Meeting Notes 2006-03-09

Caracterización de la variabilidad climática en la Cordillera de los Andes necesita un de un análisis especial debido a que en esto región, la precipitación y temperatura ser extremadamente variables tanto a escala espacial como en escala temporal. En este artículo se examina las anomalías de datos mensuales de precipitación y temperatura media observada en 25 y 16 estaciones respectivamente, que datan desde inicios de 1960 hasta 1990, y los compara versus las anomalías de diferentes influencias climáticas externas de la región en bloques de periodos anuales y trimestrales. Las estaciones están ubicadas en la cuenca del Río Paute en el sur de los andes ecuatorianos. Las estaciones se encuentran en un rango de elevación entre 1800 y 4200 m s.n.m. y principalmente están afectados por influencias climáticas externas correspondientes al Pacifico tropical, la Amazonía y el Atlántico tropical. Los resultados muestran variaciones de temperatura homogéneas en toda la región, las mismas que están altamente influenciadas por el ENSO (El Nino South Oscillation) especialmente durante el trimestre Diciembre-Enero-Febrero. Durante Junio-Julio-Agosto, la correlación es menor, mostrando posibles influencias de otros factores climáticos. Se encontró valores altos y significativos de anomalías en temperatura en sitios de alta elevación, mientras que en los valles interandinos las anomalías son menores y de menor grado significativo. La variación en precipitación depende, además de la elevación, a factores adicionales como la orientación del terreno, la pendiente y el MASKANA, Vol. 2, No. 1, 2011 Revista semestral de la DIUC 32 régimen hidrológico. Los valores altos y significativos de anomalías en precipitación fueron encontrados en los sitios ubicados en la región oriental de la cuenca.Characterization of climate variability in the Andes mountain range needs special assessment as rainfall and temperature are extremely variable in space and time. This paper examines the anomalies of observed month rainfall and temperature data of respectively 25 and 16 stations, from the early 1960‟s to the 1990‟s and compare them against anomalies from different external climate influences in annual and 3-month seasonal block periods. The stations are located in the Río Paute Basin in the Ecuador‟s southern Andes. All stations are within the elevation band 1800 and 4200 m a.s.l. and affected by the Tropical Pacific, Amazon and Tropical Atlantic climate. The results show similar temperature variations for the entire region, which are highly influenced by the ENSO, especially during the DJF season. During JJA, the correlation is weaker showing the influence of other climate factors. Higher temperature anomalies are found at the high elevation sites while in deep valleys the anomalies are less significant. Rainfall variations depend, in addition to elevation, on additional factors such as the aspect orientation, slope and hydrological regime. Highest and most significant rainfall anomalies are found in the eastern sites.CuencaVol. 2; no. 1 (julio 2011

Copernicus’ Role in the Scientific Revolution: Philosophical Merits and Influence on Later Scientists

Nicolaus Copernicus\u27 publication of De Revolutionibus Orbium Coesltium marks the beginning of a revolution in the field of astronomy and physics. Within 150 years, a heliocentric system became almost universally accepted in the scientific community. Copernicus’ model was significant not because it of its scientific merit, but because of its ideological appeal to scientists during the 16th through 18th century. This paper explores the philosophical foundations of Copernicus\u27 model, and examines his influence in later work of four significant astronomers and physicists, Brahe, Kepler, Galileo, and Newton

Iterative Flattening Search for the Flexible Job Shop Scheduling Problem

This paper presents a meta-heuristic algorithm for solving the Flexible Job Shop Scheduling Problem (FJSSP). This strategy, known as Iterative Flattening Search (IFS), iteratively applies a relaxation-step, in which a subset of scheduling decisions are randomly retracted from the current solution; and a solving-step, in which a new solution is incrementally recomputed from this partial schedule. This work contributes two separate results: (1) it proposes a constraint-based procedure extending an existing approach previously used for classical Job Shop Scheduling Problem; (2) it proposes an original relaxation strategy on feasible FJSSP solutions based on the idea of randomly breaking the execution orders of the activities on the machines and opening the resource options for some activities selected at random. The efficacy of the overall heuristic optimization algorithm is demonstrated on a set of well-known benchmarks

