Tribocorrosion behaviour of plasma nitrided and plasma nitrided+oxidised Ti6Al4V alloy

This paper reports the influence of low pressure plasma nitriding treatments, some of them followed by plasma assisted oxidation on the mechanical properties and tribocorrosion resistance of a Ti6Al4V alloy. Nitridation was performed for 640 or 720 min at 600 and 700 °C in a r.f. plasma equipment, using a N2–H2 gas mixture at 7.5 Pa. Some of the samples were then post-oxidized at 700 °C for 15 and 60 min, within a O2 plasma of 9.5 Pa. XRD results revealed the occurrence of the Ti2N phase for the nitrided samples. The oxidized surface layers are poorly crystallised with rutile and traces of anatase TiO2 nanocrystallites. Microhardness tests showed a significant improvement of the surface hardness whatever the treatment, with a slight effect of the treatment temperature. The tribocorrosion results clearly showed that plasma treatments have a strong influence on the tribocorrosion behaviour of the material. Both the corrosion and wear performance of the samples are improved by the increase of the processing temperature

Cross Fertilization Between Museums and Schools, Science and Art, History and Multimedia

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Estágio de administração em enfermagem: repercussões para a equipe em unidades clínico-cirúrgicas

RESUMO Objetivo Conhecer as percepções de enfermeiros e técnicos de enfermagem de um hospital universitário sobre o processo interativo com estagiários de administração em enfermagem. Método Estudo qualitativo, exploratório, descritivo, mediante 11 entrevistas semiestruturadas com enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem de unidades clínico-cirúrgicas. As informações, coletadas entre dezembro de 2013 e janeiro de 2014, foram submetidas à análise temática e discutidas à luz de Pichon-Rivière. Resultados Agrupados em três categorias: Acadêmicos e equipe de enfermagem: interação que pode propiciar aprendizado, ajuda mútua e satisfação; Apesar da pré-tarefa, o trabalho tem que continuar; e, Equipe de enfermagem: a facilitadora do estágio. Conclusões O início da convivência é repleto de ansiedades básicas, mas é no movimento de elaborá-las que o grupo se constitui e se transforma para o trabalho em equipe. Nessa lógica, quesitos como paciência, empatia, comunicação e coerência facilitam o processo interativo, além de serem fundamentais para a (re)leitura crítica da realidade