Establishment of a broad-spectrum marker for er1/PsMLO1 powdery mildew resistance in pea (Pisum sativum L.)

O oídio, causado pelo fungo ascomycete Erysiphe pisi Syd, é uma das doenças mais importantes que afectam a produção de ervilha (Pisum sativum L.) em Portugal e em países por todo o mundo (Sousa, 1999). Esta doença prospera em climas húmidos temperados causando perdas até 50% nas colheitas de ervilha, uma leguminosa muito importante e vastamente cultivada na Europa, sendo a quarta mais cultivada em todo o mundo (Rubiales et al., 2009; Warkentin et al., 1996).Powdery mildew caused by the biotrophic ascomycete fungus Erysiphe pisi Syd. is one the most devastating diseases of (Pisum sativum L.) with a considerable impact in seed production. So far, the most efficient genetic resistance to this disease identified is conferred by the naturally occurring or experimentally induced by chemical mutagenesis recessive state of the locus er1. Identified over 6 decades ago and genetically mapped to the Pisum sativum Linkage Group VI over 20 years ago, this gene was recently identified as a homolog of the barley (Hordeum sativum L.) powdery mildew resistance gene MLO, and renamed as PsMLO1. The broad spectrum resistance conferred by the er1/PsMLO1 locus was found to be a consequence of the loss of function of the encoded PsMLO1 protein. After the publication of the expressed sequence of this gene by another research group, we published the genomic sequence of this gene, which harbors a relatively long (TA) microsatellite sequence (SSR) in the fifth intron. SSR markers based on this highly polymorphic microsatellite can be used for marker-assisted selection in multiple pea powdery mildew resistance breeding programs involving the er1/ PsMLO1 resistance, except in the rare circumstances where the progenitor lines are monomorphic for the microsatellite sequence. The use of established SSR markers is an affordable and straightforward approach for identification and discrimination of alleles of progenitors in breeding programs, permiting the easy analysis of their inheritance among progenie

Robust hyperspectral image classification with rejection fields

In this paper we present a novel method for robust hyperspectral image classification using context and rejection. Hyperspectral image classification is generally an ill-posed image problem where pixels may belong to unknown classes, and obtaining representative and complete training sets is costly. Furthermore, the need for high classification accuracies is frequently greater than the need to classify the entire image. We approach this problem with a robust classification method that combines classification with context with classification with rejection. A rejection field that will guide the rejection is derived from the classification with contextual information obtained by using the SegSALSA algorithm. We validate our method in real hyperspectral data and show that the performance gains obtained from the rejection fields are equivalent to an increase the dimension of the training sets.Comment: This paper was submitted to IEEE WHISPERS 2015: 7th Workshop on Hyperspectral Image and Signal Processing: Evolution on Remote Sensing. 5 pages, 1 figure, 2 table

EDUCAST – USE OF VÍDEO AT HIGHER TEACHING INSTITUTIONS, THE CASE OF UNIVERSIDADE DE ÉVORA

Partindo de um projeto da FCCN, que dotou algumas instituições de ensino Portuguesas de um kit de gravação de vídeo, portátil e de utilização simples, a Universidade de Évora, umas das instituições contempladas, tem utilizado esse kit para a gravação de diversos momentos da sua atividade letiva. Na Universidade de Évora esta tecnologia tem vindo a ser utilizada em diferentes momentos, com especial incidência no suporte da sua oferta formativa em regime e-learning. Após um ano de atividade em cursos online e de um período semelhante de utilização do kit Educast, reflete-se neste agora acerca da utilização desta tecnologia como um recurso multimédia educativo ao dispor da comunidade académica da Universidade de Évora e o seu impacto na atividade ensino/aprendizagem

Competências do nutricionista na capacitação da mudança do comportamento alimentar

