEBELİK DÖNEMİNDE OPTİMALİTE DÜZEYİ İLE ANNE BEBEK BAĞLANMASI İLİŞKİSİ Duman E.G. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ebelik Programı, Yüksek Lisans Tezi, Aydın, 2023. Amaç: Bu araştırma, gebelik döneminde optimalite düzeyinin anne bebek bağlanmasıyla ilişkisini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Gereç ve yöntem: Araştırma analitik-kesitsel tiptedir. T.C. Sağlık Bakanlığı Aydın Kadın Doğum ve Çocuk Hastalıkları Hastanesi’nde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evrenini; rutin gebelik izlemlerini yaptırmak üzere 01 Aralık 2021-01 Aralık 2022 tarihleri arasında hastaneye başvuran gebeler oluşturmuştur. Örnekleme evrenden gelişigüzel örnekleme ile seçilen, 20-42 haftalar arasında gebeliği olan, araştırmanın dahil edilme kriterlerine uyan, 75 primipar ve 75 multipar olmak üzere toplam 150 gebe alınmıştır. Veriler araştırmacılar tarafından literatüre dayalı hazırlanan ‘Kişisel Bilgi Formu’, ‘Optimalite İndeksi Türkiye Vaka Rapor Formu’nun Perinatal Özgeçmiş ve Doğum Öncesi Dönem Optimalite İndeksi bölümleri’ ile ‘Prenatal Bağlanma Envanteri’ kullanılarak elde edilmiştir. Araştırmadan elde edilen veriler tanımlayıcı istatistikler (sayı, yüzde, ortalama, standart sapma) ile ifade edilmiş; ki-kare, bağımsız gruplarda iki ortalama arasındaki farkın önemlilik testi, Mann-Whitney U ve korelasyon analizleri ile test edilmiştir. Bulgular: Katılımcıların Perinatal Özgeçmiş İndeksi %84,69, doğum öncesi dönem optimalite indeksi %82,75’tir. Perinatal Özgeçmiş İndeksi primiparlarda %88,12 ve multiparlarda %81,25 olup, aralarında istatistiksel açıdan fark saptanmıştır (t=-3,730, p<0,05). Doğum öncesi dönem optimalite indeksi primiparlarda %82,55 ve multiparlarda %82,95’tir. Katılımcıların Prenatal Bağlanma Envanteri puan ortalaması 59,31±9,23 olup, primiparlarda 60,72±9,49 ve multiparlarda 57,91±8,79’dur. Primipar ve multipar gebelerin doğum öncesi dönem optimalite indeksi ve Prenatal Bağlanma Envanteri puanları arasında istatistiksel açıdan fark saptanmamıştır (p>0,05). Perinatal Özgeçmiş İndeksi ile Prenatal Bağlanma Envanteri puanları arasında istatistiksel açıdan tüm katılımcılarda zayıf (r=0,239, p<0,001) ve primiparlarda orta düzeyde (r=0,397, p<0,001) ilişki saptanmıştır. Tüm katılımcılarda, x primiparlar ve multiparlarda doğum öncesi dönem optimalite indeksi ve Prenatal Bağlanma Envanteri puanları arasında istatistiksel açıdan ilişki olmadığı belirlenmiştir (r=-0,072, p>0,05; r=-0,004, p>0,05; r=-0,138, p>0,05). Sonuç: Gebelerin optimalite indekslerinin ve Prenatal Bağlanma Envanteri puan ortalamalarının ölçeklerden alınabilecek en yüksek puana yakındır. Tüm katılımcılarda ve primiparlarda Perinatal Özgeçmiş İndeksi arttıkça Prenatal Bağlanma Envanteri’nden alınan puanlar artmaktadır. Doğum öncesi dönem optimalite indeksi ile Prenatal Bağlanma Envanteri’nden alınan puanları arasında ilişki yoktur.İÇİNDEKİLER KABUL VE ONAY ....................................................................................................................i TEŞEKKÜR ...............................................................................................................................ii İÇİNDEKİLER.........................................................................................................................İİİ SİMGELER VE KISALTMALAR DİZİNİ..............................................................................vi TABLOLAR DİZİNİ.............................................................................................................Vİİİ ÖZET.........................................................................................................................................ix ABSTRACT ..............................................................................................................................xi 1. GİRİŞ......................................................................................................................................1 1.1. Araştırmanın Amacı ............................................................................................................2 1.2. Araştırmanın Soruları ..........................................................................................................2 2. GENEL BİLGİLER................................................................................................................3 2.1.Perinatal Dönem ...................................................................................................................3 2.2. Gebelik Döneminde Kanıt Temelli Bakım Uygulamaları...................................................4 2.3. Optimalite Kavramı .............................................................................................................6 2.4. Perinatal optimalite..............................................................................................................6 2.4.1. Dünyada