Acuerdo No. 1046

Por medio del cual se aprueba el plan de acción para el programa de banca y finanzas ofertado por la facultad de ciencias económicas de la Corporación Universidad de la Costa CUC. El consejo directivo de la Corporación Universidad de la Costa CUC, en ejercicio de las facultades estatutarias otorgadas por la resolución 3235 del 28 de marzo del 2012 expedida por el Ministerio de Educación Naciona

Acuerdo No. 1046

Por medio del cual se aprueba el plan de acción para el programa de banca y finanzas ofertado por la facultad de ciencias económicas de la Corporación Universidad de la Costa CUC. El consejo directivo de la Corporación Universidad de la Costa CUC, en ejercicio de las facultades estatutarias otorgadas por la resolución 3235 del 28 de marzo del 2012 expedida por el Ministerio de Educación Naciona

Acuerdo No. 1046

Por medio del cual se aprueba el plan de acción para el programa de banca y finanzas ofertado por la facultad de ciencias económicas de la Corporación Universidad de la Costa CUC. El consejo directivo de la Corporación Universidad de la Costa CUC, en ejercicio de las facultades estatutarias otorgadas por la resolución 3235 del 28 de marzo del 2012 expedida por el Ministerio de Educación Naciona

Ley No.3344, Convenios OIT 112, 113, 114: sobre edad mínima, examen médico y contrato pescadores.

Documento en PDF, 11 páginas.Mediante esta ley se ratifican los convenios Nº 112 relativo a la edad mínima de admisión al trabajo de los pescadores de pesca marítima, 1959; Nº 113 relativo a examen médico de los pescadores, 1959; y Nº 114 relativo al contrato de enrolamiento de los pescadores, 1959, adoptados por la Conferencia Internacional del Trabajo, todos de aplicación a la pesca marítima de barcos de pesca. Los presentes convenios no aplican a las actividades de pesca en los puertos o estuarios y la pesca deportiva o de recreo. Esta Ratificación reforma el articulo 120 del Código de Trabajo costarricense.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric

Decreto Nº 26831, Reglamento Ley de igualdad de oportunidades para personas con discapacidad

Documento en PDF, 20 páginas.Mediante este decreto se reglamenta la Ley 7600, sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, del 29 de mayo de 1996, que establece normas y procedimientos de obligatoria observancia para todas las instituciones públicas, privadas y gobiernos locales, quienes serán responsables de garantizar a las personas con discapacidad el ejercicio de sus derechos y deberes en igualdad de oportunidades aplicando los principios de equiparación de oportunidades, accesibilidad, participación y de no discriminación expresados en la Ley. Este reglamento establece las condiciones físicas de los medios de transporte público y áreas públicas a fin de garantizar los derechos de las personas con discapacidad.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric

Intelligence, Creativity and Fantasy in Baltasar and Blimunda, by José Saramago

UID/HIS/04666/2019 Copyright Year 2020In Baltasar and Blimunda, by José Saramago, intelligence, creativity and fantasy are present in two ways: 1) in the creation of the novel; 2) in the content of the novel. However, according to historiographic metafiction and postmodern historical fiction, Saramago adds to the presence of these faculties and the results they produce in the novel a questioning in the way of Bretch's poem "Questions From a Worker Who Reads", bringing to the forefront the anonymous workers.authorsversionpublishe

DE 27917-MOPT

Documento en PDF,9 páginas.Mediante este decreto se hace una Reforma Organizativa y Funcional del Ministerio de Obras Públicas y Transportes, entre ellas, se da la creación del Consejo Portuario Nacional, que aunque adscritos o ligados al Ministerio de Obras Públicas y Transportes, tienen personería jurídica instrumental, capacidad e independencia de administración y finanzas, igualmente se crea una División de Puertos: Esta unidad comprenderá los procesos de: Gestión Portuaria, Infraestructura Portuaria y Marítima y Seguridad Marítima y Portuaria.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric

Decreto Número 29022-MOPT, Procedimiento Especial para el Ingreso y Permanencia en el País de Embarcaciones Extranjeras que Empleen los Servicios Ofrecidos por una Marina Turística

Documento en PDF, 6 páginas.La Ley de Concesión y Operación de Marinas Turísticas N° 7744 del 19 de diciembre de 1997, establece en su numeral 21 que toda embarcación extranjera que emplee los servicios ofrecidos por una marina turística, goza de un período máximo permitido de dos años, prorrogable por períodos iguales, el permiso inicial y las prórrogas serán otorgados por la Dirección de Seguridad Marítima y Portuaria de la División de Puertos del Ministerio de Obras Públicas y Transportes. Durante la permanencia en aguas y territorio costarricenses, dichas embarcaciones y su tripulación no podrán practicar actividades lucrativas de transporte acuático, pesca, buceo no otras afines al deporte y el turismo, excepto los cruceros turísticos. No serán aplicables a estas embarcaciones lo dispuesto en el Reglamento para regular el ingreso de embarcaciones provenientes de puerto extranjero al territorio nacional, Decreto Ejecutivo Nº 28869-MOPT del 14 de julio del 2000 sino el presente decreto que reglamenta los requisitos para el permiso, permanencia y prórroga de la permanencia de embarcaciones extranjeras en las Marinas Turísticas a causa del contrato de servicio con ellas.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric

Acuerdo No. 1086

Por medio del cual se establece la oferta de diplomados como opción de grado para el período 2018-1” el consejo directivo de la Corporación Universidad de la Costa CUC, en ejercicio de las facultades estatutarias otorgadas por la resolución 3235 del 28 de marzo del 2012 expedida por el Ministerio de Educación Naciona

Enseñanza de la Topología y Geometría en los niveles elementales

Tanto las nociones topológicas como las geométricas son un componente particularmente esencial en el desarrollo de la conciencia de los niños. Muchos autores están de acuerdo en la importancia de este conocimiento, pero están en disputa sobre cómo debe estructurarse. Estamos dividiendo el trabajo en dos partes: en la primera tratamos el contenido y ofrecemos un esquema de aprendizaje; En el segundo, ofrecemos orientación didáctica