Trabalho complementar (Monografia) realizado no âmbito da Unidade Curricular Estágio da Licenciatura em Ciências da Nutrição da Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação da Universidade do Porto, sob orientação de Prof. Doutor José Alejandro Ribeiro dos Santos (Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação da Universidade do Porto) e coorientação de Dra. Mónica Tânia Silva Magalhães (Centro de Saúde de Leça da Palmeira)Resumo da tese: A alimentação tem vindo a ser considerada como o maior determinante modificável das doenças crónicas. A modificação de comportamentos alimentares é um desafio clínico para o qual os nutricionistas devem estar preparados. Os modelos e teorias do comportamento oferecem explicações que permitem compreender a aquisição e modificação de comportamentos mais específicos, como o comportamento alimentar. Estratégias como a modelagem, suporte social, terapia de grupo, controlo de estímulos, reforço positivo, recompensas, estabelecimento de metas, entrevista motivacional, automonitorização, formulação de contrato, resolução de problemas, reestruturação cognitiva e outras revelam-se eficientes na prática clínica dos nutricionistas ao contribuirem para a mudança do comportamento alimentar. O recurso a estas estratégias de abordagem assenta no estabelecimento de um vínculo profissional-doente que permita a criação de uma relação construtiva favorecedora da mudança. Nesse sentido, no âmbito do aconselhamento alimentar existem competências de comunicação não-verbais e verbais no atendimento ao doente, como a escuta ativa, a identificação e constatação de sentimentos, legitimação, respeito, suporte pessoal, parceria, constatação de incoerências, entre outras. Como forma de avaliar estas competências estão ao dispor instrumentos como questionário ao doente, observação e preenchimento de uma checklist ou ainda por observação de gravações audiovisuais.Thesis abstract: Food has been considered the most modifiable determinant of chronic diseases. Eating behavior change is a clínical challenge for which nutrition counselors should be prepared. Behavior change models and theories offer explanations that allow us to understanding the acquisition and modification of specific behaviors like eating behavior. Strategies such as modeling, social support, group therapy, stimulus control, reinforcement, rewards, goal setting, motivational interviewing, self-monitoring, behavior contracting, problem solving, cognitive restructuring and others, reveal to be effective in nutrition clinical practive in promoting eating behaviors changes. The use of these strategies is based on the establishment of a relationship building between patient and nutrition counselors that allow the creation of a constructive environment to facilitate change. Accordingly, in nutrition counseling practive, exists some basic counseling responses and non-verbal communication skills for attending patients, such as active listening (attending), reflection (empathizing), legitimation (affirmation, normalization), respect, personal support, partnership, noting a discrepancy (confrontation, challenging) among others. To assess and evaluate these communication skills are available some examples of instruments such as patient questionnaire, interview checklist and audiovisual recordings

Avaliação eletromiográfica da ativação muscular dos músculos reto abdominal e eretores da coluna em diferentes exercícios de fortalecimento do core

Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciado em FisioterapiaObjetivo: O presente estudo tem como objetivo avaliar a atividade muscular dos músculos reto abdominal e eretores da coluna durante o exercício de prancha com diferentes variações de estabilidade. Metodologia: A atividade eletromiográfica dos músculos de 15 participantes, 11 do sexo masculino e 4 do feminino (Mediana de idades: 22.00 (±2.00 anos); IMC: 23.41 (±3.83kg/m2)) foi analisada durante seis posições de prancha. Resultados: Foram verificadas diferenças estatisticamente significativas tanto na atividade muscular dos diferentes músculos em cada exercício, assim como diferentes atividades musculares entre cada exercício. Tendo em conta a ativação muscular de cada músculo, é possível observar que o músculo que foi mais ativado, foi o Reto Abdominal (94.01%CMV), não havendo diferenças significativas entre lado direito e lado esquerdo. Conclusão: A atividade electromiográfica dos músculos estudados foi dependente do tipo de variação do exercício de prancha, havendo maior ativação quanto mais instável fosse a superfície de apoio.Objective: This study aims to evaluate the muscle activity of the rectus abdominis and spinal erector muscles during the exercise of plank, with different variations of stability. Methods: The muscle electromyographic activity of 15 participants, 11 males and 4 females (mean age: 22.00 (± 2.00 years); BMI: 23.41 (± 3.83 kg / m2)) was analyzed during six plank positions. Results: It is possible to observe that the muscle that was most activated was the Rectus Abdominis (94.01% CMV), and there were no significant differences between the right side and the left side. Conclusion: The electromyographic activity of the muscles studied was dependent on the type of variation of plank requested.N/

José Mourinho, the special one: a pedagogical case

The purpose of this work is to create a case to reflect about the leadership role of José Mourinho in Real Madrid CF, considering his successful background experiences in FC Porto, Chelsea FC and FC Inter. The case is based on the failure of the Special One in Real Madrid CF. This paper is mainly focused in the leadership process, charismatic leadership and contingency theory of leadership. Moreover it is intended to introduce concepts about the influence of leaders in the organizational culture, the management of human resources, and the role of a leader adapting to a different context.NSBE - UN