Perinatal Optimal Bakımın Sağlanmasında Uygulanan Programlar.................8 2.4.2. Türkiye’de Perinatal Optimal Bakımın Sağlanmasında Uygulanan Programlar............12 2.5. Bağlanma Kavramı............................................................................................................15 iv 2.6. Bağlanma Teorisi ve Bağlanma Stilleri.............................................................................16 2.7. Maternal Bağlanma............................................................................................................17 2.7.1. Anne-Bebek Bağlanmasını Etkileyen Faktörler.............................................................18 3. GEREÇ VE YÖNTEM.........................................................................................................19 3.1. Araştırmanın Şekli.............................................................................................................19 3.2. Araştırmanın Yapıldığı Yer ve Özellikleri ........................................................................19 3.3. Araştırmanın Zaman Çizelgesi ..........................................................................................20 3.4. Araştırmanın Evreni ve Örneklemi....................................................................................20 3.5. Araştırmaya Alınma ve Araştırmadan Dışlanma Kriterleri...............................................21 3.6. Veri Toplama Araçları.......................................................................................................22 3.6.1. Kişisel Bilgi Formu (Ek-1).............................................................................................22 3.6.2. Optimalite İndeksi Türkiye (Oİ-TR) Vaka Rapor Formu (Ek-2)...................................22 3.6.3. Prenatal Bağlanma Envanteri (PBE) (Ek-3)...................................................................23 3.7. Verilerin Toplanması.........................................................................................................23 3.8. Verilerin Analizi................................................................................................................24 3.9. Araştırmanın Güçlükleri....................................................................................................24 3.10. Araştırmanın Etik Yönü...................................................................................................24 4. BULGULAR ........................................................................................................................25 5. TARTIŞMA..........................................................................................................................33 5.1. Gebelik Döneminde Optimalite Düzeyinin Tartışılması...................................................33 5.2. Gebelik Döneminde Anne Bebek Bağlanması Düzeyinin Tartışılması ............................35 v 5.3. Gebelik Dönemindeki Optimalite Düzeyinin Anne Bebek Bağlanmasıyla İlişkisinin Tartışılması...............................................................................................................................36 5.4. Araştırmanın Sınırlılıkları .................................................................................................37 6. SONUÇ VE ÖNERİLER .....................................................................................................38 6.1. Sonuçlar.............................................................................................................................38 6.2. Öneriler..............................................................................................................................38 KAYNAKLAR.........................................................................................................................40 EKLER .....................................................................................................................................52 Ek-1: Kişisel Bilgi Formu ........................................................................................................52 Ek-2 Optimalite İndeksi –TR ...................................................................................................57 Ek-3: Prenatal Bağlanma Envanteri .........................................................................................60 Ek-4: Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Girişimsel Olmayan Klinik Araştırmalar Etik Kurulu Onayı....................................................................................62 Ek-5: T.C. Sağlık Bakanlığı Aydın İl Sağlık Müdürlüğü Resmi İzin Yazısı ........................... 63 BİLİMSEL ETİK BEYANI .....................................................................................................64 ÖZ GEÇMİŞ.............................................................................................................................6

