Efecto de la arteterapia en la ansiedad y depresión, la capacitación sociocultural y la reducción de la reincidencia penitenciaria de personas reclusas

El presente documento ofrece una revisión de programas de arteterapia implementados en las prisiones del mundo, valorando sus efectos dentro del conjunto de los programas de rehabilitación para población reclusa. Ofrece asimismo un informe del programa de arteterapia desarrollado, durante los años 2006 a 2009, en el Centro Penitenciario Huelva II. Se presentan sus objetivos, metodología y resultados de la evaluación cuantitativa y cualitativa de su influencia en los niveles de ansiedad y depresión, así como el efecto obtenido en la reincidencia penitenciaria y en la capacitación sociocultural.This document provides an overview of art therapy programs implemented in prisons in the world, assessing its effects in rehabilitation programs for prison population. Report also offers art therapy program developed during the years 2006 to 2009, in the prison Huelva II. Objectives, methodology and results of the quantitative and qualitative assessment of their influence on levels of anxiety and depression are presented, and the effect obtained in prison recidivism and the sociocultural training

Dependence on plasma shape and plasma fueling for small ELM regimes in TCV and ASDEX Upgrade

Within the EUROfusion MST1 Work Package, a series of experiments has been conducted on AUG and TCV devices to disentangle the role of plasma fueling and plasma shape for the onset of small ELM regimes. On both devices, small ELM regimes with high confinement are achieved if and only if two conditions are fulfilled at the same time. Firstly, the plasma density at the separatrix must be large enough (ne,sep/nG ∼ 0.3), leading to a pressure profile flattening at the separatrix, which stabilizes type-I ELMs. Secondly, the magnetic configuration has to be close to a Double Null (DN), leading to a reduction of the magnetic shear in the extreme vicinity of the separatrix. As a consequence, its stabilizing effect on ballooning modes is weakened.EURATOM 63305

El juego de las proyecciones

Un conjunto de aspectos correspondientes al concepto `proyección' se presentan aquí aplicados a la creación e interpretación artísticas. En tanto que energía dinámica y/o simbolizadora procedente de los focos preconsciente, consciente y productivo, y actuante sobre contenidos de diversa índole, el impulso creador se vierte hacia pantallas que esclarecen una parte de esos contenidos -consecuentemente traducidos-, rechaza otra parte e incorpora elementos "espurios"(según las directrices de la significación originaria). En función de que el espectador pretenda o no reconstruir los significados supuestos en el autor, su interpretación será retroproyectiva o proyectiva respectivamente. La medida en que considere indicios orientadores con que la obra procura acotar su propia ambigüedad, la interpretación fluctuará entre las tendencias subjetiva y objetiva. Las cuatro combinaciones binarias resultantes segmentan y definen porciones de un espectro (actitudes del espectador ante la obra) en graduación continua.A whole of aspects corresponding to the concept of «projection» are presented here applied to the artistic creation and interpretation. While the dynamic energy and/or symbolist coming from preconscious, conscious or productive sources works over contents of different nature, the cretive irnpetus floes into screens which illuininate a part of those contents —consistently transíated— rejects another part and incorporates «spurious» elements (according to the míes of the original significance). Depending on the spectator to pretend or not to rebuild the meaning supposed by the autor, his interpretation will be projected or retroporjected respectively. According as he considers orientative elements by means of which the play tries to delimit its own ambiguity, the interpretation will fluctuate between an objetive and subjeiive tendency. Re four resulting binary combinations divide and define portions of a spectro (attitudes of the spectator before the work) in a continuous graduation

