Structural household income inequality dynamics in Brazil: a convergence and mobility decomposition analysis (2012-2019)

Este artigo faz uma análise longitudinal da dinâmica da desigualdade de renda nos domicílios brasileiros em três períodos diferentes: pré-crise econômica (2012-2014), recessão (2014-2016) e recuperação (2016-2018). Utilizando um conceito de renda estrutural, decomponho as variações do Índice de Gini entre os efeitos de convergência (maior taxa de crescimento da renda para os mais pobres em relação aos mais ricos) e de leapfrogging (os mais pobres se tornando mais ricos que outros). A renda estrutural permite a análise para os três períodos de estudo, o que é limitado quando se considera a renda observada. Os resultados mostram que, entre 2012 e 2015, a desigualdade diminuiu devido a uma aumento do crescimento da renda dos mais pobres, que superou o efeito da reordenação dos domicílios ao longo da distribuição. Durante a recessão, a desigualdade aumentou, com um aumento do efeito de reordenação, que ultrapassou o componente de convergência. Nos primeiros anos de recuperação econômica, a convergência de renda diminuiu enquanto o efeito reordenação continuou a aumentar, mantendo a tendência de crescimento do índice Gini. De 2018 a 2019, o efeito de reordenação diminuiu enquanto crescimento da renda dos mais pobres aumentou, contribuindo para a manutenção da desigualdade estrutural de renda. Também realizo uma análise separada da evolução da convergência e mobilidade inter quintilica por matrizes de transição, ambos confirmando resultados anteriores. Por fim, estes resultados são comparados com uma análise da renda domiciliar observada entre 2015 e 2019, o que mostra que a crise econômica gerou efeitos opostos na dinâmica da desigualdade de renda estrutural e desigualdade da renda domiciliar observada

Produção agroecológica de mudas e desenvolvimento a campo de couve-chinesa.

O trabalho foi desenvolvido em duas etapas: a produção de mudas de couve-chinesa em bandejas e posterior transplante para o campo, objetivando avaliar o desempenho de diferentes substratos sobre o desenvolvimento da cultura. Para isso determinou-se, tanto na fase de formação das mudas, quanto nas plantas adultas, o comprimento da parte aérea, número de folhas, comprimento da raiz, massa seca da parte aérea, massa seca da raiz e diâmetro do coleto. A etapa de produção de mudas foi conduzida em ambiente protegido, com os seguintes tratamentos: T0 substrato comercial Plantmax® (HA); T1: 100% composto; T2: 95% composto + 2,5% areia + 2,5% pó de rocha; T3: 90% composto + 3% areia + 7% de pó de rocha e T4: 85% composto + 6% areia + 9% pó de rocha. Na produção de mudas, os substratos orgânicos, formulados com 100% e 85% composto, apresentaram melhores resultados, aos 15 e 28 DAS, respectivamente. Os resultados de campo demonstraram que adição de pó de rocha é um fator determinante no desempenho das mudas, sendo os melhores resultados obtidos nas parcelas cultivadas com mudas obtidas nos substratos formulados com 7 e 9% de pó de basalto

Expansion and valuation of real estate in the city of Itabaiana / SE (2000-2020)