Does High Technology Product Exports Increase Welfare or Countries with High Welfare Levels Innovate Better? A Causality Analysis

After the Second World War, globalization has been promoted and supported by the leading countries, especially after the 1980s, globalization has accelerated. 18.8% percent of exports within total world trade as of 1980 has become 30.6% by 2019. Export became important, especially for reaching acceptable growth rates for countries, as manifested in the studies of Balassa, Chow and Heller. However, some countries changed their strategies toward exporting the products that create higher values to their trade level, which means exporting the more profitable high-technology products. By this new government strategy, it is aimed to find the answer to the question ‘Does High Technology Product Exports Increase Welfare or Countries with High Welfare Levels Innovate Better?’ using the causality test of Dimutriscue and Hurlin for 20 countries of the top10 and bottom 10 high-tech exporters of the world with the time span of 2007-2018. It is concluded that for bottom high-technology exporters, there is two-way causality between welfare and high technology exports, but for top ten high technology exporters, there is one-way causality from welfare to high technology exports. This may be the sign of after a certain saturation level of welfare; high-tech product exports do not create any value on welfare. To our knowledge, this research paper is the first study that makes a comparison between top high-tech exporters and bottom high-tech exports in terms of analysing the effects of high-tech exports on welfare. Moreover, this is the first paper on two-way impact analysis; the impacts of welfare on high-tech export and the impacts of high-tech export on welfare

Cumhuriyetin ilanından günümüze Türkiye’de okul öncesi eğitimdeki değişimler

Looking at the history of preschool education in our country, it is seen that it takes place with the names “children's schools, children's garden, preschool, nursery, crèche, kindergarten etc." Pre-school education has been included in our education system since the first years of the Republic. Today, it is seen that more children benefit from preschool education because preschool education increases children's readiness and facilitates their transition to Primary School. In this compilation study, it is aimed to reveal how preschool education in Turkey has been included in the National Education Council reports, the basic characteristics of preschool education programs and numerical changes in preschool education in the period from the proclamation of the Republic to the present day. In the examinations carried out for this purpose, in the 19th NEC, there are regulations on the purpose, scope and establishment of pre-school education, and in the 14th National Education Council, the dissemination of pre-school education is emphasized. Since the end of the 90s with pre-school education, there has been a significant increase in the number of students, teachers and classrooms in pre-school education. It is noted that preschool education programs in the program size are organized into “child-centered” and “game-based” programs.Ülkemizde okul öncesi eğitimin tarihine bakıldığında “ana mektepleri, çocuk bahçesi, anaokulu, çocuk yuvası, kreş, anasınıfı” vb isimlerle yer aldığı görülmektedir. Cumhuriyetin ilk yıllarından itibaren eğitim sistemimizde okul öncesi eğitime yer verilmiştir. Günümüzde okul öncesi eğitimin çocukların hazırbulunuşluklarını artırması ve ilkokula geçişini kolaylaştırması nedeniyle daha çok çocuğun okul öncesi eğitimden yararlandığı görülmektedir. Bu derleme çalışmasında Cumhuriyetin ilanından günümüze kadar geçen sürede Türkiye’de okul öncesi eğitimin Milli Eğitim şura raporlarında nasıl yer aldığı, okul öncesi eğitim programlarının temel özellikleri ve okul öncesi eğitimdeki sayısal değişimlerin ortaya konulması amaçlanmıştır. Bu amaçla yapılan incelemelerde Milli Eğitim şuralarından 9. sunda  okul öncesi eğitimin amaç, kapsam ve kuruluşu ile ilgili düzenlenmelerin yer aldığı, 14. Milli Eğitim Şurasında okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması vurgulanmaktadır. Okul öncesi eğitimle 90’lı yılların sonundan itibaren okul öncesi eğitimde öğrenci, öğretmen ve derslik sayısında önemli artışlar görülmektedir. Program boyutunda okul öncesi eğitim programlarının “çocuk merkezli” ve “oyun temelli” programlara biçiminde düzenlendiği dikkat çekmektedir