Funcionamiento semiótico de las representaciones figurativas

Mientras Peirce reconoce lapresencia activamente referencial del «objeto» absoluto como límite semiótico, Eco (1988) propone erradicar el problema del referente, cuya incursión en la teoría de los códigos degenera en la «falacia extensional». Dada la insoslayable apelación de la figura a su significado, la autora plantea que la problemática de la significación artística no podría resolverse apartando el horizonte del sentido, en tanto que éste no sólo justifica elffincionamiento de la forma significante: también determina su naturaleza semiótica. La originaria vinculación del significante mentalfigurativo respecto a su significado no le convierte en instrumento rígido e inadecuado para el juego combinatorio del pensamiento. Al contrario: su invocación insistente al sentido arraiga en la figura -yen el icono- como enclave de transgresiones al mecanicismo de los lenguajes culturales en que indefectiblemente ingresa.While Peirce admits the presente activelyreferential of the absolute objectaso semiotics limit, Eco (l988)proposes to eradicate theproblem of the referent, whose incursion in the theoty of codes degenerates into the «extensivefallacy».Due to the undeniable calI of the figure on its significance, the author proposes that the artistic sign<ficance would be unable to resolve itselfifone keepsapart the horizon of ¡he sense, as this onedoes not only jusufie ¡he fi¿nctioning of ¡he sign<ficantform, but also establishes its nature. The original link of ¡he mental representational significance with regard ¡o its signification does no¡ ¡ransform it in a rigid and inappmpiate instrumentfor ¡he combina- ¡ory play of thought on the contrary. Us insistent invocation ¡o ¡he sense strengthens in thefigure —an ¡he icon— as an enclave of the transgressions to the mechanims of the cultural languages in which it enters unfailingl

Indipendence of the ways of inventiveness, elaboration and asthetic composition in the plastic arts

Este estudio pretende comprobar la hipotética independencia de medidas de algunas facultades involucradas en el pensamiento creador aplicado a la producción artística. Tras seleccionar tres técnicas que hipotéticamente adiestran capacidades creativas específicas, se utiliza la calificación obtenida en cada ejerciciocomo medida válida del nivel de progreso y receptividad al adiestramiento. La previsión inicial de encontrar correlaciones positivas y al menos moderadas entre las medias de las diferentes mediciones no se ha visto confirmada por completo. Los resultados parecen indicar una cierta independencia de la medida de elaboración respecto a las correspondientes a otros factores creativos.This study tries to prove the independence of the measures ofsome faculties invol ved in the creative thought applied to the artistic-production. After selecting three techniques that train supposedly creative specific capacities, the marks obtained in each exercise are used as a valid measure of the level of theprogress andreceptivity to training. The initial plan some positive correlations and at least moderate among the different has not been completely confirmed. The results seem to show a certain independence of the way of elaboration with respect to the corresponding to other creative factors

La evolución plástica infantil y preadolescente desde un triple enfoque: semiótico, psicoevolutivo y pedagógico

Falta por incorporar las palabras claveLa elección del tema fue motivada por un hecho que no ha encontrado explicación satisfactoria ni en el marco psicológico, ni desde una teoría de la expresión (bien como crítica estética, bien como parcela semiótica: en la tipología de la producción de códigos). Habitualmente, se ha recurrido a la falacia de la “idoneidad de medios”, para justificar la regresión o el abandono que sufre la actividad plástica en el principio de la adolescencia. Esta hipótesis que han manejado implícitamente muchos autores, (formulada explícitamente por otros), no ha encontrado, sin embargo, confirmación experimental; y la solución especulativa se revela especialmente insuficiente cuando trasluce prejuicios como los que relacionan pensamiento visual con formas inferiores de inteligencia (sensorial y motriz), frente al pensamiento discursivo, producto de elaboraciones mentales abstractas y operatoriamente más complejas. Este extremo no ha sido comprobado, lo que no evita que gran parte de la literatura sobre desarrollo de la expresión plástica infantil, o no se pronuncie o se pronuncie en estos términos al afrontar un hecho difícilmente justificable: la recesión de la actividad gráfica precisamente cuando las necesidades expresivas adquieren su matriz más proyectivo y subjetivizante: en la preadolescencia

El transfondo de la imagen

La comunicación visual ejerce sobre las sociedades actuales una presión sin precedentes. Como instrumento al servicio de la publicidad, se ha convertido en un medio persuasivo de incalculable efecto. Sobre el supuesto de que la alfabetización visual es una necesidad, hoy por hoy ineludible, la autora plantea una propuesta de lectura, considerando el específico comportamiento semiótico de la imagen a efectos de comunicación