XII CONCURSO UNIVERSITARIO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, BASES DEL CONCURSO

Cuenc

Caracterización de Líneas de Investigación de la Universidad de Cuenca

Contenido 1 INTRODUCCIÓN ......................................................................................................................................... 1 2 DEFINICIÓN ................................................................................................................................................ 1 3 CLASIFICACIÓN ......................................................................................................................................... 1 4 CÓMO IDENTIFICAR Y DEFINIR LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN............................................................... 2 4.1 Líneas de investigación de nivel institucional ........................................................................................... 2 4.2 Líneas de investigación de nivel de grupos de investigación ................................................................... 2 5 INSTRUMENTO PARA RECONOCER UNA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN ................................................ 4 6 INDICADORES DE MADUREZ DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN ......................................................... 4 6.1 Grado de Madurez de la Línea ................................................................................................................. 6 7 FOMENTANDO LÍNEAS Y GRUPOS DE INVESTIGACIÓN ...................................................................... 6 8 REFERENCIAS ........................................................................................................................................... 8 9 ANEXO 1: Manual de Frascati .................................................................................................................... 9 10 ANEXO 2: Encuesta INEC–ACTI ............................................................................................................ 10Este documento tiene como objetivo realizar algunas definiciones relacionadas con el concepto de línea de investigación. Estas definiciones son fundamentalmente de carácter instrumental y apuntan a la creación de mecanismos institucionales de puesta en marcha y consolidación de procesos de investigación a largo plazo en la Universidad de Cuenca. La Dirección de Investigación de la Universidad de Cuenca (DIUC) ha decidido centrar sus esfuerzos en el desarrollo de líneas como una forma de dotar de claridad, coherencia y continuidad en el tiempo a las actividades de los grupos de investigación de nuestra institución. Se busca ante todo coordinar las iniciativas individuales y colectivas para potenciarlas mediante políticas apropiadas.Consejo de Investigación de la Universidad de CuencaCuenc

Informe de gestión 2014 – 2015. Situación de la Investigación en la Universidad de Cuenca

El espacio de la Educación Superior, en general, se encuentra cada vez más sometido a dinámicas globales, algo visible en las crecientes actividades de internacionalización y movilidad académica. Esto ha generado nuevos desafíos para las Instituciones de Educación Superior (IES), entre los cuales se destaca el equilibrio entre la productividad investigadora y la generación de conocimiento con pertinencia local (Ordorika Sacristán, 2008: 16), la vinculación de dinámicas nacionales y globales dentro de una misma institución (Marginson, 2006), y la compleja tarea de insertarse en una sociedad global del conocimiento desde una región periférica como América Latina. La desigual disponibilidad de recursos entre las universidades de nuestra región y las del Hemisferio Norte ha sido reseñada como uno de los principales inconvenientes para contar con ‘Universidades de Clase Mundial’ en el subcontinente, es decir, instituciones capaces de atraer y retener talento para sus equipos de investigación y sus actividades de docencia (Brunner, 2014: 109). Al mismo tiempo, un análisis de la situación de las IES iberoamericanas destaca que apenas 48 de las 3.605 instituciones de la región podrían considerarse hoy como Universidades ‘de investigación’ (Brunner y Villalobos, 2014: 27-30). Si bien los datos de las IES ecuatorianas -con especial mención de la Universidad de Cuenca durante 2014- muestran importantes mejorías respecto a su productividad científica, estos condicionantes deben ser tenidos en cuenta al hacer un análisis desde una mirada local, pero inserta ineludiblemente en un contexto internacional.Cuenc

Informe de Gestión 2014 – 2015. Gestión

La Dirección de Investigación ha informado sobre sus actividades y logros a la comunidad universitaria desde su creación a través de informativos que resumen aspectos destacados del trabajo realizado. Desde el año 2012 en adelante, la DIUC ha optado por un formato bianual para la trasmisión de los avances y desarrollos en el cumplimiento de su misión institucional. En este Volumen 3 se reflejan las principales actividades de Gestión en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) que ha realizado esta Dirección. El mismo ofrece información que permite visibilizar la continuidad en la tarea de fomento y acompañamiento a la investigación en la Universidad de Cuenca (UC). A través de los siete apartados específicos que siguen a esta introducción se exponen y explican los rasgos más destacados de cada una de las actividades llevadas adelante por la Dirección de Investigación en cumplimiento de su visión y misión organizacional. El primero de estos puntos se dedica a describir la planificación y las políticas institucionales para la gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. Este pasaje ayuda a dar una noción general de las motivaciones y estrategias que han orientado las actividades de gestión en el bienio 2014-2015.Cuenc