Determinants of current account balance: Evidence from Türkiye

Current account balance, which is followed by all governments and policymakers, is one of the most critical macroeconomic indicators that can affect all dynamics of a country’s general economic environment from different aspects, such as inflation, foreign exchange rates and employment. There is not any consensus on the determinative factors of the CAB-Current account balance in the literature. Actually, the fact that there isn’t any consensus on the determinative factors of the CAB can be accepted as a natural result of the different structures of each country. Most worldwide studies have focused on just sectoral or just macro indicator-based determinants. With the motivation of taking both sectoral and macroeconomic conditional effects on the current account balance, the theoretical model was set as CAB as the dependent variable and ‘inflation’, ‘foreign direct investments’, ‘export to import ratio’, ‘tourism income’, and ‘growth’ as independent variables. The reason behind choosing tourism as the only sector is the compensation power of the tourism sector on the foreign trade deficit. With the data available for all variables, the time span of this paper was 2008-2019 by using the “ARDL” bounds methodology. The findings showed that there was a long-run and statistically significant positive relationship between the CAB and all independent variables of the model where just foreign exchange appreciation has a negative effect. It is thought that the model established in our research contributes to the literature in terms of including a combination of both macro data and sectoral data on the determinants of the current balance in Turkey

In vitro antibacterial-antibiofilm effect of Hypericum atomarium Boiss and chemical composition

Treatment with plant is considered an effective option against increased antibiotic resistance. In this study antibiofilm activity of methanol (CH3OH), chloroform (CHCl3), ethyl acetate (EtOAc) and water (H2O) extracts of&nbsp;Hypericum atomarium&nbsp;Boiss. which is member of&nbsp;Hypericum&nbsp;genus was evaluated in&nbsp;Pseudomonas aeruginosa&nbsp;PAO1 and antibacterial performance against Gram (+) and Gram (-) strains and also bioactive compounds of extract were analysed using by HPLC and GC-MS. According to antibacterial activity test results the extracts were effective all Gram (+) bacteria and Gram (-)&nbsp;Chromobacterium violaceum&nbsp;(MICs ranging from 0.42 μg/ml to 4.3 mg). Inhibition effect of biofilm formation was found to be different rate in extracts (methanol-63%, chloroform-52%). The major flavonoids were detected (−)-epicatechin (2388.93 μg/ml) and (+)-catechin (788.94 μg/ml). The main phenolic acids were appeared as caffeic acid 277.34 μg/ml and chlorogenic acid 261.79 μg/ml. And according to GC results α-pinene was found main compound for three solvent extracts methanol, chloroform and ethyl acetate 67.05, 62.69, 49.28% rate respectively

Bilişsel edebi yaklaşım açısından resimli öykü kitaplarındaki duygu ifadelerinin incelenmesi ve 60-72 aylık çocuklara bu duyguların yansıması

Araştırmanın birinci amacı, Bilişsel Edebi Yaklaşım çerçevesinde resimli öykü kitaplarındaki karakterlerin duygu ifadelerini, ikincisi ise bu duygu ifadelerinin 60-72 aylık çocuklardaki yansımasının incelenmesidir. Birinci çalışma grubu amaçlı örnekleme yöntemiyle seçilmiş 13 resimli öykü kitabından, ikinci çalışma ise okul öncesi eğitim alan 10 çocuktan oluşmaktadır. Birinci çalışmanın verileri doküman inceleme yöntemiyle toplanmış, içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. İkinci çalışmanın verileri yarı yapılandırılmış görüşme yöntemiyle toplanmış, içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Birinci çalışmanın sonuçları altı kitabın resimlerinin öyküdeki karakterlerin zihinsel durumlarını fark etmeye ve anlamaya olanak sağladığını göstermiştir. İkinci araştırmanın bulguları, Bilişsel Edebi Yaklaşım açısından karakterlerin duygularını iyi yansıtan kitaplarda çocukların öykü karakterleriyle kolayca empati kurabildiğini göstermiştir

