Estrategia nacional de repositorios: El repositorio nacional y los repositorios institucionales en México. Un estudio de caso de su implementación

[ES] El objeto y propósito de esta tesis es documentar, estudiar y analizar, a través de un estudio de caso, el papel y el impacto de los repositorios institucionales de acceso abierto como componentes e instrumentos clave en las estrategias y políticas nacionales en favor de la preservación, la difusión, la visibilidad y el acceso abierto a la información y la producción científica, tecnológica y de innovación de un país, especialmente la que ha sido financiada con recursos públicos o generada utilizando infraestructura pública. El objetivo específico de estudio es la Estrategia Nacional de Repositorios desarrollada en México a través del CONACyT a partir de la implementación de las Convocatorias 2105 y 2016 para Desarrollar los Repositorios Institucionales de Acceso Abierto a la Información Científica, Tecnológica y de Innovación, así como la Convocatoria 2017 para Desarrollar Repositorios Institucionales de Ciencia Abierta. La presente investigación doctoral ha sido conceptualizada y diseñada como una investigación predominantemente práctica. La tesis doctoral se sustentó en un proceso de investigación no experimental de tipo cualitativo, en donde el proceso de investigación estuvo basado en un diseño de campo o investigación de campo, el cual se desarrolló a nivel exploratorio, descriptivo y explicativo. El diseño o investigación de campo elegido fue el estudio de caso, a partir del cual se buscó documentar y generar un primer análisis de la Estrategia Nacional de Repositorios desarrollada en México en el marco de las Convocatorias 2105 y 2016 para Desarrollar los Repositorios Institucionales de Acceso Abierto a la Información Científica, Tecnológica y de Innovación, así como la Convocatoria 2017 para Desarrollar Repositorios Institucionales de Ciencia Abierta, implementadas por el CONACyT. La estrategia de obtención de datos e información del estudio de caso se basó en dos procesos/fuente. El primero de los procesos/fuente fue la documentación y análisis propio de las Convocatorias 2015 y 2016 para Desarrollar Repositorios Institucionales de Acceso Abierto a la Información Científica, Tecnológica y de Innovación, y la Convocatoria 2017 para Desarrollar Repositorios Institucionales de Ciencia Abierta, así como de los documentos complementarios y derivados desde su concepción hasta su conclusión. El segundo de los procesos/fuente fue el uso de los mecanismos de acceso a la información, la transparencia y la rendición de cuentas establecidos en la legislación mexicana, específicamente el mecanismo de a un Sujeto Obligado de la Administración Pública Federal. En análisis y la interpretación de los datos y la información documentada y obtenida se realizó desde un abordaje descriptivo y explicativo propio y característico del método de estudio de caso. [EN] The object and purpose of this thesis is to document, study and analyze, through a case study, the role and impact of open access institutional repositories as key components and instruments in national strategies and policies in favor of preservation, dissemination, visibility and open access to information and scientific, technological and innovation production of a country, especially that which has been financed with public resources or generated using public infrastructure. The specific objective of the study is the National Repository Strategy developed in Mexico through CONACyT from the implementation of Calls 2105 and 2016 to Develop Institutional Repositories of Open Access to Scientific, Technological and Innovation Information, as well as the 2017 Call to Develop Institutional Open Science Repositories. This doctoral research has been conceptualized and designed as a predominantly practical research. The doctoral thesis was based on a non-experimental qualitative research process, where the research process was based on a field design or field research, which was developed at an exploratory, descriptive, and explanatory level. The design or field research chosen was the case study, from which we sought to document and generate a first analysis of the National Repository Strategy developed in Mexico within the framework of Calls 2105 and 2016 to Develop Institutional Repositories of Open Access to Scientific, Technological and Innovation Information, as well as the 2017 Call to Develop Institutional Open Science Repositories, implemented by CONACyT. The data and information collection strategy for the case study was based on two processes/sources. The first of the processes/source was the documentation and analysis of the 2015 and 2016 Calls to Develop Institutional Repositories of Open Access to Scientific, Technological and Innovation Information, and the 2017 Call to Develop Institutional Repositories of Open Science, as well as of complementary and derived documents from their conception to their conclusion. The second of the processes/source was the use of the mechanisms of access to information, transparency and accountability established in Mexican legislation, specifically the mechanism of to an Obligated Subject of the Federal Public Administration. The analysis and interpretation of the data and the information documented and obtained was carried out from a descriptive and explanatory approach typical of the case study method

Desarrollo de repositorios institucionales como estrategia nacional para el acceso abierto. El caso de México

