Herramientas de software para dar soporte en la enseñanza y aprendizaje de la arquitectura x86

Existe un consenso creciente en el uso de herramientas de simulación en la enseñanza para procesos dinámicos complejos, como las operaciones intrínsecas de la computadora, que permiten representar de forma visual e interactiva la organización y arquitectura interna de la computadora, facilitando así la comprensión de su funcionamiento por parte de los alumnos y el desarrollo de los temas por parte del docente. En este contexto, los simuladores juegan una pieza clave en el campo de la Arquitectura de Computadoras, permitiendo conectar fundamentos teóricos con la experiencia práctica, simplificando abstracciones y haciendo más rica la labor docente. La arquitectura x86 es ampliamente utilizada en computadoras de escritorio y servidores. Este documento pretende realizar una comparación de los simuladores x86 que más se adecuan en el dictado de la asignatura Arquitectura de Computadoras de la carrera Licenciatura en Sistemas, establecer los criterios de evaluación y evaluar los simuladores seleccionados de acuerdo con estos criterios. La presente investigación surge en el marco del proyecto de investigación I/D novel PIDUNER 7065: “Enseñanza/aprendizaje de asignatura Arquitectura de Computadoras con herramientas de simulación de sistemas de cómputos”. El Proyecto es llevado a cabo en la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad Nacional de Entre Ríos, se vincula directamente con la asignatura Arquitectura en Computadoras que se dicta en segundo año de la carrera Licenciatura en Sistemas perteneciente a la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad Nacional de Entre Ríos.Red de Universidades con Carreras en Informátic

Guías para aplicación de Normas de Calidad para los procesos de Ingeniería de Software en productos desarrollados con Lenguajes de Programación Open Source: relevamiento y aplicación en PYMES de la zona de influencia de la UNER Concordia

El Software Libre u Open Source es una forma de licenciamiento que da a los usuarios la libertad de compartir, estudiar y modificar el software. Este paradigma ha tenido impedimentos para su adopción en ambientes empresariales y comerciales debido a concepciones en muchos casos erróneas. En la actualidad, varias de estas ideas se han desmitificado, brindando una dosis de realidad a las oportunidades y obstáculos de esta filosofía. Esto se manifiesta en una evolución y aceptación paulatina de la adopción de software libre como temática central en la Ingeniería de Software. Este contexto plantea la necesidad de contar con estándares de medición y certificación de calidad específicos para productos de Software Libre y de las competencias y desempeño de empresas y profesionales que utilicen, generen y promocionen el Software Libre. Este proyecto de investigación propuso la formulación de marcos metodológicos y modelos de certificación relacionados con software libre y lenguajes de programación open source, tanto para empresas usuarias como desarrolladoras. De esta manera, se pretendió dar valor agregado y ventaja competitiva a las empresas y profesionales que utilicen, desarrollen y/o promuevan el Software Libre y las tecnologías abiertas

Herramientas de software para soporte en la enseñanza y aprendizaje de la arquitectura x86

Existe un consenso creciente en el uso de herramientas de simulación en la enseñanza para procesos dinámicos complejos, como las operaciones intrínseca de la computadora, permiten representar de forma visual e interactiva la organización y arquitectura interna de la computadora, facilitando así la comprensión de su funcionamiento por parte de los alumnos y el desarrollo de los temas por parte del docente. En este contexto, los simuladores juegan una pieza clave en el campo de la Arquitectura de Computadores, permitiendo conectar fundamentos teóricos con la experiencia práctica simplificando abstracciones y haciendo más rica la labor docente. La arquitectura x86 es ampliamente utilizada en computadoras de escritorio y servidores. Este documento pretende realizar una comparación de los simuladores x86 que más se adecuan en el dictado de la asignatura Arquitectura de Computadoras de la carrera Licenciatura en Sistemas, establecer los criterios de evaluación y evaluar los simuladores seleccionados de acuerdo con estos criterios.Red de Universidades con Carreras en Informátic

The Polypeptide 3(10)-helix As A Template For Molecular Recognition Studies - Structural Characterization of A Side-chain Functionalized Octapeptide

A N-alpha-blocked, Aib-rich octapeptide methylamide containing two N-omega-benzoylated L-Lys residues at positions 3 and 6 was synthesized by solution methods and fully characterized. A solution and crystal-state conformational analysis, performed by using FT-IR, H-1 NMR, CD, and X-ray diffraction techniques, showed that the peptide is folded into a regular, right-handed 3(10)-helix stabilized by seven consecutive N-H...O=C intramolecular H-bonds of the beta-tum Ill type. The two benzamidobutyl L-Lys side chains, located on the same side of the helix after one complete turn, generate a cleft the minimal width of which was found to be 3.47 Angstrom

A preliminary investigation of the effect of hypomanic personality on the specificity of autobiographical memory recall.

There is some evidence that patients with bipolar disorder recall more overgeneral than specific autobiographical memories, a pattern widely reported in depression. However, there are also theoretical arguments (Barnard, Watkins, & Ramponi, 2006) suggesting that experiential processing should predominate during mania/hypomania, with an associated prediction of an increase in specific rather than overgeneral memories. This hypothesis was explicitly tested using the Autobiographical Memory Test (AMT). The specificity and speed of autobiographical recollection was compared for those with high or low levels of hypomanic personality as indexed by the Hypomanic Personality Scale (HPS). High HPS scorers recalled specific autobiographical memories in response to unpleasant cues more frequently and faster than low scorers. These results provide partial support for the hypothesis, but only for unpleasant cues

TheQCD/SM working group : summary report

Among the many physics processes at TeV hadron colliders, we look most eagerly for those that display signs of the Higgs boson or of new physics. We do so however amid an abundance of processes that proceed via Standard Model (SM) and in particular Quantum Chromodynamics (QCD) interactions, and that are interesting in their own right. Good knowledge of these processes is required to help us distinguish the new from the known. Their theoretical and experimental study teaches us at the same time more about QCD/SM dynamics, and thereby enables us to further improve such distinctions. This is important because it is becoming increasingly clear that the success of finding and exploring Higgs boson physics or other New Physics at the Tevatron and LHC will depend significantly on precise understanding of QCD/SM effects for many observables. To improve predictions and deepen the study of QCD/SM signals and backgrounds was therefore the ambition for our QCD/SM working group at this Les Houches workshop. Members of the working group made significant progress towards this on a number of fronts. A variety of tools were further developed, from methods to perform higher order perturbative calculations or various types of resummation, to improvements in the modeling of underlying events and parton showers. Furthermore, various precise studies of important specific processes were conducted. A significant part of the activities in Les Houches revolved around Monte Carlo simulation of collision events. A number of contributions in this report reflect the progress made in this area. At present a large number of Monte Carlo programs exist, each written with a different purpose and employing different techniques. Discussions in Les Houches revealed the need for an accessible primer on Monte Carlo programs, featuring a listing of various codes, each with a short description, but also providing a low-level explanation of the underlying methods. This primer has now been compiled and a synopsis of it is included here as the first contribution to this report. This report reflects the hard and creative work by the many contributors which took place in the working group. After the MC guide description, the next contributions report on progress in describing multiple interactions, important for the LHC, and underlying events. An announcement of a Monte Carlo database, under construction, is followed by a number of contributions improving parton shower descriptions. Subsequently, a large number of contributions address resummations in various forms, after which follow studies of QCD effects in pion pair, top quark pair and photon pair plus jet production. After a study of electroweak corrections to hadronic precision observables, the report ends by presenting recent progress in methods to compute finite order corrections at one-loop with many legs, and at two-loop