PROPUESTA CURRICULAR con enfoque por competencias para un programa de Fonoadilogía

Los programas de educación superior tienen la responsabilidad de responder a los requerimientos sociales de un mundo globalizado y en constante cambio, por lo que deben garantizar una formación con pertinencia, calidad y equidad de los educandos. Los programas de Fonoaudiología en Colombia no escapan a estos requerimientos, razón por la cual, según lo dispuesto por el Ministerio de Educación Nacional, deben diseñar y desarrollar sus currículos desde un enfoque de formación por competencias. Atendiendo a esta necesidad se origina la presente investigación con un paradigma cualitativo y de tipo investigación-acción, la cual se realizó con los catorce (14) programas de Fonoaudiología del país y con el aval de la Asocia- ción Colombiana de Facultades de Fonoaudiología (ASOFON), a través de la ejecución de cuatro fases.El presente documento aborda la fase exploratoria que bus- ca identificar las tendencias de formación y, además, analizar la relación entre dichas tendencias y el enfoque de formación por competencias, encontrando que los programas de Fonoaudiología aun privilegian la transmisión de contenidos con microcurrículos de naturaleza teórica y que dichos microcurrículos son implementados por docentes que no tienen una claridad conceptual ni procedimental en torno a la formación por competencias

Revista de logopedia, foniatría y audiología

Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésLa fonoaudiología/logopedia asume el reto frente al manejo de pacientes en condiciones críticas de salud, con el fin de promover la calidad de vida desde la rehabilitación de procesos de deglución, aportar al bienestar comunicativo de pacientes, familiares y profesionales, para promover la humanización en la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI). En este sentido, el análisis de literatura reunió evidencia sobre acciones fonoaudiológicas y terapéuticas del fonoaudiólogo/logopeda en UCI. Se revisó evidencia entre el 1 de enero de 2008 hasta el 1 de febrero de 2015 en bases de datos EBSCO, Scielo, PubMed Medline y EMBASE. Se incluyó evidencia sobre el rol y las acciones del fonoaudiólogo/logopeda dentro de la UCI. Del total de 200 artículos cruzados, se incluyeron 60 según criterios de inclusión. Esta búsqueda evidenció la importancia que se da en el mundo a la presencia del fonoaudiólogo/logopeda dentro del grupo multidisciplinario de la UCI, para la rehabilitación de la comunicación y la deglución y su aporte a la compleja labor de humanización de los servicios de salud desde la interacción comunicativa efectiva del paciente con su entorno.ES

Memorias III jornada de actualización en fonoaudiología: Abordaje integral de la lectura y la escritura a lo largo del ciclo de vida

El programa de Fonoaudiología de la Universidad del Rosario desarrolla anualmente jornadas de actualización disciplinar con el fin de convocar estudiantes, egresados, profesionales y profesores en torno a temáticas de interés gremial. Es así como en la III jornada de Actualización en Fonoaudiología, se orientó al abordaje integral de la lectura y la escritura a lo largo del ciclo de vida, para esto fueron convocados diferentes profesionales que desde su labor conocen los procesos relacionados con las actividades de leer, escribir y aprender, se acoplaron en esta jornada la psicología, la neuropediatría y la fonoaudiología, para socializar sus experiencias desde lo investigativo y profesional, para dar cuenta de estos procesos desde diferentes miradas

Prevalence and incidence estimates for syphilis, chlamydia, gonorrhea, and congenital syphilis in Colombia, 1995–2016

