El Costo de los Hospitales Universitarios: Elementos para su Determinación

The objective of this work is to show the financing of university hospitals analyzing their norms, budget, and social actors involved. An inescapable element is their location within the Ministry of Education, a space lacking a specific focus for these establishments.  Something similar happens in the National Interuniversity Council (CIN) because only four institutions (the University of Buenos Aires and the National Universities of Cordoba, Cuyo and La Rioja) have hospitals, and therefore, there is little interest for their operation, which is evident in the limited number of plenary agreements on this matter. From the budget point of view, university hospitals are very different from one another, their funding is under-estimated in the National Budget and its share of operation expenses is far higher than that of the central activities, schools and high schools. Furthermore, the interviewees indicated that the resources given by social welfare and the PAMI are essential to afford the operational costs. They also mentioned that the staff is adequate but the salaries are low, especially in the medical personnel. Finally, the absence of data collection about university hospitals within the framework of the ministry of Education and the CIN demonstrates the lack of a necessary condition for its improvement. This absence also shows the difficulty of involving social actors in their development in spite of their crucial importance in terms of professional development, research, health services for patients without social security access, and participation during emergencies such as the terrorist attack at the AMIA, the Cro-Magnon tragedy, or the Covid-19 pandemic.  El objetivo de este trabajo es exponer la problemática del financiamiento de los hospitales universitarios desde el análisis de su normativa, presupuesto y actores sociales involucrados. Un elemento insoslayable es su ubicación en el Ministerio de Educación, un espacio sin un foco específico en estos establecimientos. Algo similar sucede en el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) porque solo cuatro instituciones (la UBA y las Universidades Nacionales de Córdoba, Cuyo y La Rioja) tienen hospitales, por lo cual existe poco interés por su funcionamiento, algo evidenciado en la escasez de acuerdos plenarios sobre esta materia. Desde el punto de vista presupuestario se observa que los hospitales universitarios son muy diferentes entre sí, su financiamiento está subestimado en el Presupuesto Nacional y su porcentaje de gastos de funcionamiento es muy superior al de las facultades, rectorados y colegios. Además, los interlocutores entrevistados indicaron que los recursos propios aportados por las obras sociales y el PAMI son fundamentales para solventar las erogaciones de funcionamiento y las plantas de personal son adecuadas pero los salarios son bajos, especialmente para el personal médico. Por último, la inexistencia de relevamientos de información sobre los hospitales universitarios en el marco del Ministerio de Educación y el CIN es una demostración de la falta de una condición necesaria para su mejora. Esta inexistencia también demuestra las dificultades para obtener actores sociales comprometidos con su desarrollo, pese a su crucial importancia en términos de formación de profesionales, realización de investigaciones, prestación de servicios de salud para pacientes sin cobertura y atención de emergencias como las del atentado de la AMIA, la tragedia de Cromañón y la pandemia del covid-19

Motivations for collaborating with industry: has public policy influenced new academics in Argentina?

Between 2005 and 2015 a series of science, technology and innovation policies were deployed in Argentina among which academic research collaborations with industry was particularly fostered. This paper studies the effect of those policies on newer researchers, defined as those with PhD or postdoctoral scholarships, looking at their motivations to collaborate and, to some extent, at their actual collaborations with Industry. Our hypothesis is that those policies had a positive effect on young academics’ perception of collaborations with industry, now conceived as a dimension of their job, and also on actual collaborations. To conduct our study, we used an original database constructed from an online survey answered by more than 600 newer researchers. Empirical results partly confirm our hypothesis: a direct policy encouraging collaborations by providing collaborative grants was not associated with actual collaborations, while orienting research towards strategic areas–defined by the Science and Technology Ministry- is

La economía de escala en la educación públicaelementos para su determinación

Los estudios sobre funciones de producción han tenido un desarrollo importante en distintos ámbitos, especialmente en su aplicación al sectorindustrial, y han logrado hallazgos que permitieron establecer parámetrosque han contribuido positivamente al aumento de la eficacia y la eficiencia en numerosas organizaciones. Sin embargo, en el campo de la educación, tanto en la Argentina comoen la experiencia comparada, existen pocos estudios que permitan establecer con precisión los componentes de la función de producción educativa. Seguramente la complejidad para determinar parámetros objetivosde los procesos y las fallas de los mercados involucrados son aspectos quehan limitado los avances en la materia; sin embargo, la educación se vincula con una magnitud de recursos (4,2% del PBI y 13,5% del presupuesto público consolidado en el caso Argentino para el promedio del período2000-2004), de trabajadores (8,3% de los trabajadores ocupados en nuestro país) y tiene un efecto tan importante en el desarrollo de las nacionesque resulta justificada, y casi imprescindible, la realización de investigaciones que promuevan progresos en el uso de los fondos

La organización académica en la universidad : el caso de la UBA

Fil: Doberti, Juan Ignacio

El Presupuesto Universitario en Contextos Macroeconómicos Inestables: el Caso Argentino en el Período 1993-2019

El objetivo principal de este artículo es describir el vínculo en el que se ha desarrollado la política presupuestaria de las universidades con el contexto macroeconómico del país en el período 1993-2019 y explicar las herramientas que han utilizado las distintas casas de estudios para hacer frente a las dificultades encontradas. Para ello se ha realizado un relevamiento de la información cuantitativa más relevante de los indicadores económicos con efectos sobre el sector público (inflación, tipo de cambio, tasas de interés, producto bruto, aumentos salariales) y de los presupuestos del sistema universitario. De este modo, se expone la relación entre las diferentes variables del marco económico con el devenir del presupuesto de las casas de altos estudios

El Costo de los Hospitales Universitarios: Elementos para su Determinación

El objetivo de este trabajo es exponer la problemática del financiamiento de los hospitales universitarios desde el análisis de su normativa, presupuesto y actores sociales involucrados. Un elemento insoslayable es su ubicación en el Ministerio de Educación, un espacio sin un foco específico en estos establecimientos. Algo similar sucede en el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) porque sol o cuatro instituciones (la UBA y las Universidades Nacionales de Córdoba, Cuyo y La Rioja) tienen hospitales, por lo cual existe poco interés por su funcionamiento, algo evidenciado en la escasez de acuerdos plenarios sobre esta materia. Desde el punto de vista presupuestario se observa que los hospitales universitarios son muy diferentes entre sí, su financiamiento está subestimado en el Presupuesto Nacional y su porcentaje de gastos de funcionamiento es muy superior al de las facultades, rectorados y colegios. Además, los interlocutores entrevistados indicaron que los recursos propios aportados por las obras sociales y el PAMI son fundamentales para solventar las erogaciones de funcionamiento y las plantas de personal son adecuadas pero los salarios son bajos, especialmente para el personal médico. Por último, la inexistencia de relevamientos de información sobre los hospitales universitarios en el marco del Ministerio de Educación y el CIN es una demostración de la falta de una condición necesaria para su mejora. Esta inexistencia también demuestra las dificultades para obtener actores sociales comprometidos con su desarrollo, pese a su crucial importancia en términos de formación de profesionales, realización de investigaciones, prestación de servicios de salud para pacientes sin cobertura y atención de emergencias como las del atentado de la AMIA, la tragedia de Cromañón y la pandemia del covid -19