Planeación estratégica y organizaciones públicas: experiencias y aprendizajes a partir de un proceso de intervención

A finales de 2006 un grupo de profesores-investigadores de la Universidad Autónoma Metropolitana colaboró en el proceso de profesionalización —en tanto antecedente del servicio profesional— de los miembros de una organización pública dedicada a organizar y regular ciertos procesos inherentes a la vida democrática de un estado de la República mexicana. Dentro de las temáticas y cursos contemplados en dicho proceso, se encontraban el de planeación estratégica y sistemas de evaluación. Así, al ser importante el conocimiento de las formas de aplicación de herramientas administrativas privadas en el sector público y el conocimiento de los alcances y límites de dicha aplicación, el objetivo de este trabajo consiste en exponer un conjunto de reflexiones sobre la formulación del plan estratégico de la organización pública anteriormente mencionada, el cual derivó del curso-taller de planeación estratégica impartido a los miembros de dicha organización. Esta experiencia se enmarca dentro de la serie de aplicaciones administrativas que, desde el sector privado, se han ido transfiriendo al sector público en lo que se ha dado en llamar “nueva gerencia pública”. De esta manera, en primer lugar, se exponen algunas ideas sobre la aplicación de la planeación estratégica en el contexto de las organizaciones públicas. Posteriormente, se describe la forma como se realizó el plan estratégico. Finalmente, se exponen algunas reflexiones sobre la realización de dicho plan.2006´s ending, a professors-investigators group from Universidad Autónoma Metropolitana, contribute to professionalization process of public organization members into the organizing and supervising electoral process in the democratic life of a Mexican Republic State. In the courses used, the principal topics were the Strategic Planning and Evaluation Systems. It´s important give recognition to the knowledge sorts that private administrative models have been used into the Public Sector, and the transference profits and limits. The article objective is expose a reflections set about the Strategic Plan of the Democratically Public Organization. This Plan was formulated into a course given to the members of this organization. The transference from the private sector to the public sector has been named New Public Management. Then, this article talks first about the Strategic Planning into the Public Sector, afterwards the Strategic Plan formulation in this case and finally expose reflections about the Strategic Planning process and product

El análisis de las organizaciones y de la gestión: surgimiento, fundamento disciplinar y objeto de estudio de un área de investigación

Trabajo que deja constancia del registro histórico del surgimiento del colectivo de investigación Área; Análisis y Gestión de las Organizaciones lo cual es relevante ya que puede servir de insumo a aquellos investigadores que en el futuro estén interesados en estudiar la evolución del campo de las organizaciones —y de la gestión— en México y Latinoamérica. El capítulo comienza con la exposición de la procedencia y emergencia del área de investigación Análisis y gestión de las organizaciones. En seguida, se aborda la especificidad disciplinaria y amplitud temática de los campos de estudio representativos de dicha área. Posteriormente, se muestra que la perspectiva organizacional para el estudio de las organizaciones y de la gestión, representa la columna vertebral del área de investigación. A continuación, se delimitan los objetos de estudio del área de investigación, y se finaliza con una serie de reflexiones sobre algunos alcances y retos del área de investigación

Organización, empresa y familia: de la empresa familiar a la organización familiar