[ES] Alcanzar los objetivos que la ciencia abierta se plantea demanda tanto de infraestructura como de medios. El presente estudio aborda las acciones de promoción y fortalecimiento de la infraestructura científica, tecnológica y de innovación que se están gestando en México. Estas acciones están siendo posibles a partir de los apoyos convocados por el CONACyT para la creación, desarrollo y consolidación de repositorios institucionales, los cuales forman parte de la Política y Estrategia Nacional de Acceso Abierto en el país. En este estudio se analizan las convocatorias celebradas en 2015 y 2016 para desarrollar repositorios institucionales de acceso abierto a la información científica, tecnológica y de innovación. Así mismo, se presentan datos de las propuestas que se vieron beneficiadas en ambas convocatorias y que han sido obtenidos a través de consultas y solicitudes de acceso a la información pública. Finalmente, se reflexiona sobre la eficacia, la transparencia y el impacto que las convocatorias han generado.[EN] To meet the objectives that open science presents demands both of infrastructure and means. This study addresses the actions of promotion and enhancement of the scientific, technological and innovation infrastructure that Mexico has been creating. These actions are becoming possible due to the support callings made by CONACyT for the creation, development and consolidation of institutional repositories, which are part of a National Strategy and Policy of Open Access in the country. In this study, the callings celebrated in 2015 and 2016 for the development of institutional repositories of open access to the scientific, technological and innovation information, are analyzed. It also presents some data of the proposals that were profited in both callings, data that was obtained by means of consultation and of access to public information applications. Finally, a reflection is made on the efficiency, transparency and impact that the callings have generated

Los repositorios abiertos como infraestructura científica en institutos y centros de investigación

El objeto de la presente propuesta se centra en estudiar y determinar el rol que los repositorios abiertos desempeñan o pueden llegar a desempeñar al ser integrados y considerados parte de la infraestructura científica y tecnológica de los centros e institutos de investigación

Perspectivas del acceso abierto en América Latina

[ES]El presente estudio aborda la Política y la Estrategia de Acceso Abierto implementada por el Gobierno e México a través de su Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT), en lo concerniente al desarrollo de Repositorios Institucionales de Acceso Abierto, a partir de la promulgación del Decreto (DOF :20 /05 /2014 ) que reforma y adiciona diversas disposiciones jurídicas en favor del Acceso Abierto, el Acceso a la Información Científica, Tecnológica y de Innovación y de la creación y operación del Repositorio Nacional y del desarrollo de Repositorios Institucionales

Tecnología cívica para la participación ciudadana. El caso de Codeando México.

A case study is presented that exemplifies the civic appropriation of TIC as mechanisms for citizen participation. The civic innovations implemented in Mexico by the civil organization Codeando México are described. Finally, we reflect on the value and impact of technologies as a means of citizen participation

Tecnología cívica para la participación ciudadana. El caso de Codeando México.

A case study is presented that exemplifies the civic appropriation of TIC as mechanisms for citizen participation. The civic innovations implemented in Mexico by the civil organization Codeando México are described. Finally, we reflect on the value and impact of technologies as a means of citizen participation

Creación de contenidos académicos nativos para lectura en dispositos móviles e integración de libros electrónicos en la metodología docente telemática

Memoria ID-0158. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016

Diseño de un plan de visibilidad científica e identidad digital para los investigadores de la Universidad de Guadalajara (México)

The experience gained in a pilot test for the management and development of the scientific visibility and digital identity of the researchers of the Universidad de Guadalajara’s Research Center on Feeding Behavior and Nutrition is documented, systematized and assessed. The intentions, justification and reach of this experience are described in this paper, as well as its design, contents and development stages. The results obtained with the implementation of the pilot test are shown. A reflection on a possible future design of an institutional strategy for the promotion, communication and academic positioning in the 2.0 web of the community of research centers and institutes of the UdeG is made

Experiencia en la gestión de la productividad académica a través de colecciones dinámicas de Lens.org en la Universidad de Guadalajara, un estudio transversal

La gestión de la investigación es una necesidad de las instituciones educativas universitarias, muchas de ellas han realizado esfuerzos por mantener repositorios institucionales, aunque la mayoría de ellos carecen de automatización, interoperabilidad, metadatos y visualizaciones. El objetivo de este proyecto es presentar la experiencia del uso de colecciones dinámicas creadas con la plataforma LENS.ORG y contrastar las frecuencias de obras reportadas en los perfiles de ORCID de los investigadores. Materiales y metodología: En este estudio de diseño transversal se explora la recuperación de la productividad académica del campus universitario usando las colecciones dinámicas generadas desde LENS.ORG, usando como Query «Author Display Name» y enlazadores booleanos OR, dado que existen limitaciones importantes en el uso de identificadores persistentes únicos como ORCID por parte de los investigadores de la institución, fue utilizado el padrón de investigadores con nombramiento del Sistema Nacional de Investigadores (SNI-CONACYT) del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias con un universo de 119 investigadores, realizándose la solicitud manual de obras reportadas en ORCID y comparándolas con los resultados de LENS.ORG en las búsquedas dinámicas se reportan frecuencias y proporciones. Resultados: A través de la creación de colecciones dinámicas fue posible identificar un total de 968 obras, representando un acercamiento efectivo para instituciones con limitaciones del uso de identificadores únicos como ORCID, en este caso fue solo del 63,8 % (n=76).Ibero-American Science and Technology Education Consortiu

Estrategia y procedimientos para la virtualización de las enseñanzas de grado y máster

Memoria ID-0104. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2017-2018