El espacio geográfico de la ciudad es una producción colectiva, que se vuelve privada, (re) producida según los intereses, necesidades y objetivos del hombre. Este trabajo analizó la expansión y valoración inmobiliaria de la red urbana Itabaiana / Se en los últimos veinte años. Se trabaja desde una perspectiva empírico-analítica con foco en datos cualitativos y cuantitativos. El crecimiento del espacio urbano de Itabaiana fue impulsado por el desarrollo económico-industrial y la apertura de la BR-235. En el siglo XXI, Itabaiana ya cuenta con una aglomeración urbana consolidada y en constante cambio, basada en la acción de los promotores inmobiliarios, quienes justifican el hecho de que una ciudad nació como una obra histórica y humana, surgida de necesidades, deseos y aspiraciones.The geographical space of the city is a collective production, which becomes private, The geographical space of the city is a collective production, which becomes private, (re) produced according to the interests, needs and objectives of man. The present work analyzed the expansion and real estate valuation of the Itabaiana / Se urban network in the last twenty years. This is worked from an empirical-analytical perspective with a focus on qualitative and quantitative data. The growth of the Itabaiana urban space was boosted by the economic-industrial development and the opening of the BR-235. In the 21st century, Itabaiana already has a consolidated and constantly changing urban agglomeration, based on the action of real estate developers, who justify the fact that a city was born as a historical and human work, arising from needs, desires and aspirations.O espaço geográfico da cidade é uma produção coletiva, que se torna privado, (re) produzido em função de interesses, necessidades e objetivos do homem. O presente trabalho analisou a expansão e valorização imobiliária da malha urbana de Itabaiana/Se nos últimos vinte anos. Esse é trabalhado numa perspectiva empírico-analítica com foco em dados qualitativos e quantitativos. O crescimento do espaço urbano de Itabaiana teve impulso, quando do desenvolvimento econômico-industrial e da abertura da BR-235. No século XXI, Itabaiana já conta com um aglomerado urbano consolidado e em constante mutação, a partir da ação de promotores imobiliários, que justificam o fato de uma cidade nascer como obra histórica e humana, advindo de necessidades, desejos e aspirações

O PROFESSOR-GESTOR EM UNIVERSIDADES FEDERAIS: ALGUNS APONTAMENTOS E REFLEXÕES

Buscou-se discutir que o professor de ensino superior nas universidades federais agora não é apenas docente e pesquisador, mas tem de ser, por vezes, professor-gestor (academic manager). Nessas situações ele enfrenta desafios, alguns decorrentes de lacunas no desenvolvimento de suas competências gerenciais, os quais mereceram algumas reflexões. Como possível caminho são apontados modelos de competências gerenciais para o professor de ensino superior, com ênfase no framework analítico de Mendonça et al. (2012). Considera-se que preparar professores de ensino superior para atuarem como dirigentes das universidades federais implica em formá-los considerando as competências gerenciais que se esperam deles como professor-gestor. Esse movimento não é importante somente para o alcance de níveis de excelência no ensino, pesquisa e extensão no sistema de ensino superior no Brasil, mas também para que as universidades federais possam cumprir sua missão junto à sociedade

A VIRTUALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: A MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NAS IES BRASILEIRAS

A expansão das instituições de ensino superior (IES) brasileiras, especialmente com a instalação de diversos campi nas cidades do interior do país e o avanço das tecnologias de informação e comunicação (TICs), tem impulsionado o uso da educação a distância (EAD) pelas universidades como forma de responder às novas demandas educacionais decorrentes das mudanças na nova ordem econômica mundial. O que se tem percebido é um notório avanço do uso da EAD tanto em instituições públicas como também nas particulares, representando a expansão de uma nova educação em concordância com a sociedade do conhecimento e as novas tecnologias. Assim, diante deste novo cenário educacional em que as universidades brasileiras se encontram, torna-se importante conhecer como o avanço desta modalidade aconteceu no cenário educacional brasileiro, no sentido de conhecer as perspectivas da EAD e de como ela está sendo viabilizada pelas IES