La complejidad organizacional de la empresa encuentra en la familia una de sus dimensiones más interesantes y más importantes, ya que ésta participa y determina en muchas empresas el orden que permite su existencia, funcionamiento e incluso alto desempeño. Cuando la familia se hace presente en la empresa, la relación entre el elemento familiar y el empresarial genera una dinámica organizacional particular, pero también, cuando el factor empresarial se hace presente en el ámbito familiar, la relación entre el elemento empresarial y el familiar genera una dinámica social particular. El objetivo de este artículo es propiciar un debate en torno a la empresa familiar en cuanto concepto taxonómico utilizado para definir cierto tipo de organización, a partir de lo cual se proponen agendas de investigación desde la perspectiva organizacional que sirvan para dar claridad tanto a la forma de estudiar este tipo de empresas como el término mismo, pasando del de empresa familiar al de organización familiar. Así, en primer lugar, se revisan algunas definiciones de la empresa familiar para mostrar su ambigüedad. En segundo lugar, se sintetizan los tópicos del discurso sobre empresa familiar para evidenciar la pobreza analítica con que se trata la noción de familia en tanto factor determinante de la empresa familiar como la naturaleza disciplinaria y el enfoque analítico predominante de dicho discurso. En tercer lugar, se presenta una breve revisión de la noción que se tiene de la familia en las ciencias sociales con el objetivo de mostrar su complejidad y sustentar así la importancia de considerarla como una dimensión más de lo organizacional. A partir de lo anterior, se exponen algunas críticas a la expresión “empresa familiar”. Finalmente, se registran algunas reflexiones finales sobre la pertinencia de cambiarla por la de “organización familiar”.The organizational complexity of the enterprises, finds in the family one of the most interesting and important dimensions because, thru its participation, it determines the order that allows its existence, functioning and even high performance. When the family is present in the enterprise such relation generates a particular organization dynamic as well as when the enterprise elements are present in the family field there is a particular social dynamic. Hence, the objective of this article is to enhance the debate around the family enterprise in its taxonomic concept to define a particular kind of organization, after which, there are proposed research agendas from the organizational perspective to help in achieving clarity in the way to study this type of enterprises as well as to change the term itself from family enterprise to family organization. In first place they are shown some of the ways how the family enterprise has been characterized and defined in order to show the ambiguity of such characterizations and/or definitions. Secondly, the topics regarding the family enterprise are briefed to show the weak analytic way in how it has been treated the notion of family both as a determining factor for the family enterprise as well as the disciplinary nature and/or the prevailing analytic approach. In third place, there is a brief revision about the notion of the family as is seen in the social sciences with the objective to show the complexity associated to such a notion and to support in this way the importance to consider the family as one more of the dimensions that form part in the organizational field. Regarding the above, in fourth place, they are exposed some critics to the family enterprise term. Finally, they are established some final reflections related to the advantage to change the family enterprise term to theone family organization

Las ecoaldeas: propuesta de agenda de investigación desde la perspectiva organizacional

La ausencia de investigaciones sobre la ecoaldea desde la perspectiva organizacional motiva el presente escrito, que tiene como objetivo proponer una agenda de investigación que aliente el avance del conocimiento sobre este tipo de organización. Consideramos que el estudio de las ecoaldeas desde la perspectiva organizacional incentiva las discusiones sobre esquemas alternativos de ordenamiento social y favorece el desarrollo de conocimiento organizacional. Para lograr dicha finalidad, fue necesario presentar a la ecoaldea como organización. A partir de dicha caracterización, se identificaron algunos de sus problemas cotidianos, que al ser abordados mediante teorías y conceptos del campo de estudio de las organizaciones, pudieron ser considerados como problemas organizacionales. Ello derivó en una propuesta de agenda de investigación organizacional de las ecoaldeas. De esta manera, en el primer apartado, se pretende establecer un panorama general sobre la naturaleza de las ecoaldeas que permita esbozarla como un objeto de estudio bajo la perspectiva organizacional, es decir, comprenderla idealmente como una organización. En el segundo apartado, se presentan algunas de las problemáticas cotidianas que enfrentan las ecoaldeas, identificadas a partir del análisis de la literatura sobre las ecoaldeas. Posteriormente, en el tercer apartado, dichas problemáticas se relacionan con corrientes teóricas organizacionales, que permiten, dependiendo de los intereses de investigación, generar explicaciones sobre su naturaleza organizacional. En el cuarto apartado, se propone una agenda para el desarrollo de proyectos de investigación sobre ecoaldeas, desde una perspectiva organizacional

Estudios organizacionales y administración. Contrastes y complementariedades: caminando hacia el eslabón perdido