Trees and shrubs ın the parks and gardens of çankırı

Bu çalışmada, Çankırı kent merkezinde bulunan park ve bahçeler belirlenerek kent parkları, resmi kurum bahçeleri ve yol ağaçlandırmalarında kullanılan ağaç ve çalı türlerinin saptanması amaçlanmıştır. Yapılan araştırmalar sonucunda Çankırı’nın doğal yapısı ve iklimine uyum sağlamış ağaç ve çalı türlerinden 28 familyaya ait 51 cins ve buna bağlı 68 takson saptanmıştır. Sonuç olarak, bu türlerin bitkisel tasarım ilkelerine uygun olarak kullanılmaları gerektiği vurgulanarak, uygulamalara yönelik sorunlar ortaya konmuş ve çözüm önerileri geliştirilmiştirIn this study, it is aimed to determine that the trees and shrubs used in the parks, gardens and along boulevards in the city center of Çankırı. According to this research, 68 taxa belonging to 51 genera and 28 families of shrubs and trees that are adapted to the climatic and environmental conditions of Çankırı were assigned. As a result, it is emphasized that these species should be used in compliance with the basics of designing of plants. Besides, some kind of difficulties encountered during applications was stated and their remedies were proposed

Endemic Vascular Plants of Marble and Serpentine Parent Materials in Semiarid Grassland

Endemism is an important criterion for identification of floristic regions and determination of floristic properties of these regions. Turkey is one of the world’s major countries in terms of endemism over 3.000 endemic plant species. This study was carried out in order to determine the floristic composition and endemic plant species on the serpentine and marble (metamorphic rocks) parent material in semi-arid garssland in Çankırı-Eldivan. For this reason plant samples were collected in different growing season in 2014 (month of between April- September), approximately 4ha (Marble, 3.88 ha; Serpentine, 0.08 ha) area in Çankırı-Eldivan. Study area is located A4 square according to the grid system of P.H. Davis (1965-1988) and Irano-Turanian region in phytogeographic respect. As a result of the plant sampling carried out in the area; 16 families, 27 genera, 31 species determined in serpentine parent material. Among of these plants 9 of them are endemic plant. Endemism rate of the serpentine area is 29%. In addition, 20 families, 58 genera, 72 species of plants have been identified in marble parent material and 14 plant taxa of these species endemic. Endemism ratio is 19%. Results of this study showed that parent material effects of plant diversity and endemism ratio

TÜRKMEN DAĞI (EVKONDU TEPE) DOĞU KAYINI (Fagus orientalis Lipsky.) ORMANLARININ BAZI YETİŞME ORTAMI ÖZELLİKLERİ

Bu araştırmada, Eskişehir Türkmen Dağı, Evkondu Tepe bölgesinde doğu kayınının (Fagus orientalis Lipsky.) yetişme ortamı faktörleri ile toprak ve ölü örtü arasındaki ilişkilerin ortaya konulması amaçlanmıştır. Çalışma kuzey bakıda üst, orta ve alt yamaçta 20x10 m genişlikte örnekleme alanlarında yürütülmüştür. Bu alanlardan toprak ve ölü örtü örnekleri alınmıştır. 1600–1575 m yükseltilerde doğu kayınının yayılışının azaldığı görülmüştür. Araştırma alanı toprakları killi balçık ve balçıklı kil tekstürlüdür. Toprak asitliği pH 4.4 ile pH 6.6 arasında değişmektedir. En yüksek (52.24 ton/ha) ölü örtü birikimi karaçam-doğu kayını-gürgen orman alanında, en düşük (13.16 ton/ha) ölü örtü miktarı ise saf doğu kayını orman alanında belirlenmiştir. Anahtar Kelimeler: Türkmen Dağı, Yetişme Ortamı, Doğu Kayını, Eskişehi