Revista de la Universidad de Cuenca. Anales

Parodiando la conocida frase "investigación científica que no se publica, crece..." cumplimos con la presentación de una nueva edición del Anexo Ciencia y Tecnología" de la revista Anales (Tomo 53, Diciembre, 2007), de la Universidad de Cuenca, en la que publicamos los resultados de las investiga-iones realizadas mediante los proyectos de investigación triunfadores de los cursos que realiza anualmente la Dirección de Investigación de la Universidad de Cuenca (DIUC), como parte de su estrategia para incentivar y promover t investigación entre los profesores y estudiantes de nuestra Alma Mater. los mencionados proyectos han sido sometidos a una rigurosa y transparente valuación por parte de pares académicos de universidades colegas, lo cual condicionalmente garantiza objetividad en el proceso de calificación. En la presente edición se publican artículos científicos que aportan con nuevos conceptos en las áreas del conocimiento relacionadas con las ciencias biológicas y de la salud, y ciencias sociales y humanas. Estas publicaciones m el producto del esfuerzo y dedicación de un grupo de investigadores de nuestra universidad que han logrado vencer una serie de retos y obstáculos en lo difícil camino de hacer investigación. Si bien las autoridades universitarias an determinado como una política institucional el desarrollo de la ciencia y la icnología en nuestra universidad y los resultados hasta ahora obtenidos en este campo han sido concretos y alentadores; debemos reconocer, sin embargo, que existen amenazas externas, como por ejemplo, la falta de asignación presupuestaria para investigación científica por parte del Estado ecuatoriano la misma estructura universitaria docentista y acrítica, que frenan el desarrollo de la ciencia y tecnología acorde a las exigencias de la actual época del movimiento. Por todas estas razones, el mérito de nuestros investigadores n generar conocimiento es aún mayor y merece nuestro reconocimiento y gradecimiento. La DIUC cumple con su compromiso de difundir los resultados de las investigaciones que se realizan en nuestra universidad. De esta manera, ponemos consideración de la comunidad universitaria el contenido de esta ubicación e invitamos a profesores y estudiantes de las diferentes áreas de conocimiento que sometan estos artículos científicos a su discusión y análisis, a fin de alentar el espíritu investigativo y propiciar la gestación de nuevas ideas, que a su vez confluyan en nuevos proyectos de investigación, para así generar una "cultura de investigación" en nuestra Alma Mater. Más de un centenar de profesores investigadores se encuentran actualmente realizando proyectos de investigación científica disciplinaria e interdisciplinaria en la Universidad de Cuenca, lo cual es una demostración de que hemos asumido el reto de incorporar la investigación a la docencia, y de promover el desarrollo de la ciencia y la tecnología en la región. Nuestra universidad no puede permanecer ajena a las profundas transformaciones que estamos viviendo en la nueva "sociedad del conocimiento" del presente siglo. Tenemos la responsabilidad de continuar con el proceso de afianzar y consolidar la investigación científica orientada a construir una sociedad más justa y humana.Cuencatomo 53 (diciembre 2007

Informe de gestión 2014 – 2015. Proyectos

En este documento “Proyectos 2014 - 2015”, que compone parte del Informe de Gestión de la Dirección de Investigación de la Universidad de Cuenca, se presentan los proyectos de investigación aprobados y en ejecución durante los años 2014 y 2015. En la primera parte de este volumen se analiza la composición agregada de los proyectos financiados en las diferentes convocatorias, analizando su área de conocimiento. Luego de exponer cada una de las convocatorias, se proporciona en detalle, información de cada uno de los proyectos. De esta forma, se busca dar cuenta a la comunidad universitaria, y a la sociedad en general, de dónde han sido destinados los recursos financieros gestionados y facilitados por la Universidad de Cuenca a través de la DIUC, esperando que estos insumos repercutan en el desarrollo local, regional y nacional. Este documento se alinea a los siguientes volúmenes que complementan al actual, dedicados a exponer la caracterización de la investigación en la Universidad de Cuenca y el desempeño de la institución en lo referente a producción científica y gestión de la investigación.Cuenc

Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Universidad de Cuenca 2015 - 2017

En este documento se ocupa de la planificación institucional en Ciencia, Tecnología e Innovación. Los contenidos se dividen en los siguientes items: 1. Base legal; 2. Relación del Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Universidad de Cuenca y el Plan Nacional del Buen Vivir; 3. Estrategia endógena de largo plazo; 4. Agenda Zonal 6; 5. Antecedentes institucionales; 6. Linea histórica de la Investigación en la Universidad de Cuenca; 7. Análisis FODA; 8. Elementos orientadores del Plan de Ciencia, Tecnología de la Universidad de Cuenca; 9. 9. Responsabilidad de la Dirección de Investigación de la Universidad de Cuenca; 10. Objetivos de la Universidad de Cuenca 2012 – 2017; 11. Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Universidad de Cuenca; 12. Lineas de Investigación de la Universidad de Cuenca; 13. Desagregación del Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación; 14. Referencias; 15. Documentos de ApoyoActualización 2015 - 2017 del Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Universidad de Cuenca. El documento incluye las resoluciones del Honorable Consejo Universitario que certifican su validez institucional. Largo del documento: 27 páginas.Cuenc