La cuestión de esclarecer el porqué es importante estudiar los contrastes entre los Estudios Organizacionales y la Administración no es trivial. Por ello, el propósito de este artículo es desarrollar un análisis comparativo sobre la naturaleza, alcances y límites entre estos campos de conocimiento, bajo la premisa de que más allá de sus diferencias, lo que resulta más importante, es establecer sus vínculos y complementariedades como base de un conocimiento integral de las organizaciones y sus prácticas administrativas. Así, en primer lugar, se abordan algunos elementos que permitan diferenciar la naturaleza disciplinaria tanto de los Estudios Organizacionales como de la Administración. En segundo lugar, se muestran cuatro casos de complementariedad entre ambos campos de estudio. Finalmente, se presentan algunas conclusiones respecto a la idea del eslabón perdido, es decir, en torno a la generación de un conocimiento más humano y acorde con la complejidad actual de nuestra sociedad

Intervención organizacional en una organización de seguridad pública estatal: aprendizajes y desafíos desde la academia

Este trabajo reporta el diagnóstico organizacional (DO) de una Academia Estatal de Seguridad Pública del centro-norte de la República Mexicana como parte de un proyecto de intervención organizacional (IO) en el marco temporal de la transición que se da con la alternancia de dos partidos diferentes en el gobierno estatal. El objetivo principal es ponderar la pertinencia de la IO para impulsar el cambio en las organizaciones gubernamentales. Los datos recabados durante el diagnóstico aquí reportado constituyen evidencias de ponderación positiva, sobre todo a la luz del énfasis que Jacobson, Butterill y Goering (2005) hacen en su modelo sobre el aprendizaje en la IO. Se concluye que, aun con las limitantes de implementación de la IO, ésta y el DO son de gran utilidad para promover el cambio en este tipo de organizaciones, especialmente, en períodos de alternancia partidista en el gobierno

Problemas y agenda de investigación organizacionales de la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo

Trabajo en el que los autores sostienen que la política pública, las organizaciones y las relaciones entre éstas pueden entenderse como fenómenos organizacionales y por tanto ser estudiadas desde la perspectiva organizacional. El trabajo aborda cuestiones esenciales para la comprensión de la Cooperación Internacional para el Desarrollo (CID), posteriormente la CID en México y la constitución de la AMEXCID, concebida como organización y, por lo tanto, como objeto de estudio de carácter organizacional. Posteriormente plantean algunas problemáticas organizacionales de la AMEXCID. Este capítulo, al esforzarse en demostrar que AMEXCID es una organización y por tanto debe ser estudiada bajo el paraguas de los estudios organizacionales, se inscribe en la línea de investigación Teoría y Estudio de las Organizaciones, la cual estudia los desarrollos teórico-conceptuales de la teoría de la organización y los estudios organizacionales para contribuir al desarrollo de una perspectiva del estudio de las organizaciones

