Ernährungstherapie in China und Perspektiven im Westen

Während der letzten 30 Jahre hat in den westlichen Ländern das Wissen über chinesische Medizin rapide zugenommen. Eine der letzten Therapieformen, die den Westen erreicht hat, ist die chinesische Diätetik. Dieser Artikel beschäftigt sich zunächst mit der engen Verbindung zwischen Medizin und Ernährung in China sowie mit der Frage, welche unterschiedlichen Formen der Diätetik heute in China bekannt sind und wie sie definiert werden können. Darüber hinaus wird in einem kurzen historischen Abriss die Verbreitung der chinesischen Ernährungstherapie im Westen seit den 1930er Jahren dargestellt. Anschliessend werden Perspektiven der chinesischen Diätetik im Westen beleuchtet und zum Abschluss die Grundzüge der chinesischen Diätetik denen der westlichen Ernährungstherapie tabellarisch gegenübergestellt, um Vor- und Nachteile der beiden Therapieformen vergleichen zu können

Legowelten und Lebenswelten – warum der Sachunterricht heimatlos sein sollte.

Schwier V, Jablonski M. Legowelten und Lebenswelten – warum der Sachunterricht heimatlos sein sollte. In: Engelhardt W, Stoltenberg U, eds. Die Welt zur Heimat machen?. Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts. Vol 12. Bad Heilbrunn: Klinkhardt; 2002: 124-136

Lernzielmatrix zum Themenbereich Forschungsdatenmanagement (FDM) für die Zielgruppen Studierende, PhDs und Data Stewards (Version 1)

Petersen B, Engelhardt C, Hörner T, et al. Lernzielmatrix zum Themenbereich Forschungsdatenmanagement (FDM) für die Zielgruppen Studierende, PhDs und Data Stewards (Version 1).; 2022.Ein bedeutendes neues Handlungsfeld der Forschung, welches im Zuge der Digitalisierung entstanden ist, ist das Management von digitalen Forschungsdaten. Wissenschaftler*innen ben&ouml;tigen f&uuml;r ein nachhaltiges Forschungsdatenmanagement (FDM) neben Kenntnissen und F&auml;higkeiten im fachlichen Bereich zus&auml;tzliche Kompetenzen im Umgang mit digitalen Daten. Die Vermittlung dieser Kenntnisse sollte idealerweise bereits im Studium erfolgen. Zudem besteht ein steigender Bedarf an forschungsunterst&uuml;tzendem Personal, z.B. in Form von Data Stewards, der nur &uuml;ber geeignete Aus- und Weiterbildungsma&szlig;nahmen gedeckt werden kann. Die vorliegende Lernzielmatrix fasst f&uuml;r das FDM relevante Vermittlungsinhalte sowie zugeh&ouml;rige Lernziele auf den Qualifikationsstufen Bachelor, Master, PhD und Data Steward aus einer Reihe von nationalen wie internationalen Projekten und Fortbildungskonzepten zum Themenbereich FDM in einheitlicher Form zusammen und bietet Nachnutzenden eine Orientierungshilfe f&uuml;r die Identifikation von relevanten Inhaltsaspekten sowie eine Arbeitsgrundlage, etwa f&uuml;r eine erweiterte fach- oder veranstaltungsspezifische Ausgestaltung. Die Lernzielmatrix entstand im Rahmen der DINI/nestor AG Forschungsdaten UAG Schulungen/Fortbildungen unter Einbezug&nbsp;externer Kolleg*innen.</p