A interação usuário-texto na resolução de problemas : estudo experimental

O objetivo central com o presente estudo é contribuir com a compreensão da relação entre informação e estrutura de conhecimento, a partir da investigação da interação usuário-texto. O objetivo é perseguido dentro de abordagem interdisciplinar com contribuições vindas do ponto de vista cognitivo na Ciência da Informação e do processamento da informação na Psicologia Cognitiva. A primeira contribui com a distinção dos conceitos de dado e informação a partir da qual é realçada a importância do texto e da interação usuário-texto. Embora relevante para a Ciência da Informação, a compreensão dessa interação ainda apresenta algumas lacunas a serem preenchidas. Por sua vez, a segunda contribui com o conceito de estrutura de conhecimento e como ela orienta a interação do indivíduo com o mundo que o circunda. Outra contribuição dessa abordagem diz respeito aos conceitos e componentes do processo cognitivo de resolução de problemas. Este oferece contexto bem delineado no qual aprofundar o entendimento da interação usuário-texto. Com fundamento na literatura referenciada, é proposto modelo conceitual que, enfatizando a relação entre os conceitos aqui tratados, proporciona base para a formulação e verificação de três hipóteses de trabalho, verificadas por meio do método experimental, recomendado para estudos de relações de causa e efeito como as propostas. A verificação da interação em questão parte da perspectiva do nível de expertise do solucionador e da extensão do enunciado do problema e é medida nos escores alcançados na resolução desses. Os dados, tratados estatisticamente, mostraram efeito principal significativo do nível de expertise e da extensão do enunciado, sem contudo apontar para efeito de interação significativo entre essas duas variáveis. As conclusões reforçam a noção de interação do usuário-texto, sendo que algumas das características que governam essa interação são o nível de expertise do usuário e a extensão do texto. _________________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACTThe main goal with the present paper is to contribute to the comprehension of the relationship between information and knowledge structure by the examination of the user-text interaction. Such goal is persuaded within an interdisciplinary approach with contribution from the cognitive viewpoint in Information Science and the information processing approach in Cognitive Psychology. The former contributes with the distinction between the concepts of data and information from which is highlighted the importance of the text and the user-text interaction. Although the relevance of such interaction to the Information Science still remains some lack of understanding to fulfil. By its turn, the latter approach contributes with the concept of knowledge structure and how it guides the individual interaction with surrounding world. Another contribution of this approach relates to the concepts and components of the cognitive process of problem solving. This provides well-defined context in which to deepen the understanding of the text-user interaction. Based on the referenced literature is proposed a conceptual model in which is emphasised the relationship between the concepts covered by this study. Such model also provides a basis for formulating and testing three working hypotheses, verified by the experimental method, which is recommended for cause-effect studies like the one here presented. The verification of the user-text interaction is accomplished by taking into consideration the solver’s level of expertise and the problem statement’s extent and is measured on the scores achieved by the solver in his attempt to address with the problems. Data were statistically analysed showed significant main effect of level of expertise and extent of statement without, however, pointing to significant interaction effect between these two variables. The findings reinforce the notion of user-text interaction, pointed out that some of the characteristics that govern this interaction are the user’s level of expertise and the text extent

Economic sustainability of long-stay institutions for the elderly

O objetivo do trabalho é verificar a forma de sustentabilidade econômica e o valor do custo de permanência de um idoso nas Instituições de Longa Permanência para Idosos – ILPIs. Foram coletadas informações das despesas e receitas de quatro instituições, por meio da aplicação de um questionário e de entrevista, em maio de 2011. O resultado da pesquisa mostra que há uma insuficiência de recursos destinados às instituições, sendo que a principal fonte de arrecadação das filantrópicas são as doações da comunidade, com o suporte da prestação de serviços voluntários. Os recursos do governo representam uma parcela pouco expressiva, pois para cada idoso com razoável condição física o governo repassa R$6,71, enquanto para os incapacitantes o valor chega a R$ 7,81. ______________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACTThe purpose of this study is to verify the form of economic sustainability and the cost of staying of an elderly in Long Stay Institutions for Aged People. Information about income and expenditure of four institutions were collected through a questionnaire and interview in May 2011. The research result shows that there is a failure of resources destined for the institutions where the main source of revenue comes from philanthropic donations from the community, with the support of volunteer service. The government resources represent a nonsignificant portion because for every elderly person in reasonable physical condition the government passes R$6.71, while for the disabled the value reaches R$ 7.81