Diferentes miradas en la organización

Trabajo colectivo que presentan los académicos del área de investigación, Análisis y gestión de las organizaciones, el cual tiene como objetivo presentar los temas relevantes que ocupan a los investigadores del área. Está integrado por cuatro apartados temáticos: Apartado I. Teoría y estudio de las organizaciones, Apartado II. Problemática organizacional y administrativa, Apartado III. Tecnología, innovación y conocimiento organizacional y Apartado IV. Intervención en las organizaciones y siete capítulos. En el capítulo I “El análisis de las organizaciones y de la gestión: surgimiento, fundamento disciplinar y objeto de estudio de un área de investigación”, se aborda el surgimiento del área Análisis y gestión de las organizaciones. En capítulo II, “Ambiente y su incidencia en los fenómenos organizacionales contemporáneos: un acercamiento desde la contingencia”, el autor señala que los fenómenos organizacionales no son autorreferenciales ni se pueden explicar fuera del entorno en el que se producen. Se continua con el capítulo III “Las ecoaldeas: propuesta de agenda de investigación desde la perspectiva organizacional”, los autores señalan que la importancia del estudio de la ecoaldea radica en que han surgido como una iniciativa de la propia sociedad para buscar soluciones sobre cómo vivir en equilibrio con la naturaleza. En el capítulo IV “Trabajadores del conocimiento y organizaciones informatizadas: los nuevos trabajos de la era en la información”, el autor analiza la emergencia de nuevos empleos derivados del desarrollo del Internet y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) bajo la noción de trabajador del conocimiento, para ello caracteriza algunos de los empleos y las nuevas prácticas laborales que surgen a partir de la incorporación de las TIC en las organizaciones. El capítulo V “Reflexionar y enseñar tecnologías digitales, un primer borrador de una biografía de las cosas”, aquí se señala que las tecnologías digitales son artefactos que tienen una vida social. La línea argumentativa sigue la propuesta de Arjun Appandurai y retoma algunas de las ideas de Igor Kopytoff y John Thompson. El capítulo VI “Escenarios educativos con la integración de TIC. Un análisis organizacional a partir de las interacciones”, habla de que la irrupción de las TIC obliga a las universidades a generar nuevos escenarios en el proceso de formación profesional; las autoras presentan el caso de los simuladores de negocios como medio didáctico y estrategia pedagógica que se despliega en el proceso educativo. el capítulo VII “La intervención en las organizaciones: Apuntes para pensar su importancia” este trabajo es un esfuerzo por conceptualizar lo que es la intervención dentro de las organizaciones, al discutir las diferencias entre la consultoría y la intervención organizacional; además se señala que es importante construir una Teoría general de la intervención organizacional: así como reflexionar en las implicaciones prácticas de la acción interventora en las organizaciones.Elvia Espinosa Infante, coordinador

Gestión y análisis de los fenómenos en las organizaciones

272 páginas.En el primer capítulo se presenta La función directiva y la gestión de la innovación basada en la recreación del ser social … en él se plantea que la función directiva en las organizaciones económicas contemporáneas exige un proceso continuo de análisis y reflexión ya que hay profundos cambios debidos a la globalización. El segundo capítulo trata sobre la administración y gestión, fenómenos organizacionales en el eje del discurso social, que tiene como objetivo distinguir la diferencia entre administración y gestión. Los autores sostienen que estos conceptos son diferentes ya que una y otra representan elaboraciones discursivas con diferentes propósitos. El capítulo tres, Reflexión del aspecto social en la formación de los estudiantes de administración a través de la revisión de los Planes y Programas impartidos en la UAM, UNAM, IPN y La Salle, … tiene por objetivo realizar un análisis comparativo a partir de la revisión de diferentes Planes de Estudio de Instituciones de Educación Superior, públicas y privadas. … El capítulo cuatro se titula Problemas y agenda de investigación organizacionales de la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo. Los autores sostienen que la política pública, las organizaciones y las relaciones entre éstas pueden entenderse como fenómenos organizacionales y por tanto ser estudiadas desde la perspectiva organizacional. El capítulo cinco, que lleva por título Vicisitudes de la incorporación tecnológica en la organización a propósito de los sistemas de información. Los autores sostienen que cuando se incorpora tecnología en una organización se hace visible la resistencia al cambio de algunas generaciones, lo que permite visibilizar la brecha generacional y la necesidad de alfabetización digital. Podemos decir que este capítulo conceptualiza, revisa, estudia y advierte sobre las vicisitudes de la incorporación tecnológica en la organización a propósito de los sistemas de información. El sexto y último capítulo del libro se titula LIA: emprendimiento de mujeres en una startup. En este trabajo se presentan las interrogantes surgidas después de que una de las autoras ganara un premio internacional en una startup. Las consideraciones versan sobre el sistema capitalista y las startup como organizaciones que fomentan el emprendimiento; lo que obliga a las autoras a explicar qué significa emprendimiento y específicamente emprendimiento femenino, para poder exponer el caso LIA, que es el emprendimiento femenino ganador del premio internacional