Objectives. To estimate adult (15–49 years old) prevalence and incidence of active syphilis, gonorrhea, and chlamydia, and incidence of congenital syphilis (CS) and adverse birth outcomes (ABOs) in Colombia, over 1995–2016. Methods. The Spectrum-STI epidemiological model tool estimated gonorrhea and chlamydia prevalences as moving averages across prevalences observed in representative general population surveys. For adult syphilis, Spectrum-STI applied segmented polynomial regression through prevalence data from antenatal care (ANC) surveys, routine ANC-based screening, and general population surveys. CS cases and ABOs were estimated from Spectrum's maternal syphilis estimates and proportions of women screened and treated for syphilis, applying World Health Organization case definitions and risk probabilities. Results. The Spectrum model estimated prevalences in 2016 of 0.70% (95% confidence interval (CI): 0.15%-1.9%) in women and 0.60% (0.1%-1.9%) in men for gonorrhea and of 9.2% (4.4%-15.4%) in women and 7.4% (3.5%-14.7%) in men for chlamydia, without evidence for trends over 1995–2016. The prevalence of active syphilis in 2016 was 1.25% (1.22–1.29%) in women and 1.25% (1.1%-1.4%) in men, decreasing from 2.6% (2.1%-3.2%) in women in 1995. Corresponding CS cases in 2016 (including cases without clinical symptoms) totaled 3 851, of which 2 245 were ABOs. Annual CS and ABO estimates decreased over 2008–2016, reflecting decreasing maternal prevalence and increasing cases averted through ANC-based screening and treatment. Conclusions. The available surveillance and monitoring data synthesized in Spectrum-STI— and the resulting first-ever national STI estimates for Colombia—highlighted Colombia's persistently high STI burden. Adult syphilis and congenital syphilis are estimated to be falling, reflecting improving screening efforts. Strengthened surveillance, including with periodic screening in low-risk populations and future refined Spectrum estimations, should support planning and implementation of STI prevention and control, including CS elimination

Serie de estudios y evaluaciones de ciencia, tecnología e innovación N° 12002

El objetivo de este estudio se centra en evaluar la inversión en investigación científica y tecnológica realizada a través de los programas del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología (SNCyT). En particular, se analiza el papel de las políticas publicadas de CyT, partiendo de la base que éstas políticas en la década de los noventa en Colombia se organizaron por la definición de "programas de investigación", lo que hace posible adoptar una perspectiva de análisis de sus efectos. La noción del "programa de investigación" vuelve homogéneos los espacios de la ciencia y la tecnología permitiendo así superar las diferencias de evaluación de una y otra. Se concentra en tres ámbitos: producción, políticas públicas y cultura.Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, COLCIENCIA

Informe final presentado a COLCIENCIAS

.Este estudio está orientado metodológicamente a mirar una realidad, la realidad de los proyectos financiados por Colciencias en el periodo 1999-2005 y a encontrar en esa mirada, los resultados e impactos que dichos proyectos han ocasionado en distintos niveles de su entorno próximo y lejano incluyendo los impactos ocurridos en las propias organizaciones ejecutoras. También se espera que el estudio establezca unas recomendaciones de política para Colciencias, derivadas de los hallazgos que se encuentran a partir de la aplicación de un survey ( 98 entrevistas a profundidad a una muestra de proyectos representativa para la región occidental de Colombia) y el análisis de 10 casos.

Libro Rojo de Peces Dulceacuícolas de Colombia (2012)

En el marco del Plan Operativo Anual (2010 – 2011 - 2012) del Programa de Biología de la Conservación y Uso de la Biodiversidad del Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt, se llevó a cabo la actualización del Libro Rojo de peces dulceacuícolas de Colombia o proceso de evaluación del riesgo de extinción y evolución del estado de conservación de las especies de peces dulceacuícolas, como también es conocido. Esta iniciativa se llevó a cabo con el aval del Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial – MAVT (hoy Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible – MADS) y la participación del Instituto de Ciencias Naturales de la Universidad Nacional de Colombia, WWF Colombia, y la Universidad de Manizales. En este proceso contribuyeron más de 50 investigadores, vinculados a unas 30 instituciones académicas, gubernamentales y no gubernamentales.Bogotá, D. C

Revista Temas Agrarios Volumen 26; Suplemento 1 de 2021

1st International and 2nd National Symposium of Agronomic Sciences: The rebirth of the scientific discussion space for the Colombian Agro.1 Simposio Intenacional y 2 Nacional de Ciencias Agronómicas: El renacer del espacio de discusión científica para el Agro colombiano