Coffret Tacti-Paf

Linclusion passe par linvention. Pas seulement de concepts ou de services nouveaux, mais aussi dobjets répondant à des besoins que la rencontre avec le public et lorganisation dateliers co-construits ont permis de faire apparaître

OS DIFERENTES DISPOSITIVOS DE FABRICAÇÃO DE IMAGENS E ILUSTRAÇÕES TÁTEIS E AS POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO DE SENTIDO NO CONTEXTO PERCEPTIVO DOS CEGOS

Nas últimas décadas, além do acesso a documentos escritos, têm-se considerado igualmente importante disponibilizar imagens ilustrativas, pedagógicas e artísticas aos cegos. Neste artigo, busco inicialmente apresentar algumas imagens táteis e as principais técnicas de relevo utilizadas. Em seguida proponho analisar, à luz das teorias de semiótica pragmática e cognitiva, as possibilidades de produção de sentido dessas imagens no contexto perceptivo dos cegos. Essa análise buscará abordar o problema da adaptação de conteúdos visuais para cegos se referindo a dois aspectos principais: 1) a compatibilidade/incompatibilidade entre o contexto perceptivo de videntes e o contexto perceptivo dos cegos e 2) a influência da interação sócio-cultural e do contato com signos figurativos para a compreensão do sistema de representação visual

Le toucher, le livre tactile illustré et les nouvelles approches multisensorielles

International audienc

LES LIVRES MULTI-SENSORIELS : DES LIVRES POUR TOUS LES ENFANTS

International audienceCet article présente un modèle illustratif multi-sensoriel et souligne son avantage par rapport au modèle conventionnel de « l’illustration visuelle mise en relief » dans le champs de la littérature jeunesse destinée aux enfants aveugles. Nous cherchons à montrer comment les nouveaux livres multi-sensoriels peuvent être utilisés dans le cadre d’une démarche éducative accessible à tous. Dans un deuxième temps, nous présentons le prototype du nouveau projet éditorial multi-sensoriel Les Doigts. La démarche de création de cet album est fondée sur une iconicité qui n’est pas d’ordre visuel mais d’ordre haptique

HAPTIC BOOKS FOR BLIND CHILDREN: A DESIGN FOR ALL APPROACH

International audienceTactile books are devices that combine Braille texts and tactile pictures to promote access to books and reading for blind children. In this paper we shall present our recent Research and Development projects conducted in a publishing house for the blind called Les Doigts Qui Rêvent (Dreaming fingers). We will first discuss the cultural and semiotics aspects involved in the creation of tactile pictures and the possibilities of using these resources as mediators between the visual and non-visual world. We will then analyze more closely two types of illustrations created for the blind: one most common model "raised visual illustrations", and an alternative model "haptic illustrations" exploring sensorial experiences shared by blind and sighted. We shall use examples of books to show why this model, which works with a type of iconicity based rather on actions performed on an object than on its sole visual proprieties, is most appropriated in terms of inclusion and Design for all. We shall finally introduce a new project to create an educative device for the blind using the method of Participatory design. We promote this method to value the voice of blind people but also, and above all, to change the standard practice of "projection" common in this field: sighted designers who are trying to put themselves in the place of blind people

Dessin et cécité: étude la communication graphique des jeunes non-voyants

Ces vingt dernières années, la conception d’images tactiles destinées aux personnes non-voyantes a connu de réelles avancées tant théoriques que pratiques. Ces dispositifs reproduisent pour le toucher différentes sortes de contenus visuels, comme les oeuvres picturales et les illustrations dans les albums de jeunesse. Comment penser les images visuelles dans le monde de la cécité ? Que doivent prendre en compte les designers afin de rendre ces images plus accessibles aux non-voyants? Cette étude porte sur la production et la lecture de dessins tactiles par de jeunes non-voyants et malvoyants. Dans une approche sémiotique et communicationnelle du dessin, nous nous sommes interrogés sur les conflits interprétatifs et les possibilités de négociation de sens entre les contenus figuratifs de la culture visuelle et l’expérience perceptive de la cécité.Notre protocole de recherche repose sur le jeu de dessin en relief Tactilonary. Il constitue une véritable expérience ludique permettant d’analyser in situ la communication graphique des jeunes non-voyants et malvoyants. Nous avons procédé à l’analyse micro sémiotique des données graphiques, verbales et gestuelles de la production de dessins de 54 participants non-voyants et malvoyants pendant les séances de Tactilonary. Cette étude apporte à la communauté scientifique une approche nouvelle du dessin et de la cécité en mettant en évidence les questions liées à l’appartenance du sujet à une communauté de production de signes figuratifs et les différentes règles et habitudes partagées. Nous espérons ainsi contribuer au développement des approches inclusives et notamment à l’accessibilité des non-voyants aux images et dessins en relief.This study concerns the production and the recognition of tactile drawings by young blind and visually impaired individuals. In a semiotic and communicational view, we wondered about the interpretative conflicts between the representational contents of the visual culture and perceptive experience of blindness.Our protocol of research is the tactile drawing game "Tactilonary". The game establishes a real playful experience allowing to analyze graphic communication between blind and visual impaired young. We proceeded to the analysis of graphic, verbal and gestural data refers to drawings produced by 54 participants during game sessions of Tactilonary

Dessin et cécité: étude la communication graphique des jeunes non-voyants

Ces vingt dernières années, la conception d’images tactiles destinées aux personnes non-voyantes a connu de réelles avancées tant théoriques que pratiques. Ces dispositifs reproduisent pour le toucher différentes sortes de contenus visuels, comme les oeuvres picturales et les illustrations dans les albums de jeunesse. Comment penser les images visuelles dans le monde de la cécité ? Que doivent prendre en compte les designers afin de rendre ces images plus accessibles aux non-voyants? Cette étude porte sur la production et la lecture de dessins tactiles par de jeunes non-voyants et malvoyants. Dans une approche sémiotique et communicationnelle du dessin, nous nous sommes interrogés sur les conflits interprétatifs et les possibilités de négociation de sens entre les contenus figuratifs de la culture visuelle et l’expérience perceptive de la cécité.Notre protocole de recherche repose sur le jeu de dessin en relief Tactilonary. Il constitue une véritable expérience ludique permettant d’analyser in situ la communication graphique des jeunes non-voyants et malvoyants. Nous avons procédé à l’analyse micro sémiotique des données graphiques, verbales et gestuelles de la production de dessins de 54 participants non-voyants et malvoyants pendant les séances de Tactilonary. Cette étude apporte à la communauté scientifique une approche nouvelle du dessin et de la cécité en mettant en évidence les questions liées à l’appartenance du sujet à une communauté de production de signes figuratifs et les différentes règles et habitudes partagées. Nous espérons ainsi contribuer au développement des approches inclusives et notamment à l’accessibilité des non-voyants aux images et dessins en relief.This study concerns the production and the recognition of tactile drawings by young blind and visually impaired individuals. In a semiotic and communicational view, we wondered about the interpretative conflicts between the representational contents of the visual culture and perceptive experience of blindness.Our protocol of research is the tactile drawing game "Tactilonary". The game establishes a real playful experience allowing to analyze graphic communication between blind and visual impaired young. We proceeded to the analysis of graphic, verbal and gestural data refers to drawings produced by 54 participants during game sessions of Tactilonary